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WorksheetsFLN training for class 4-5
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
NCF-SE में शैक्षिक प्रवाह (flow-down) का सही क्रम है ?
शिक्षा के व्यापक उद्देश्य--> दक्षताएँ-->पाठ्यचर्या के लक्ष्य --> सीखने के प्रतिफल
शिक्षा के व्यापक उद्देश्य--> दक्षताएँ-->पाठ्यचर्या के लक्ष्य --> सीखने के प्रतिफल
शिक्षा के व्यापक उद्देश्य--> पाठ्यचर्या के लक्ष्य--> दक्षताएँ--> सीखने के प्रतिफल
शिक्षा के व्यापक उद्देश्य--> पाठ्यचर्या के लक्ष्य--> सीखने के प्रतिफल--> दक्षताएँ
अगर आप किसी पाठ को वर्ण-दर-वर्ण धीरे धीरे पढ़ रहे होते हैं तो कौन-सी बात सही है?
आप एक-एक शब्द को याद रख पाते हैं
आप शब्दों का सही उच्चारण नहीं कर पाते हैं
आप शब्द के अर्थ और समझ पर ध्यान नहीं दे पाते हैं
इनमें से कोई नहीं
सृजनात्मक और उच्च स्तरीय लेखन विकास के लिए जरुरी है |
स्कैफ़ोल्डिंग
लेखन के नियमित मौके देना
मौखिक भाषा व पठन के साथ लेखन को जोड़ना और लेखन की अलग –अलग शैलियों से परिचय होना |
उपरोक्त सभी
कक्षा 4 और 5 में पिछली कक्षा का दोहरान कार्य कितने सप्ताह का है |
1-4 सप्ताह
1-8 सप्ताह
5-11 सप्ताह
5-24 सप्ताह
कक्षा 4 और 5 में हिंदी भाषा शिक्षण के लिए दैनिक समय विभाजन किस तरह है ?
पाठ्यपुस्तक- 30 मिनट, अभ्यास पुस्तिका- 40 मिनट, पुस्तकालय- 20 मिनट
पाठ्यपुस्तक- 30 मिनट, अभ्यास पुस्तिका- 30 मिनट, पुस्तकालय- 20 मिनट
अभ्यास पुस्तिका- 40 मिनट, पाठ्यपुस्तक- 30 मिनट , पुस्तकालय- 20 मिनट
पुस्तकालय- 20 मिनट, पाठ्यपुस्तक- 40 मिनट, अभ्यास पुस्तिका- 30 मिनट
गणित शिक्षण कक्षा 4 व 5 के लिए कौन सा lesson plan का एक चरण नहीं हैं ?
संदर्भ स्थापित करना
विद्यार्थियों को प्रोजेक्ट कार्य देना ।
TLM द्वारा अवधारणा को स्पष्ट करना ।
मूल्यांक करना
कक्षा 4 व 5 के लिए गणित शिक्षण के हेतु कौन सा बिन्दु सही है ?
इसकी योजना में 5 चरण और 11 रणनीतियाँ हैं ।
इसकी पाठ योजना के चरणों में गतिविधि शामिल नहीं हैं ।
इसमें पाठ योजना के 6 चरण और 11 रननीतियाँ हैं
बच्चों को प्रोजेक्ट कार्य नहीं दिया जाना चाहिए ।
निपुण भारत कार्यक्रम की शुरुआत कब हुई।
5 जुलाई 2021
5 जुलाई 2020
8 अगस्त 2021
5 जुलाई2022
FLN की अवधारणा किस समूह के बच्चों पर लागू होती है।
4 से 9 वर्ष तक आयु वर्ग
3 से 9 वर्ष
6 से 14 वर्ष
3 से 10 वर्ष
FLN योजना भारत के कितने राज्यों में लॉन्च की गई है
20 राज्यों में
30 राज्यों में
2 राज्यों में
सभी राज्यों में
FLN योजना किन विषयों में दक्षता हासिल करने के लिए एक राष्ट्रीय पहल है।
हिंदी संबंधित कौशल
भाषा और गणित कौशल
रचनात्मक और सौंदर्य कौशल
कंप्यूटर संबंधी कौशल
पूर्व ज्ञान दोहराव क्यों जरुरी है ?
अधिगम के लिए आकलन
पूर्व ज्ञान के अनुसार शिक्षण कार्य करवाना
दोनों विकल्प (a) और (b)
उपरोक्त कोई नहीं
निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प "learning by doing (क्रियामूलक ज्ञान)" का सबसे अच्छा वर्णन करता है?
पाठ्यपुस्तकों से जानकारी याद रखना
व्यावहारिक गतिविधियों और प्रयोगों में भाग लेना
व्याख्यान में भाग लेना
उपरोक्त सभी
कक्षा में सामूहिक गतिविधियों का संभावित लाभ निम्नलिखित में से कौन सा है?
छात्रों के बीच बढ़ती प्रतिस्पर्धा
व्यक्तिगत सीखने के अनुभव
सहयोग और टीम वर्क कौशल में वृद्धि
उपरोक्त सभी
कक्षा में गणितिय/ गणना बोर्ड गेम्स (खेल) का उपयोग करने से बच्चों के learning पर क्या प्रभाव हो सकता है ?
मानसिक गणित का विकास होना
छात्रों में खुशी का स्तर बढ़ना
छात्र सहयोग में कमी
उपरोक्त सभी
कौन-सा विकल्प शिक्षा में आकलन के आधार पर उचित है ?
यह आकलन पूर्ण पाठ्यक्रम पूरा करने के बाद किया जाता है |
विद्यार्थी का शिक्षण प्रक्रिया के दौरान सीखने की प्रगति को मापना और आवश्यकता आधारित उपचार प्रदान करना
इस आकलन के द्वारा छात्रों के प्रदर्शन की एक दूसरे से तुलना करते हैं |
उपरोक्त सभी |
निम्नलिखित में से कौन सी शिक्षण रणनीतियाँ शिक्षार्थी-केंद्रित (Learner-Centered) शिक्षा के अनुरूप हैं
न्यूनतम छात्र भागीदारी के साथ व्याख्यान-आधारित निर्देश
छात्रों की प्राथमिकताओं पर विचार किए बिना होमवर्क देना
सहयोगात्मक शिक्षा और समूह में चर्चाओं के अवसर प्रदान करना
उपरोक्त सभी
कौन - सा विकल्प कक्षा में Joyful Learning की विशेषता को दर्शाता है?
कक्षा में पाठ्यक्रम का पालन करना |
रटने की विधि पर ज़ोर डालना |
मनोरंजक और संवादात्मक गतिविधियों में भाग लेना |
कक्षा में हर तरह का खेल करवाना।
कक्षा 4 -5 की किसी भी अवधारणा को विद्यार्थियों को समझाने के लिए चरणों के उचित क्रम को चुनिए |
पूर्व ज्ञान दोहराएँ, ब्लैकबोर्ड पर प्रश्न हल करवाएँ एवं संबंधित प्रश्नों का अभ्यास पुस्तिका पर अभ्यास करवाएँ , संदर्भ स्थापित करें एवं अवधारणा से परिचय करवाएँ , गतिविधियों के द्वारा अवधारणा को सुदृढ़ करवाएँ, बच्चों को अवधारणा पर आधारित प्रोजेक्ट वर्क करने को दें, बच्चों का आकलन करें और Skill Passbook पर अंकित करें
पूर्व ज्ञान दोहराएँ , संदर्भ स्थापित करें एवं अवधारणा से परिचय करवाएँ , गतिविधियों के द्वारा अवधारणा को सुदृढ़ करवाएँ, बच्चों को अवधारणा पर आधारित प्रोजेक्ट वर्क करने को दें , ब्लैकबोर्ड पर प्रश्न हल करवाएँ एवं संबंधित प्रश्नों का अभ्यास पुस्तिका पर अभ्यास करवाएँ, बच्चों का आकलन करें और Skill Passbook पर अंकित करें
पूर्व ज्ञान दोहराएँ , संदर्भ स्थापित करें एवं अवधारणा से परिचय करवाएँ , गतिविधियों के द्वारा अवधारणा को सुदृढ़ करवाएँ, ब्लैकबोर्ड पर प्रश्न हल करवाएँ एवं संबंधित प्रश्नों का अभ्यास पुस्तिका पर अभ्यास करवाएँ, बच्चों का आकलन करें और Skill Passbook पर अंकित करें, बच्चों को अवधारणा पर आधारित प्रोजेक्ट वर्क करने को दें
उपरोक्त कोई नहीं
NCF-FS और NCF-SE में प्रमुख अंतर क्या हैं ?
NCF-FS 3-8 वर्ष और NCF-SE 8-18 वर्ष
NCF-FS 3-8 वर्ष और NCF-SE 8-11 वर्ष
NCF-FS में बालवाटिका और कक्षा 1 और 2 जबकि NCF-SE में कक्षा 3 और उससे आगे के बारे में है |
उपरोक्त सभी
बच्चों के साथ मौखिक चर्चा और अधिक से अधिक पठन गतिविधियाँ करने से उनके लेखन पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। आप इस कथन से ...
पूर्णत: सहमत
पूर्णत: असहमत
सहमत
असहमत
किसी पाठ पर पढ़कर समझने का कौशल विकसित नहीं माना जाता है जब बच्चे----
तथ्यों के बारे में विस्तार से बता पाते है और तथ्यों पर आधारित तर्क-वितर्क कर पाते है|
तथ्यों पर अपने विचार प्रकट कर पाते है |
केवल पाठ से जुड़े तथ्य आधारित प्रश्नों के जवाब दे पाते है |
तथ्यों पर आधारित तर्कसंगत निष्कर्ष दे पाते है|
पुस्तकालय रखरखाव और डिस्प्ले की दृष्टि से - सही कथन नहीं है
पुस्तकों का डिस्प्ले स्तरानुसार हो यानि किताबों की प्रकृति के अनुसार बंटवारा कर दिया जाए।
उपलब्धता के अनुसार किताबें एक बंद अलमारी या बंद कमरे में लगी हों।
पुस्तकें बच्चों की पहुँच में हो यानि बच्चे अपनी पसंद से खुद किताबें चुन सके।
पुस्तकालय कक्ष में दीवारों पर कहानी कविताओं के पोस्टर लगे हों व बच्चों द्वारा बनाई गई सामग्री डिस्प्ले होती रहे ।
कक्षा 4 और 5 में अभ्यास पुस्तिका के एक पाठ पर कितने दिन का काम प्रस्तावित है ?
1 सप्ताह
10 दिन
3 दिन
2 सप्ताह
