wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PYP Q&A

Total questions: 20

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Menurut gambar berikut ini, arti inquiry secara bahasa adalah....

(Jawaban lebih dari satu)

a)

pertanyaan

b)

penyelidikan

c)

permintaan

d)

tagihan

2.

Tahapan pertama dari siklus inqury berikut ini adalah...

a)

taking action

b)

tuning in

c)

finding out

d)

making conclusion

3.

Tahapan terakhir dari siklus inqury berikut ini adalah...

a)

taking action

b)

reflection

c)

finding out

d)

making conclusion

4.

Kenapa bukan reflection yang menjadi tahapan terakhir?

Karena....

a)

reflection bisa dilakukan di setiap tahapan

b)

sebenarnya reflection adalah tahapan terakhir

c)

desainnya salah sehingga harusnya reflection adalah tahapan terakhir

d)

reflection hanya dilakukan setelah taking action

5.

Berdasarkan gambar berikut, ada berapakah jumlah elemen penting dalam PYP?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

6.

Ada berapakah jumlah transdisciplinary themes?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

7.

Cara memandang suatu keadaan atau kondisi adalah bagian dari konsep....

a)

change

b)

causation

c)

connection

d)

perspective

8.

ATL (approaches to learning) terdiri dari 5.

Berpikir kritis termasuk....

a)

Thinking Skills

b)

Social Skills

c)

Research Skills

d)

Self-Management Skills

9.

Jumlah Learner Profile adalah....

a)

8

b)

9

c)

10

d)

11

10.

Inquiry jika disederhanakan bisa dalam 3 langkah saja, yaitu asking, thinking dan doing. Asking adalah....

a)

tuning in

b)

taking action

c)

making conclusion

d)

finding out

11.

Inquiry jika disederhanakan bisa dalam 3 langkah saja, yaitu asking, thinking dan doing. Doing adalah....

a)

tuning in

b)

taking action

c)

making conclusion

d)

finding out

12.

Inquiry jika disederhanakan bisa dalam 3 langkah saja, yaitu asking, thinking dan doing. Thinking adalah....

(Jawaban lebih dari satu)

a)

making conclusion

b)

going further

c)

sorting out

d)

finding out

13.

Bagian yang termasuk dalam Asking adalah....

(Jawaban lebih dari satu)

a)

Prior knowledge

b)

Interests

c)

Personal & local problems

d)

Asking

14.

Bagian yang termasuk dalam Thinking adalah....

(Jawaban lebih dari satu)

a)

Researching/Experimenting

b)

Learning and playing

c)

Making meaning

d)

Thinking

15.

Inkuiri di kelas saya adalah tentang menumbuhkan rasa ingin tahu, pemikiran kritis, dan eksplorasi. Seperti inilah biasanya bentuknya:

(Jawaban lebih dari satu)

a)

Open-ended questions

(have multiple possible answers)

b)

Critical reflection

c)

Student-led investigations:

d)

Collaborative learning

16.

Menciptakan lingkungan yang mendukung untuk inkuiri melibatkan pengaturan fisik ruang kelas dan budaya yang lebih luas di sekolah. Berikut ini adalah bagaimana keduanya berkontribusi dalam mendorong penyelidikan adalah....

(Jawaban lebih dari satu)

a)

Classroom layout

b)

Learning resources

c)

Safe and inclusive environment

d)

Regulation

17.

Through acknowledging and aiming to foster the diverse capacities—physical, social, intellectual, aesthetic,

cultural—of students, IB World Schools implementing the Primary Years Programme (PYP) ensure that

learning is engaging, relevant, challenging and significant.

Dengan menyadari dan bertujuan untuk mengembangkan beragam kapasitas - fisik, sosial, intelektual, estetika, budaya - para siswa, IB World Schools yang mengimplementasikan Primary Years Programme (PYP) memastikan bahwa pembelajaran menjadi menarik, relevan, menantang, dan signifikan.

4 lines
18.

IB World Schools implementing the Primary Years Programme (PYP) ensure that learning is....

(the answers are more than one)

a)

engaging

-menarik-

b)

relevant

-terkait, ada hubungannya-

c)

challenging

-menantang-

d)

significant

-penting, bermakna-

19.

Mengetahui tentang apa itu lemak, karbohidrat dan protein adalah bagian dari....

a)

Knowledge

b)

Understandings

c)

Skills

20.

Mampu membaca label makanan, menghitung kalori,

merancang rencana makan adalah bagian dari....

a)

Knowledge

b)

Understandings

c)

Skills