Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

מערכת השמש

Total questions: 22

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

מהן היתרונות של שימוש בטכנולוגיית חלל?

a)

אפשרות ליצירת קשר עם חייזרים

b)

יכולת לשלוח מידע רחוק, לבצע חקיקה ולחקור עולמות חדשים

c)

יכולת לטפל בבעיות סביבתיות

d)

יכולת לחקור את עומק האוקיינוסים

2.

מהן האתגרים העיקריים בפיתוח טכנולוגיות לשימוש בחלל?

a)

האתגרים העיקריים בפיתוח טכנולוגיות לשימוש בחלל הם עמידות בתנאי חלל הקשים ופעולה בסביבה עם גרוון ובתנאי משק קלים

b)

האתגרים העיקריים בפיתוח טכנולוגיות לשימוש בחלל הם עמידות בתנאי חלל הקשים ופעולה בסביבה עם גרוון

c)

האתגרים העיקריים בפיתוח טכנולוגיות לשימוש בחלל הם עמידות בתנאי חלל הקשים ופעולה בסביבה חסרת גרוון ובתנאי משק כבדים.

d)

האתגרים העיקריים בפיתוח טכנולוגיות לשימוש בחלל הם עמידות בתנאי חלל הקלים ופעולה בסביבה עם גרוון

3.

מהן המטרות של חללנות טכנולוגי?

a)

לקדם תחושת רוגע ושלווה בינלאומית

b)

לחקור, לפתח וליישם טכנולוגיות בתחום החלל על מנת לשפר את הידע והיכולות הטכנולוגיות בתחום ולקדם תחושת ביטחון ושלום בינלאומי.

c)

לפתח וליישם טכנולוגיות בתחום האופנה

d)

לשפר את הידע הקולקטיבי בתחום הפילוסופיה

4.

אילו טכנולוגיות מתקדמות משמשות בחלל כיום?

a)

רכבות חלליות

b)

מטוסים חלליים

c)

סוללות חלליות

d)

רקטות חדשות, ספינות חלל אוטונומיות, רובוטים חלליים, טכנולוגיות חדשות לתקשורת חללית

5.

מהן היתרונות של שימוש ברובוטים בחלל?

a)

קושי בתחזוקה ושימור

b)

יכולת לגרום לפגיעה בסביבה

c)

יכולת לבצע משימות בצורה יעילה ומהירה, אין צורך בפסולת, יכולת לעבור על פני כדור הארץ

d)

צורך בכמות גדולה של חשמל

6.

מהן האתגרים הטכנולוגיים בשליחת אדם לחלל?

a)

פתרונות לבעיות כמו תקשורת ובטיחות

b)

פתרונות לבעיות כמו חמצן, קרינה, תקשורת, תחזוקה ובטיחות

c)

פתרונות לבעיות כמו חמצן וקרינה

d)

פתרונות לבעיות כמו תחזוקה ובטיחות

7.

אילו תחומים טכנולוגיים נדרשים לפיתוח חללנות?

a)

תקשורת סלולרית, חשמל ואלקטרוניקה, תוכנה, רובוטיקה, חומרים מתקדמים

b)

תקשורת ספקים, חשמל ואלקטרוניקה, תוכנה, רובוטיקה, חומרים מתקדמים

8.

מהן הטכנולוגיות המתקדמות שיש להן פוטנציאל לשימוש בחלל בעתיד?

a)

רקעיית חישוב קוונטיים, טכנולוגיית האינטרנט הלא תלת-ממדית, רובוטיקה אוטונומית, וטכנולוגיית האינטליגנציה המלאכותית

b)

רובוטיקה לא אוטונומית

c)

טכנולוגיית האינטליגנציה האנושית

d)

טכנולוגיית האינטרנט התלת-ממדית

9.

מהן האתגרים הטכנולוגיים העיקריים בפיתוח חללנות?

a)

פיתוח טכנולוגיות לניהול תקשורת עם חייזרים

b)

פיתוח טכנולוגיות מתקדמות לניתוח נתונים, ניווט חללי, תקשורת בין כוכבית, והתמודדות עם סיכונים טכנולוגיים

c)

שימוש בטכנולוגיות ישנות ומיושנות בפיתוח חללנות

d)

התמודדות עם סיכונים פיזיים בחלל

10.
שם
4 lines
11.
כיתה
a)
ד1
b)
ד2
12.
נקודת הקיפאון של המים היא 0 מעלות צלזיוס
a)
נכון
b)
לא נכון
13.
נקודת הרתיחה של המים היא 100 מעלות צלזיוס
a)
נכון
b)
לא נכון
14.
קרח שניתך לנוזל, יוכל להפוך שוב לקרח
a)
נכון
b)
לא נכון
15.
מים, קרח ואדי-מים הם אותו החומר
a)
נכון
b)
לא נכון
16.
בחרו את התשובה הנכונה בכל שאלה: לירון שמה בסיר מים וביצה. היא הניחה את הסיר על האש בכיריים, והלכה לשחק עם חבריה. כשחזרה, ראתה שבסיר נשארה רק הביצה. מה קרה למים שהיו בסיר?
a)
א. המים נכנסו לתוך הביצה.
b)
ב. המים התאדו אל האוויר.
c)
ג. המים קפאו בסיר.
d)
ד. המים נספגו בסיר.
17.
אודי התקלח במים חמים מאוד. על המראה שבחדר האמבטיה הצטברו אדי מים, ואחר כך הן הפכו לטיפות מים קטנות. אילו תהליכים עברו המים שעל המראה?
a)
א. הקפאה ואחר-כך התכה .
b)
ב. התאדות ואחר כך הקפאה.
c)
ג. התאדות ואחר-כך התעבות.
d)
ד. התעבות ואחר-כך התאדות.
18.
קרן ונדב יצאו לטיול בטבע. הם רצו להרתיח מים לתה, אך לא נותרו להם מים במימיות. קרן מצאה קוביות קרח אחדות בצידנית. האם יוכלו קרן ונדב להפוך את קוביות הקרח למים רותחים?
a)
א. כן, על-ידי קירור של קוביות הקרח.
b)
ב. לא, משום שניתן להפוך קרח למים פושרים אך לא למים רותחים.
c)
ג. לא, משום שלא ניתן לשנות את מצב הצבירה של הקרח.
d)
ד. כן, על ידי חימום של קוביות קרח.
19.
אורי הניח שלגון אדום בתוך כוס וצפה בתכנית הטלוויזיה האהובה עליו. כאשר רצה לאכול את השלגון, הוא גילה שהשלגון ניתך והפך לנוזל אדום. מה על אורי לעשות כדי לקבל שוב שלגון?
a)
א. אורי צריך לאדות את המיץ האדום.
b)
ב. אורי צריך להרתיח את המיץ האדום
c)
ג. אורי צריך להקפיא את המיץ האדום.
d)
ד. אי אפשר לקבל בחזרה את השלגון.
20.
נורית חיממה מים בקומקום חשמלי. כעבור מספר דקות הפסיק הקומקום את פעולת החימום. מדוע?
a)
א. משום שטמפרטורת המים שבקומקום הגיעה לאפס מעלות צלסיוס.
b)
ב. משום שטמפרטורת המים שבקומקום הגיעה לעשר מעלות צלסיוס.
c)
ג. משום שטמפרטורת המים שבקומקום הגיעה למאה מעלות צלסיוס.
d)
ד. משום שטמפרטורת המים שבקומקום הגיעה למאה ועשר מעלות צלסיוס.
21.
יעל הכניסה מים למקפיא, וכעבור זמן מה המים קפאו. מה הייתה המסקנה של יעל?
a)
א. הטמפרטורה במקפיא היא עשר מעלות צלסיוס.
b)
ב. הטמפרטורה במקפיא היא מאה מעלות צלסיוס.
c)
ג. הטמפרטורה במקפיא גבוהה מאפס מעלות צלסיוס.
d)
ד. הטמפרטורה במקפיא נמוכה מאפס מעלות צלסיוס.
22.
המורה זהבה ביקשה מהתלמידים לרשום במחברותיהם דוגמות למים במצבי צבירה שונים. דורון כתב: "קוביות קרח, שלג ואדי מים". האם תשובתו של דורון נכונה?
a)
א. כן, משום שקוביות קרח, שלג ואדי-מים הם מים במצבי צבירה שונים.
b)
ב. כן, משום שקוביות קרח, שלג ואדי מים הם לא נוזל.
c)
ג. לא, משום שקוביות קרח ושלג הם מים באותו מצב צבירה.
d)
ד. לא, משום ששלג ואדי-מים הם באותו מצב צבירה.