2.Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесуге және тамсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ:

3.Ынтымақтастық оқудың негізгі аспектісінің бірі:

4.Баламалы шарттардың және іс әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылатын әдіс:

5.Оқуды даралауды шешуші критериі:

6.Өткен материалға оралу,ой салу дұрысын қабылдау толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ:

7.Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің жакын арадағы даму

аймағында жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс:

8.Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі:

9.Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы бағдарламасының мақсаты(Elliot):

10.Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдармен модельдерді иегереді:

11.Баланың іс әркетін белгілі бағытқа бейімдеу:

12.Тәрбиеленушінің тәрбие барысында қалыптасуға тиіс мінез құлық ережелерін иегуіне ықпал етеді:

13.Мақсатты әлеуметтік маңызды іс әрекет негізіндегі оқушылар бірлестігін ұйымдастыру формасы:

14.Ұлы дидактика еңбегінің авторы:

15.Диактика:

16.Оқушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыруда маңызды және негізгі білім көзі:

17.Кәсіптік білім беру бағдарламаларын игеруге дайындау:

18.Баяндаудың манологтік формасы:

19.Тәрбиелеумен оқыту процессін жетілдіру қажеттілігіне байланысты туындаған:

20.Сабақтың шынайы құндылығы: