NEW
Font size
WorksheetsМетодика колледж 1 вариант
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Тапсырманы мұғалімнің немесе өзінің үйінде орындау түрі:
Жекелеп
Ұжымдық
Топтық
ХІІІ ғасырға дейін оқылған оқытудың түрі
Топтық оқыту
Жекелеп оқыту
Ұжымдық оқыту
Мұғалім бір оқушыға емес, әртүрлі жастағы оқушыларға тапсырма беретін оқытудың түрі:
Жекелеп-топтап
Топтап
Жекелеп
Мұғалім оқушының нені білетінін немесе білмейтінін анықтайтын
Жекелеп оқытудың кемшілігі
Жекелеп оқытудың тиімсіз тұстары
Жекелеп оқытудың жақсы жақтары
Мұғалім оқушыларға білім беріп, қалай түсінгенін тексерумен шектелсе
Жекелеп оқытудың тиімділігі
Жекелеп оқытудың кемшілігі
Жекелеп оқытудың жақсы жағы
Алғаш рет Белоруссия мен Украинада пайда болған оқыту түрі:
Сынып-сабақ жүйесі
Экскурсия сабақ
Дәстүрлі емес сабақ
Балаларды ұжымда біріктіру арқылы оқыту түрі
Дәстүрлі сабақ
Экскурсия- сабақ
Сынып-сабақ
Сынып-сабақ жүйесін терең зерттеген:
А.Белл
Коменский
Аймауытов
Сынып-сабақ жүйесінің пайда болу уақыты:
100 жыл бұрын
350 жыл бұрын
250 жыл бұрын
ХІІІ-ХІХ ғасырларда өзара оқыту жүйесін қолданғандар:
И.Казанцев
А.Белл., Дж.Ланкестер
Ян Амос Каменский
Жоғары сынып оқушылары төменгі сынып оқушыларын оқытуы:
Оқушылардың білімін тексеру
Өзара оқыту
Жаппай тексеру
Топта дәріс материалын талдап, өз пікірін айтып пікірсайыс арқылы өтетін оқу түрі:
Дальтон жоспары
Трамп жоспары
Паркхерст жоспары
Тапсырма топ оқушыларына беріледі, оқушылар өз беттерімен зертханаларда жұмыс істеп, мұғалімдер оларға тек кеңес береді, есепті бригадир беретін оқу түрі:
топтық оқыту
бригадаларға біріктіріп оқыту
ұжымдық оқыту
Оқушылардың білім деңгейінің, жауапкершілігінің төмендеуі, оқыту нәтижесінің жоқтығы, мұғалімнің түсіндіруінсіз тапсырманы орындау алмауы:
Жекелеп оқытудың кемшілігі
Бригадаларға біріктіріп оқытудың кемшілігі
Өзара оқытудың кемшілігі
Дальтон жоспарын кім ұсынған?
А.Белл
Елена Паркхерст
Дальтон
