wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

100-150

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Мүмкіндігі шектеулі балаларды құрдастарымен бірге қоршаған ортаға біріктіру біріккен іс-әрекеттері

a)

Білім беру деңгейімен

b)

Тәрбие деңгейімен

c)

Заманауи ғылыми түсініктермен

d)

Ойын немесе оқу, коммуникативті немесетанымдық

e)

Білім беру кеңістігінің шектелуімен

2.

ҚР да біріктіріп оқыту тәжірибесімен инклюзивті білім беру процесі даму жолында кім жетекшілік етті?

a)

А.А. Дмитриев

b)

Р.А. Сулейменова

c)

С.А. Оленников

d)

М.М. Маркович

e)

Д.И. Бойков

3.

Инклюзивті білім берудің үздіксіз вертикалы шарттарды сақтай отырып жүзеге асырылады: ерте жаста интегративті ортаға түскен бала өзінің өсуінің кез-келген кезеңінде қарапайым құрдастар қоғамынан айырылмауы керек. Шарттың атын таңдаңыз:

a)

жиынтық жұмыстарды жүргізу рәсімдері

b)

күрделілік және үздіксіздік

c)

арнайы жабдықты қолдану

d)

қарапайым техникалық тапсырмалар

e)

тамақтану, орынауыстыружәнет.б.кезіндекөмеккөрсету.

4.

Баланың қалыпты дамуы үшін және мәдени әлемге ену үшін әлеуметтік қарым –қатынас жасау үшін қоғамда не басым орыналады

a)

Қарым-қатынас

b)

Үйдегі жіне мектептегі

c)

Эмоциональдық комфорт

d)

Балабақшадағы

e)

Қоршаған ортадағы

 

5.

Кредит–сағат» ұғымын қоғамға енгізген қай ғалым?

a)

А.А. Дмитриев

b)

С.А. Оленников

c)

Чарльз Элиот

d)

М.М. Маркович

e)

Д.И. Бойков

6.

Психофизиологиялық, психикалық және әлеуметтік дамудың артта қалуында көрінетін баланың жеке басының қалыптасу жылдамдығының бұзылуы

a)

Назар тапшылығының бұзылуы

b)

Даун синдромы

c)

Зерде бұзылуы

d)

Тахилалия

e)

Аффективті күй

7.

Оқушының оқу жетістіктеріне мониторинг жүргізеді және нәтижелерін қорытындылайды

a)

Ата-аналар және мұғалім

b)

Арнайы педагог және ПМПК мамандары

c)

Логопед пен Психолог мамандары

d)

Мұғалім мен Директор

e)

Психолог және Мұғалім

8.

ЕББҚ бар оқушыны сабақтарында, сыныпта бақылауға кіріседі, оның оқудағы және мінез-құлқындағы қиындықтарының көріністерін зерттейді.

a)

Мұғалім

b)

Директор

c)

Арнайы педагог

d)

Педагог

e)

Логопед

9.

Р. Сирстің пікірінше:

a)

Тума аутизм жағдайындағы нәрестенің тәртібі әлеуметтік әлемге жатпайды

b)

Мәдени және білім деңгейлерінің жеткіліксіздігімен ерекшеленеді

c)

Мінез-құлық және эмоционалдық проблемалары

d)

Өзін-өзі ұстаудың әлеуметтік дағдыларында

e)

Стериотиптерін меңгере алуға жағдай туғызуында

10.

«Кредит-сағат» ұғымы қоғамға қай жылы енді

a)

1885

b)

1870

c)

1880

d)

1890

e)

1895

11.

Есту қабілеті бұзылған адамдарды тәрбиелеу туралы ғылыми білімдер жүйесі болып табылатын арнайы педагогиканың құрамдас бөлігі қалай аталады?

a)

>олигофренопедагогика

b)

тифлопедагогика

c)

сурдопедагогика

d)

олигофренопсихология

e)

тифлопсихология

12.

Дизартрия - бұл бұзылуы:

a)

сөйлеудің мелодиялық-интонациялық жағы

b)

сөйлеудің дыбыстық жағы

c)

сөйлеудің лексика-грамматикалық жағы

d)

дыбыстың айтылуының бұзылуы

e)

жазудың бұзылуы

13.

Психофизиологиялық дамуының ауыр және күрделі ауытқулары бар болған жағдайда топтардағы балалардың саны қанша адамға дейін кемиді.

a)

10 адамға

b)

20 адамға

c)

16 адамға

d)

6 адамға

e)

12 адамға

14.

Әдістемелік құралдың мақсаты көрсетіңіз

a)

Логопедиялық қызметтер қарым-қатынас дағдыларын дамытуға, бұзылған сөйлеуді түзетуге көмектеседі (бұл тілмен көмейдің әлсіз бұлшықеттерімен байланысты).

b)

оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін

жүзеге асыруда ерекше білім беруге қажеттілігі бар оқушылармен жұмыс атқаратын

жалпы білім беретін және арнайы мектептердің педагогтарына көмектесу

c)

Уақтылы түзету көмегін қамтамасыз ету үшін мүгедек балалар мен ОP бар балаларды ерте диагностикалау және анықтау жүйесін құру

d)

Мұғалім оқушылардың қайсысы ұдайы пайдалануға, ал кімге тек алыс немесе жақын қашықтықта жұмыс істеуге және балалардың белгілі бір режимді сақтауын бақылауға арналғанын білуі керек

e)

Үлестірмелі материалдың сапасына назар аударыңыз: қағаз жылтыр емес, күңгірт болуы керек; қаріп үлкен және қарама-қарсы

15.

Дислалия – бұл:

a)

дыбыстың айтылуының бұзылуы

b)

жазудың бұзылуы

c)

сөйлеу қарқынының бұзылуы

d)

сөйлеудің мелодиялық-интонациялық жағы

e)

сөйлеудің лексика-грамматикалық жағы

16.

Есту қабілеті нашар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің жетекші міндеттерінің бірі:

a)

кеңістік-уақыт бейнелерін қалыптастыру

b)

әлеуметтік құзыреттілігін дамыту

c)

есту қабілетін дамыту және айтылу жаттығулары

d)

танымдық белсенділікті дамыту

e)

ымдау тілін оқыту

17.

«Қолдау» түсінігін адамның өзіндік ресурстарын белсендіретін

және өзін өзі дамыту механизмдерін іске қосатын тұлғаның өзіндік санасының дамуы мен

өзін өзі дамытуына бағытталған психологиялық көмек көрсету ретінде қолданған ғалым-

a)

С.А. Оленников

b)

А.А. Дмитриев

c)

М.М. Маркович

d)

Д.И. Бойков

e)

Ю. Слюсарев

18.

Церебральды сал ауруы – бұл:

a)

орталық жүйке жүйесінің ауруы

b)

көру жүйкесінің атрофиясы

c)

көру жүйкесінің атрофиясы

d)

аяқтың туа біткен деформациясы

e)

аяқ-қолдың травматикалық жарақаты

19.

Ұлттық менталитет, әлеуметтік-мәдени ерекшеліктер

a)

Даму бұзылыстары  бар балалардың жасерекшеліктері

b)

Даму бұзылыстары  бар балалардың жасерекшеліктері

c)

Елдегі экономикалық жағдай

d)

Даму бұзылыстары  бар балалардың жасерекшеліктері

e)

Дамуында бұзылыстары бар балаларды әлеуметтік интеграциялау тәжірибесі неге негізделген

20.

Қандай модель дамуында бұзылысы бар бала ұзақ мерзімді күтім мен емдеуді қажет етеді деп болжайды, мұны арнайы мекемеде жасаған дұрыс?

a)

медициналық

b)

әлеуметтік

c)

тәрбиелік

d)

топ

21.

Инклюзивті білім беру ортасын құру мыналарға бағытталған:

a)

ата-ана тәрбиесінің сапасы туралы

b)

жеке даму үшін

c)

жақсартуға ынталандыру үшін

d)

кіріктірілген оқытуға арналған

e)

білім берудегі инклюзивті тәсілді институттандыру туралы

22.

Әлеуметтік-педагогикалық қолдау деген не?

a)

Арнайы білім беру бағдарламаларымен оқыту мен тәрбиелеу әдістерін, арнайы оқулықтарды, оқу құралдарымен дидактикалық материалдарды пайдалану

b)

Ақпаратты құру, сақтау, беру, қабылдау процесі және осындай процестерді жүзеге асыру әдістері

c)

Ұсынылған материалдың сапасын едәуір жақсартуға мүмкіндік беретін білім беру процесін ұйымдастыру әдісі

d)

бұл баланың қоғаммен өзара әрекеттестігі жағдайында

баланы психологиялық дамыту және нәтижелі оқыту үшін әлеуметтік-педагогикалық

жағдайлар жасауға бағытталған маманның кәсіби әрекетінің белгілі бір жүйесі

e)

Оқу процесін тиімді танымдық қарым-қатынасқа кепілдік беретін оқу ойындары түрінде ұйымдастыру әдістерінің жүйесі, нәтижесінде барлық оқушылар таным процесіне қатысады

23.

Брайль жүйесі балалардың қай санатына арналған:

a)

Зағип

b)

саңырау және мылқау

c)

зерде бұзылысы

d)

есту қабілеті нашар

e)

күрделі бұзылысы

24.

ЮНЕСКО анықтамасына сәйкес, ассистивті / көмекші технологиялар

a)

Мүмкіндігі шектеулі адамдардың функционалдығын арттыруға, қолдауға немесе жақсартуға бағытталған құрылғылар, өнімдер, жабдықтар, Бағдарламалық қамтамасыз ету немесе қызметтер

b)

Арнайы білім беру бағдарламаларымен оқыту мен тәрбиелеу әдістерін, арнайы оқулықтарды, оқу құралдарымен

c)

Ақпаратты құру, сақтау, беру, қабылдау процесі және осындай процестерді жүзеге асыру әдістері.

d)

Оқу процесін тиімді танымдық қарым-қатынасқа кепілдік беретін оқу ойындары түрінде ұйымдастыру әдістерінің жүйесі, нәтижесінде барлық оқушылар таным процесіне қатысады

25.

Жеке талаптарын ескере отырып, ерекше қажеттіліктері бар адамдар үшін компьютерлік жабдықты басқаруды, деректерді енгізуді және мультимедиялық ақпараттық ағындарды ұсынуды бейімдеуді қамтамасыз ететін технологиялар.

a)

Интерактивті

b)

Ақпараттық

c)

Адаптивті

d)

Ассистивті

e)

Прогрессивті

26.

«Барлық тіршілік иесінің табиғаты сондай,-олар икемді болып табылады және нәзік жас кезінде олар тәсілдерді жеңіл қабылдайды, қатайып кеткен соң, оларға қалыптасу қиын болады. Жұмсақ балауызды оларға түрлі пішін беріп сомдауға болады, ал егер қатып қалса, оны сындырап тастау оңайырақ» пікірдің авторы:

a)

С.А. Оленников

b)

А.А. Дмитриев

c)

Ян Амос Коменский

d)

М.М. Маркович

e)

Д.И. Бойков

27.

ЕББҚ бағалаудың 5-ші кезеңін тап.

a)

Мониторингпен қолдауды іске асыру

b)

Оқушыны тереңдетіп және бағытты зерттеу (тексеру)

c)

Бірлесіп (мамандар, мұғалім және ата-аналар) оқушының ерекше білім беру қажеттілігін және психологиялық-педагогикалық қолдау мазмұнын анықтау, оқыту қиындықтарын талқылау

d)

Анықталған білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыруды қамтитын психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің жеке бағдарламасы құрастырылады

e)

Оқушыны оқыту мен оқытудағы қиындықтардың сипаты туралы ақпарат жинау

28.

ЕББҚ бағалаудың 2-ші кезеңі?

a)

Оқушыны оқыту мен оқытудағы қиындықтардың сипаты туралы ақпарат жинау

b)

Бірлесіп (мамандар, мұғалім және ата-аналар) оқушының ерекше білім беру қажеттілігін және психологиялық-педагогикалық қолдау мазмұнын анықтау, оқыту қиындықтарын талқылау

c)

Оқушыны тереңдетіп оқыту және бағытты зерттеу (тексеру)

d)

Мониторингпен қолдауды іске асыру

e)

Анықталған білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыруды қамтитын психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің жеке бағдарламасы құрастырылады.

29.

Аурулар, бұзылулар және жарақаттар сияқты денсаулық мәселелеріне шоғырланған

a)

Аурулардың халықаралық жіктелуі (МКБ)

b)

Жұмысістеудің, тіршілікпен денсаулықты

c)

Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымы (ВОЗ)

d)

Өзекті даму аймағы

e)

Баланың жақын даму аймағы

 

30.

Инклюзивті білім беру кеңістігінің айрықша белгісін атаңыз:

a)

оның полисубъективтілігі

b)

оның өзгермейтіндігі

c)

оның моносубъективтілігі

d)

оның дүниетанымы

e)

оның эмоционалдылығы

31.

Бір сыныптағы әртүрлі балаларды «қалай тиімді оқыту керек» дегенге жауап беруге көмектесетін оқыту жүйесінің бөлігі

a)

инклюзивті оқыту философиясы

b)

инклюзивті оқыту жүйесі

c)

инклюзивті оқыту технологиясы

d)

үздіксіз бағалау

e)

соңғы бағалау

 

32.

Аутизм спектрінің бар барлық балалардағы жалпы бұзылулар

a)

Қабылдаудын бұзылы

b)

Байланыс құралдарының бұзылуы

c)

Зияткерлік саланың бұзылы

d)

Көру кабілетінің бұзылуы

e)

Тірек-қимыл аппаратының бұзылуы

33.

Бақыланушыларға олардың зерттелуі туралы мәлімет ету  бақылаудың қай түріне жатады?

a)

Ашық бақылау

b)

Жасырын бақылау

c)

Қосылған бақылау

d)

Жүйленген бақылау

e)

Қосылмаған бақылау

34.

Жасырын бақылауды тағы қалай атауға болады?

a)

ашық

b)

жабық

c)

жария

d)

анық

e)

ұжымдық

35.

Шеттен жүргізілетіг, бақылаушы өтіп жатқан жағдайларға

Қатыспайтын, ол жасырын да, ашық та бола алатын бақылау түрін атаңыз

a)

жабық

b)

ашық

c)

Қосылмаған бақылау

d)

анық

e)

жария

36.

Зерде бұзылыстары бар балаларға арнап лаборатория жүргізген ғалымдар

a)

Г.М.Дульнев

b)

Ж.И. Шиф

c)

Л.В.Занков

d)

Л.С. Выготский, И.М.Соловьев

e)

Белинский В.Г.

37.

Үнемі белгілі уақыт кезеңдерінде өткізілетін бақылау түрін атаңыз

a)

жүйелі бақылау

b)

ашық бақылау

c)

жария бақылау

d)

анық бақылау

e)

оқытуды бақылау

38.

Тьютер сөзінің мағынасы

a)

Түсіндіру

b)

Оқыту

c)

Қамқоршы

d)

Тәрбиелеу

e)

Дамыту

39.

Түзету дегеніміз не?

a)

Ерте диагностикалау

b)

Балалардың психофизикалық бұзылыстарын түзету

c)

Тілінде бұзылулары бар балалар

d)

Психологиялық-педагогикалық үрдіс

e)

Организмнің  дамымаған функциясын қайта құру мен  алмастыру

 

40.

Компенсация туралы түсінік?

a)

Тексеруден өткізу

b)

Балалардың белгілі бір бұзылыстарын келесі жетістікпен толықтыру

c)

Конституцияның шығу тегінің психикалық дамуының тежелуі

d)

Организмнің дамымаған функцияларын  қайта құру мен алмастыру

e)

Мүмкіндігі шектеулі балаларды зерттеу әдісі

41.

Әдетте жоспарланбайтын, бірақ көп мәлімет беретін бақылау түрі:

a)

жүйелі бақылау

b)

Кездейсоқ бақылау

c)

ашық бақылау

d)

жария бақылау

e)

анық бақылау

42.

Үнемі (бақылаушы) жағдайларға тікелей қатысады. Зерттеуші бақылаушы ретінде көрінбеуі тиіс (жасырын (жабық) қосылған бақылау), ерекше

қажеттіліктері бар бала «ішінен» зерттеледі, мұнда жасырын әлеуметтік құбылыстар

анықталатын бақылау түрі

a)

жария бақылау

b)

ашық бақылау

c)

жүйелі бақылау

d)

Қосылған бақылау

e)

жария бақылау

43.

Ерекше қажеттіліктері бар балалардың даму ерекшеліктері туралы мәліметті педагогқа ата-аналармен (педагогтармен) пікірлесу барысында алуға мүмкіндік беретін әдіс

a)

5 жүлдыз

b)

Карточка

c)

Әңгімелесу

d)

Жас зерттеуші

e)

РАФТ

44.

Зерде бұзылыстары бар балаларға арналған мектеп аталады-

a)

Гуманитарлық

b)

Жалпы білім беру.

c)

Кәсіби

d)

Кәсіптік

e)

Арнайы

45.

й қозғай отырып, оқушының өз ойымен өзгелердің ойына сыни қарап, естіген, білгенін талдап, салыстырып, реттеп, сұрыптауға дағдыландыратын технология түрі–

a)

дамыта оқыту технологиясы

b)

сыни тұрғыдан ойлау технологиясы

c)

деңгейлеп – саралап оқыту технологиясы

d)

кредиттік оқыту технологиясы​

e)

АКТ

46.

 Бірыңғай байланыстың рөліне негізделген ақпарат технологиясының (АТ) кеңейтілген термині:

a)

дамыта оқыту технологиясы

b)

сыни тұрғыдан ойлау технологиясы

c)

Ақпараттық коммуникациялық технология

d)

кредиттік оқыту технологиясы​

e)

деңгейлеп – саралап оқыту технологиясы

47.

ЕБҚБ  балалардың дамуының психофизикалық ерекшеліктері мен оларды оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын қарастыратын ғылым

a)

арнайы психология

b)

диагностика

c)

психиатрия

d)

отоларингология

e)

невропатология

48.

Толық интеграцияны инклюзивті білім беру тәжірибесіне енгізген мемлекет

a)

Қытай

b)

Ұлыбритания

c)

Қазақстан

d)

Америка

e)

Ресей

49.

Инклюзивті білім беруді Қазақстанда алғаш зерттеген ғалым

a)

М.Ж.Адырбаев

b)

М.Ж.Буркиев

c)

А.С.Батырғалиев

d)

А.С.Макаренко

e)

Р.А.Сулейменова

50.

Қорғау моделі дегеніміз:

a)

дамуы бұзылған балаларға біраз қиындықтар туады

b)

адекваттық ақпараттың жеткіліксіздігі әсер етеді

c)

ұйқы барысында, гигиеналық процедура кезінде

d)

жаттығу жасауда

e)

адамның дамуы үшін негативті әсер етпейді

Similar Resources on Wayground

Фармхимия 401-449

49 questions

Фармхимия 401-449

quiz

Worksheet

•

University

Стом Quiz

50 questions

Стом Quiz

quiz

Worksheet

•

University

Казахский язык Экзамен

45 questions

Казахский язык Экзамен

quiz

Worksheet

•

University

251-301

50 questions

251-301

quiz

Worksheet

•

University

Гормондар мен қан тамырлары

50 questions

Гормондар мен қан тамырлары

quiz

Worksheet

•

University

Қазақстан тарихы бойынша тест

50 questions

Қазақстан тарихы бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Әлеуметтік ғылымдар бойынша тест

50 questions

Әлеуметтік ғылымдар бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University