NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets1130426 七年級歷史 3-1 3-2 日治時期教育
Total questions: 37
Worksheet time: 37mins
Name
Class
Date
1.
日治初期，臺灣的初等教育分為小學校、公學校及蕃人公學校(蕃童教育所)等三種系統，這是因為總督府教育政策的哪一個特點所導致的結果？
a)
差別待遇
b)
日臺平等
c)
因材施教
d)
有教無類
2.
日本治臺初期的教育，依日人、漢人、原住民的不同而有差異。請問：原住民就讀的學校為何？
a)
小學校
b)
公學校
c)
蕃童教育所
d)
臺中中學校
3.
日治初期，臺民不斷發起武裝抗爭活動；到一九二○年代起，漸漸轉變為較溫和的社會運動。當時臺灣有識之士大多致力於社會運動的目的為何？
a)
策畫武裝抗日
b)
要求土地所有權
c)
爭取臺人的權益
d)
保存社會傳統習俗
4.
為了學術研究上的需要，總督府設立「臺北帝國大學」，即今日哪一所大學的前身？
a)
臺灣師範大學
b)
臺灣大學
c)
臺北大學
d)
中興大學
5.
阿強爺爺在日治時期曾是大學生，他常對孫子說要努力像他一樣考取日治時期臺灣的最高學府。請問：阿強爺爺說的是今日的哪一間大學？
a)
臺灣大學
b)
臺灣師範大學
c)
成功大學
d)
臺北大學
6.
下列何人認為臺灣人得了「缺乏知識」的營養不良症，因而創立了「臺灣文化協會」？
a)
劉永福
b)
後藤新平
c)
蔣渭水
d)
八田與一
7.
即便總督府提倡平等教育的理念，但差別待遇始終存在，臺民難以進入高等學府深造，下列哪一個管道可以增加臺人接受高等教育的機會？
a)
投入公職
b)
加入軍隊
c)
赴日留學
d)
設籍日本
8.
我國的學齡兒童滿一定年紀後必須進入國民小學就讀，接受義務教育。在臺灣史上，學齡兒童接受義務教育的制度最早在什麼時候實施？
a)
鄭氏在臺時期
b)
清帝國統治時期
c)
日本統治時期
d)
中華民國時期
9.
日治時期，有些知識分子在臺灣用各種方法宣導民權，替臺人爭取權益。請問：下列何者是這些知識分子追求更高學習階段的主要管道？
a)
在家自學
b)
私塾教育
c)
留學歐美
d)
留學日本
10.
西元1935年，總督府開放下列哪一種選舉，雖然限制很多，但卻是臺灣人第一次行使投票權？
a)
直轄市長
b)
村里長
c)
地方議員
d)
縣市長
11.
西元1921年，林獻堂等人發起「臺灣議會設置請願運動」，主要是受到下列哪一個思潮的影響？
a)
民族自決
b)
愛國主義
c)
立憲運動
d)
共產主義
12.
總督府為了配合殖民統治政策，發展臺灣產業，在臺民教育政策上，重視哪一項原則，以培育基層技術人員？
a)
法治原則
b)
道德原則
c)
公平原則
d)
實用原則
13.
日治時期臺灣知識分子推動社會運動，其所追求的政治目標為何？
a)
脫離清朝，回歸日本
b)
爭取臺人政治權益
c)
配合皇民化運動
d)
恢復臺灣民主國
14.
下列哪一個報紙在日治時期致力提高臺灣文化，扮演啟迪民智，喚醒民族意識及加強社會觀念的角色？
a)
《臺灣日報》
b)
《中國時報》
c)
《臺灣民報》
d)
《自由時報》
15.
西元1921年，林獻堂等人曾發起設立哪一個機構，向日本國會請願，以爭取臺人自身的政治權力？
a)
行政院
b)
政黨
c)
議會
d)
自治政府
16.
日治時期，總督府的教育原則為何？
a)
差別待遇
b)
平等原則
c)
推廣高等教育
d)
鼓勵前往歐美留學
17.
花田一路一家人在西元1903年從日本搬遷到臺灣定居，一路明年就要8歲了，根據當時政府規定，8歲的學童都要接受學校的正式教育，則一路最可能會就讀下列哪一所學校？
a)
金瓜石小學校
b)
艋舺公學校
c)
角板山蕃童教育所
d)
總督府中學校
18.
日治時期，成立臺灣社會運動的主要機構—「臺灣文化協會」，有「臺灣議會之父」之稱的人是誰？
a)
林獻堂
b)
劉永福
c)
余清芳
d)
八田與一
19.
西元1928年，臺灣總督府在臺設置了一所位階最高的學府，這是指下列何者？
a)
臺北帝國大學
b)
師範學校
c)
醫學校
d)
臺中中學校
20.
日治初期為了讓在臺的日人子弟所學的內容和日本本國的小學生銜接，所以將他們安排在下列哪一種學校就讀？
a)
小學校
b)
公學校
c)
蕃童教育所
d)
國民學校
21.
西元1921年，何人率先倡導設置「臺灣議會」，制衡總督府專制體制？
a)
丘逢甲
b)
劉永福
c)
余清芳
d)
林獻堂
22.
第一次世界大戰之後，全球掀起民族自覺的風潮，被日本殖民的臺灣，知識分子也開始爭取自己的政治權益，並成立了臺灣第一個政黨。上述的政黨名稱為何？
a)
臺灣民眾黨
b)
臺灣國民黨
c)
臺灣地方自治黨
d)
民主進步黨
23.
日本曾經在臺灣實施哪一項教育措施，使臺灣基層技術人才不再仰賴日本國內提供？
a)
增設大學
b)
實施義務教育
c)
設立職業學校
d)
推行日語教育
24.
日治初期，臺灣總督府在教育政策方面，主要採取何種原則以貫徹殖民政策？
a)
強制入學
b)
人人平等
c)
差別待遇
d)
義務教育
25.
日治時期臺灣士紳有感於日本殖民教育對臺人不公，遂集結眾人創辦第一所專為培育臺籍學子所設立的中學校。請問：這所學校是今日的哪一所學校？
a)
建國中學
b)
高雄中學
c)
臺南一中
d)
臺中一中
26.
德聖是日治時期的知識分子，他處在臺灣雙語的社會中，最精通的應是哪兩種語言？
a)
日語、臺語
b)
中文、臺語
c)
日語、中文
d)
英語、日語
27.
一九二○年代以後的臺灣，開始另一波的抗日運動，此時採取的方式為何？
a)
武裝抗爭
b)
政治社會運動
c)
經濟抵制
d)
爭取外援
28.
日治時期的蕃童教育所的修業年限為四年，所教的科目有修身、國語、算術，另視情況可加設農業、手工及歌唱科。這是為了下列哪一族群設立的學校？
a)
客家人
b)
原住民
c)
閩南人
d)
日本人
29.
一九一○年代，考量到平溪地區的礦業日益發達，此處的漢人兒童有受教育的需要，是故當地政府特為其設立初等學校一座。此所學校最有可能的命名方式為何？
a)
平溪公學校
b)
平溪小學校
c)
平溪蕃童教育所
d)
平溪國民學校
30.
臺灣大學的校門極為古樸，這是在日治時期創校時所建，保留至今。請問：創校當時的校名為何？
a)
日本帝國大學
b)
臺北帝國大學
c)
臺北公學校
d)
臺北工業學校
31.
日本治臺初期的教育，依日人、漢人、原住民的不同而有差異。請問：專門供臺灣漢人就讀的學校為何？
a)
小學校
b)
公學校
c)
蕃童教育所
d)
中學校
32.
日治時期臺灣教育的發展狀況，下列何者為非？
a)
初等教育以教授日語為目的，中等教育則以實用為原則
b)
對日本人、臺灣人及原住民施行差別待遇的教育方針
c)
臺灣人在臺升學容易，因此許多臺灣人考進當時的臺北帝國大學
d)
當時經濟條件富裕的臺人前往日本留學
33.
下列有關日治時期教育設施及教育對象的配對，何者錯誤？
a)
公學校——臺灣人就讀學校
b)
臺中中學校——專為臺籍子弟所設的中學校
c)
蕃童教育所——原住民兒童就讀學校
d)
臺北帝國大學——培植臺灣基礎技術人才
34.
臺灣議會設置請願團向日本國會連署請願15次，結果如何？
a)
實施完全的地方自治
b)
設立自治的「臺灣議會」
c)
民意代表半數官選、半數民選
d)
未獲得日本政府同意
35.
這是《臺灣民報》的一篇報導：「此學校成立於西元1928年，是為了配合殖民政策，而成為南洋研究的中心，此學校即是今日臺灣大學的前身。」請問：此篇報導指的是日治時期的哪一所學校？
a)
臺中中學校
b)
金瓜石小學校
c)
臺北帝國大學
d)
艋舺公學校
36.
附圖是日治時期臺灣學齡兒童就學率曲線圖。請問：一九四○年代，臺籍兒童的就學率迅速上升的原因為何？
a)
總督府廣設小學校
b)
總督府推動義務教育
c)
讀書可以保證就業
d)
臺人變富裕可付學費
37.
日治時期，何人積極舉辦通俗講習會以啟迪民智，並向日本國會要求開放參政權？
a)
余清芳、劉永福
b)
鄭經、陳永華
c)
林獻堂、蔣渭水
d)
丘逢甲、劉永福
Reset
