WorksheetsRecuperação de História 6º ano 1º Bimestre
Total questions: 8
Worksheet time: 3hrs 30mins
O que a História estuda?
A História é uma disciplina que estuda o processo de mudanças e permanências ocorrido nas sociedades, analisando os eventos, personagens e transformações que ocorreram ao longo do tempo.
Os historiadores buscam compreender as sociedades antigas e atuais, investigando as causas e consequências dos acontecimentos históricos.
Por meio da análise de documentos, artefatos e relatos, a História contribui para a construção do conhecimento sobre o passado e sua influência no presente.
O que os historiadores buscam compreender?
As sociedades antigas e atuais
O passado da humanidade
A geografia das civilizações
A economia global moderna
O que a História estuda?
O futuro da humanidade
O presente da humanidade
O processo de mudanças e permanências ocorridos nas sociedades
O espaço sideral
Como a História contribui para a construção do conhecimento sobre o passado e sua influência no presente?
Através da análise de documentos
Através da análise de artefatos
Através da análise de relatos
Todas as opções anteriores
O século é uma unidade de tempo muito utilizada pelos historiadores. Geralmente, escrito em algarismo romano, marque abaixo a opção que corresponde ao século atual:
Nem todos os habitantes do Brasil vivem do mesmo jeito nem no mesmo ritmo. Os kayabis (indígenas do Rio dos Peixes, no norte do Mato Grosso), organizam sua vida com base nos acontecimentos naturais, isto é, através do tempo da:
(a)
O trabalho do historiador é semelhante ao do detetive. Ao investigar um caso, o detetive usa os vestígios deixados pelos envolvidos, como um fio de cabelo, um brinco, uma lata vazia... O historiador age da mesma forma: utiliza todos os vestígios ou pistas disponíveis para construir um conhecimento sobre a História.
Os vestígios escritos, imagens, objetos, etc. produzidos pelas pessoas na sua passagem pela Terra são chamados de:
Calendário gregoriano
Estatuto da Criança e do Adolescente
Fontes históricas
Sujeitos históricos
Qual é a comparação feita entre o trabalho do historiador e o do detetive?
Ambos utilizam vestígios para construir conhecimento sobre a História.
Ambos trabalham com números e estatísticas.
Ambos são profissionais da área de saúde.
Ambos são artistas plásticos e criam paisagens históricas.
Joana é uma historiadora e quer conhecer sobre os esportes que as crianças dos anos 1960 praticavam em suas aulas de Educação Física. O que ela deve fazer primeiro, para estudar sobre o tema que escolheu?
Interrogar as fontes com as quais vai trabalhar.
Reunir todas as fontes históricas que vai utilizar em sua pesquisa.
Definir o tema que não vai estudar.
Construir uma única versão da história com base no método histórico.
Observe a imagem ao lado. De acordo com o que você estudou, esta imagem representa que teoria sobre a origem do ser humano?
Teoria Indígena
No período Neolítico, os humanos passaram a polir a pedra, aumentando com isso a eficiência e a durabilidade de suas ferramentas e armas. Entre as grandes conquistas desse período estão a:
Agricultura e a domesticação de animais.
Domesticação de animais e a pesca.
Caça e a coleta de frutas, raízes, sementes e folhas.
Indústria alimentícia.
Qual foi a maior descoberta/invenção do Paleolítico e qual sua importância?
A invenção da escrita. Com cidades maiores, era preciso registrar quem pagou impostos, quem era o dono de qual terra e quais eram as regras da sociedade (como o Código de Hamurabi).
A descoberta do fogo. Ele foi crucial para iluminar, aquecer do frio, proteger contra predadores e cozinhar alimentos.
A criação da roda. A roda é a base de quase todas as máquinas complexas.
O surgimento da agricultura. Onde há plantação, há moradia fixa. Onde há moradia fixa, surgem as primeiras vilas e cidades.
O que eram as pinturas rupestres e para que serviam?
Eram decorações feitas para enfeitar as casas dos primeiros agricultores e mostrar quem tinha mais dinheiro.
Eram cartazes de propaganda criados pelos reis para anunciar as leis e os impostos que o povo deveria pagar.
Eram mapas digitais feitos em pedras para que os nômades pudessem usar o GPS e encontrar o caminho de volta.
Eram desenhos feitos nas paredes das cavernas, representando cenas de caça e rituais.
