Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1 часть

Total questions: 61

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

Основной круг жизненных вопросов, на которых автор сосредоточил внимание в своем произведении М.Шаханов «Четыре матери»

a)
М.Шаханов сосредоточил внимание на вопросах, связанных с космосом и астрономией
b)
М.Шаханов сосредоточил внимание на вопросах, связанных с кулинарией и рецептами
c)

Жить и погибнуть ради Четырех Матерей

d)
М.Шаханов сосредоточил внимание на вопросах, связанных с автомобилями и техническим обслуживанием
2.

Жанр произведения Гоголя «Старосветские помещики»

a)
комедия
b)
фэнтези
c)
роман
d)

повесть

3.

Повтор одинаковых слов в начале стихотворной строки или прозаической фразы

a)

анафора

b)

алицетворение

c)

метафра

d)

епифора

4.

Автор книги «О космическом корабле», «Планета Земля»

a)
Чехов
b)

С.С Цыганков

c)
Достоевский
d)
Тургенев
5.

Герой произведения Р.Сейсенбаева «День, когда рухнул мир»

a)
Abai Kunanbayev
b)
Kurmangazy Sagyrbaev
c)

Кенже

d)
Mukhtar Auezov
6.

Поэма А.К.Толстого

a)
Анна Каренина
b)
Война и мир
c)

портрет

d)
Мастер и Маргарита
7.

Произведение Бориа Акунина

a)
Серия книг о Гарри Поттере
b)
Романы о Шерлоке Холмсе
c)
Пьесы Шекспира
d)

Турецкий Гамбит

8.

Фраза из произведения Ч.Айтматова «Можно отнять землю, можно отнять богатство, можно отнять жизнь, но кто придумал, кто смеет покушаться на память человека,!?» соотносится с понятием

a)
богатство
b)
земля
c)

Манкуртизм

d)
жизнь
9.

Часть литературного произведения , которая изображает законченное событие

a)
Глава
b)
Эпиграф
c)

Эпизод

d)
Пролог
10.

2. Прилагательные в предложениях, Над отдыхающими полями струится легкий пар. Это теплый воздух струясь как вода, подымается от сильно нагретой земли. Вот почему наши умные крестьяне и говорят о таких полях, сто они отдыхают под паром.

a)
Поля отдыхают под водой, так как над ними струится теплый пар
b)

легкий, теплый, умные.

c)
Поля отдыхают под дождем, так как над ними струится влажный пар
d)
Поля отдыхают под снегом, так как над ними струится ледяной пар
11.

К мужскому роду относятся несклоняемые существительные

a)
Женский
b)
Средний
c)

шимпанзе, какаду, кенгуру

d)
Множественный
12.

На конце глаголов после мягких согласных и шипящих пишется буква ь

a)

В повелительном наклонении

b)

В инфинитивах после ч на конце слова.

c)

На конце существительных женского рода в им. и

d)

оканчивающихся на гласные

13.

Любимец народа, с отвагой в крови, был ханом Отрара – великий Каир. Второго душа и черна, и пуста, как ворона крылья – Порядковые числительные стоит

a)
пятьдесят
b)

множественном в числе

c)

в единственном числе в родительном падеже

d)
триста
14.

Оба, обе – это

a)
формы местоимения 'один' в разных родах и числах
b)
глаголы в разных временах
c)
прилагательные в разных степенях сравнения
d)

собирательные числительные

15.

Собирательные числительные обозначают

a)
Количество предметов, которые можно пересчитать точно
b)
Сумму всех предметов в группе
c)
Количество предметов, которые невозможно посчитать
d)

совокупность, целостность предметов

16.

Количество запятых в предложении. Сотня перепуганных антилоп обезумев потеряв вожаков и ориентацию поддалась беспорядочной панике ибо не могли эти безобидные животные противостоять летной технике.

a)
5
b)
3
c)
4
d)
2
17.

В предложении краткие прилагательные обычно являются

a)
сравнительными или превосходными степенями сравнения
b)

Сказуемым

c)
простыми и односложными
d)
пассивными и активными
18.

А когда ребята съехали, Скуратова слегка пригнулась, сделала рывок и, мигом скатив с холма, описала безукоризненный полукруг, обхватив им всю группу своих питомцев. Опытный глаз же отметил несколько ошибок в технике шага, излишний развал движений на ровном месте. Когда Чудинов выкарабкивался, к нему уже со всех сторон подкатывали маленькие лыжники. Коренастый мальчуган, посмелее других, подобрался ближе. -Дядя, вы, верно, плаваете хорошо, однако? – басом проговорил он. - Вы когда ныряли в снег, так руки вперед, сразу вот так. - Сергунок! – остановила его Скуратова. Она строго посмотрела на своего воспитанника и обернулась к Чудинову: - Вы не ушиблись товарищ? Количество собственных имен существительных

a)
2
b)
7
c)
4
d)
5
19.

А когда ребята съехали, Скуратова слегка пригнулась, сделала рывок и, мигом скатив с холма, описала безукоризненный полукруг, обхватив им всю группу своих питомцев. Опытный глаз же отметил несколько ошибок в технике шага, излишний развал движений на ровном месте. Когда Чудинов выкарабкивался, к нему уже со всех сторон подкатывали маленькие лыжники. Коренастый мальчуган, посмелее других, подобрался ближе. -Дядя, вы, верно, плаваете хорошо, однако? – басом проговорил он. - Вы когда ныряли в снег, так руки вперед, сразу вот так. - Сергунок! – остановила его Скуратова. Она строго посмотрела на своего воспитанника и обернулась к Чудинову: - Вы не ушиблись товарищ? Синоним к слову детвора в тексте

a)

ребята

b)
животные
c)
ученики
d)
друзья
20.

А когда ребята съехали, Скуратова слегка пригнулась, сделала рывок и, мигом скатив с холма, описала безукоризненный полукруг, обхватив им всю группу своих питомцев. Опытный глаз же отметил несколько ошибок в технике шага, излишний развал движений на ровном месте. Когда Чудинов выкарабкивался, к нему уже со всех сторон подкатывали маленькие лыжники. Коренастый мальчуган, посмелее других, подобрался ближе. -Дядя, вы, верно, плаваете хорошо, однако? – басом проговорил он. - Вы когда ныряли в снег, так руки вперед, сразу вот так. - Сергунок! – остановила его Скуратова. Она строго посмотрела на своего воспитанника и обернулась к Чудинову: - Вы не ушиблись товарищ? "Когда Чудинов выкарабкивался, к нему уже со всех сторон подкатывали маленькие лыжники. Коренастый мальчуган, посмелее других, подобрался ближе." Выделенное прилагательное имеет форму.

a)

средний сравнительной степни

b)

сложный сравнительной степени

c)

Простой сравнительной степени

d)

сравнительной степени

21.

А когда ребята съехали, Скуратова слегка пригнулась, сделала рывок и, мигом скатив с холма, описала безукоризненный полукруг, обхватив им всю группу своих питомцев. Опытный глаз же отметил несколько ошибок в технике шага, излишний развал движений на ровном месте. Когда Чудинов выкарабкивался, к нему уже со всех сторон подкатывали маленькие лыжники. Коренастый мальчуган, посмелее других, подобрался ближе. -Дядя, вы, верно, плаваете хорошо, однако? – басом проговорил он. - Вы когда ныряли в снег, так руки вперед, сразу вот так. - Сергунок! – остановила его Скуратова. Она строго посмотрела на своего воспитанника и обернулась к Чудинову: - Вы не ушиблись товарищ? -Дядя, вы, верно, плаваете хорошо, однако? – басом проговорил он. - Вы когда ныряли в снег, так руки вперед, сразу вот так.

a)
Вы когда ныряли в воду, так руки вперед, сразу вот так.
b)

«П?»-а

c)
Когда вы плавали, руки должны быть согнуты.
d)
При нырянии в снег, руки должны быть за спиной.
22.

Ключевые слова в стихотворении Н.Заболоцкого «Не позволяй душе лениться»

a)
душе, душе
b)
лень, душе
c)
позволяй, лениться
d)

Душа, лентяйка, рабыня, царица.

23.

Причина, по которой Бенджамин Дрисколл, герой Р.Брэдбери «Зеленое утро», остался на опасной для него планете

a)

Надо посадить на Марсе деревья, посеять траву

b)
Страх перед возвращением на Землю
c)
Потерял связь с космическим кораблем
d)
Желание остаться в одиночестве
24.

Жанр произведения Р.Сейсенбаева «Тоска по отцу, или День когда рухнул мир»

a)
фэнтези
b)

Рассказ

c)
триллер
d)
комедия
25.

Для передачи особой красоты и торжественности пейзажа автор в стихотворении «Растянулся на просторе» использует

a)
спортивные трюки
b)

Параллелизмы

c)
кулинарные рецепты
d)
математические формулы
26.

Серебряный век русской поэзии дал имя

a)

М.Кабанбаева

b)

Р.Сейсенбаева

c)

Ч.Айтматова

d)

Анны Ахматовой

27.

Герой романа Ч.Айтматова «Буранный полустанок»

a)

Едыл

b)

Едигей

c)

Есет

d)

Ерлан

28.

Характеристика Арстана в повести М.Кабанбаева «Арстан, я и Виолончель»

a)

Смирный, огромный пёс

b)
Арстан - второстепенный персонаж, не имеющий особой значимости в сюжете
c)
Арстан - злодей, стремящийся помешать главному герою достичь своей мечты
d)
Арстан - музыкант, играющий на скрипке, а не на виолончели
29.

Художественно – изобразительное средство в выделенном предложении «Просторное небо светит огнями звездными»

a)
Гипербола
b)
Эпитет
c)

Олицетворение

d)
Сравнение
30.

Существительное в винительном падеже «Подымает брызги водяные кручи, словно мечет землю сильная рука»

a)
водяные
b)
кручи
c)
брызги
d)

Рука, землю

31.

Время и спряжение у глаголов в предложении Желтые листья упали с деревьев и усеяли берега

a)

прошедшее время

b)

Прошедшее время 1 спряжение

c)

прошедшее время 2 спряжение

d)

настоящий время

32.

. Односоставные предложения со сказуемым , при котором нет и не может быть подлежащего

a)
Односоставные предложения с двумя сказуемыми
b)
Односоставные предложения без сказуемого
c)

Безличные

d)
Односоставные предложения с подлежащим
33.

Склоняются как существительные туча, слон, леопард числительные

a)

тысяча,миллион,миллиард

b)

миллиард

c)

тысяча

d)

сто

34.

Когда на глазах Акбары и ее стаи случилось это жуткое нападение вертолётов волки сначала прятались. Знаки препинания не расставлены

a)

СПП с придаточными времени

b)

СПП

c)

время

d)

придаточными времени

35.

В предложений нет обстоятельства времени

a)

Благодаря выпавшему снегу можно было кое-что рассмотреть на земле.

b)

было невозможно рассмотреть

c)

немно мутно

d)

не было снега

36.

Вагоноремонтный, вечнозеленый, народнохозяйственный, образованные из сочетаний слов, подчиненных одно другому

a)

Вагоноремонтный, вечнозеленый, народнохозяйственный

b)

белобрысый, узкогрудый

c)

общепринятый, краснокирпичный

d)

судостроительный

37.

Ряд наречий, которые пишутся через дефис

a)
внутри-вокруг
b)
вверх-вперед
c)

Оставить по-прежнему

d)
вдоль-вниз
38.

Наречия в форме простой сравнительной степени

a)
высоко - высоко
b)
быстро - быстро
c)
медленно - медленно
d)

Говорить увереннее, сесть удобнее, кинуть дальше

39.

Я принялся колотить. А папа заиграл на виолончели. И снова тот же густой, таинственный напев, уводящий за собой в неизвестное далёко… А снег идёт и идёт. Звуки молотка сначала были неприятны, затем они превратились в белоснежных голубей и присоединились к прекрасным звукам виолончели. И безмолвная земля под ногами начала танцевать в такт музыке. Мне казалось, что мы уносились ввысь… Мне вдруг захотелось обнять весь этот мир. Отрывок из произведения

a)

«Арстан, я и виолончель»

b)

«Зеленое утро»

c)

«Буранный полустанок»

d)

«Тоска по отцу, или День когда рухнул мир»

40.

Я принялся колотить. А папа заиграл на виолончели. И снова тот же густой, таинственный напев, уводящий за собой в неизвестное далёко… А снег идёт и идёт. Звуки молотка сначала были неприятны, затем они превратились в белоснежных голубей и присоединились к прекрасным звукам виолончели. И безмолвная земля под ногами начала танцевать в такт музыке. Мне казалось, что мы уносились ввысь… Мне вдруг захотелось обнять весь этот мир. Отрывок из произведения Тип речи в тексте

a)

описание

b)

рассуждение

c)

повествование

d)

Повествование с элементами описания

41.

Я принялся колотить. А папа заиграл на виолончели. И снова тот же густой, таинственный напев, уводящий за собой в неизвестное далёко… А снег идёт и идёт. Звуки молотка сначала были неприятны, затем они превратились в белоснежных голубей и присоединились к прекрасным звукам виолончели. И безмолвная земля под ногами начала танцевать в такт музыке. Мне казалось, что мы уносились ввысь… Мне вдруг захотелось обнять весь этот мир. Звуки музыки герой сравнивает

a)

рядом

b)

с известным далеко

c)

близко

d)

С неизвестным далёко

42.

Я принялся колотить. А папа заиграл на виолончели. И снова тот же густой, таинственный напев, уводящий за собой в неизвестное далёко… А снег идёт и идёт. Звуки молотка сначала были неприятны, затем они превратились в белоснежных голубей и присоединились к прекрасным звукам виолончели. И безмолвная земля под ногами начала танцевать в такт музыке. Мне казалось, что мы уносились ввысь… Мне вдруг захотелось обнять весь этот мир. Желание героя «Обнять весь этот мир» можно объяснить

a)

Воздействием музыки

b)

воздействием слов

c)

воздействием звука

d)

воздействием природы

43.

Четырнадцатое слово. Есть ли у человека что либо драгоценное его сердца? Называя кого-то человеком с сердцем, люди почитают его за батыра. Другие качества сердца они себе ясно не представляют. Милосердие, доброта, умение принять чужого за родного брата, желая ему благ, которые бы пожелал себе – все это веление сердца. И любовь – желание сердца. Язык, повинуясь сердцу, не солжёт. Только лицемеры о сердце забывают. Те же, кого молва кличет «человеком с сердцем», часто оказываются людьми, не стоящими похвалы. Если у них не в чести учтивость, верность данному обету, отвращение от зла, способность вести за собой заблудших, а не плестись за толпой жалким псом, умение смело постоять за правое дело, когда это трудно, не отступиться от истины, когда это сделать легче лёгкого, то в груди тех, кого люди почитают за батыров, бьется не обыкновенное, а волчье сердце. Существительные любовь, милосердие, доброта относятся к группе

a)

добрата

b)

Отвлечённые

c)

музыка

d)

преданность

44.

Четырнадцатое слово. Есть ли у человека что либо драгоценное его сердца? Называя кого-то человеком с сердцем, люди почитают его за батыра. Другие качества сердца они себе ясно не представляют. Милосердие, доброта, умение принять чужого за родного брата, желая ему благ, которые бы пожелал себе – все это веление сердца. И любовь – желание сердца. Язык, повинуясь сердцу, не солжёт. Только лицемеры о сердце забывают. Те же, кого молва кличет «человеком с сердцем», часто оказываются людьми, не стоящими похвалы. Если у них не в чести учтивость, верность данному обету, отвращение от зла, способность вести за собой заблудших, а не плестись за толпой жалким псом, умение смело постоять за правое дело, когда это трудно, не отступиться от истины, когда это сделать легче лёгкого, то в груди тех, кого люди почитают за батыров, бьется не обыкновенное, а волчье сердце. Синоним к слову богатырь в тексте

a)

Батыр

b)
Воин
c)

герой

d)
Рыцарь
45.

Четырнадцатое слово. Есть ли у человека что либо драгоценное его сердца? Называя кого-то человеком с сердцем, люди почитают его за батыра. Другие качества сердца они себе ясно не представляют. Милосердие, доброта, умение принять чужого за родного брата, желая ему благ, которые бы пожелал себе – все это веление сердца. И любовь – желание сердца. Язык, повинуясь сердцу, не солжёт. Только лицемеры о сердце забывают. Те же, кого молва кличет «человеком с сердцем», часто оказываются людьми, не стоящими похвалы. Если у них не в чести учтивость, верность данному обету, отвращение от зла, способность вести за собой заблудших, а не плестись за толпой жалким псом, умение смело постоять за правое дело, когда это трудно, не отступиться от истины, когда это сделать легче лёгкого, то в груди тех, кого люди почитают за батыров, бьется не обыкновенное, а волчье сердце. Деепричастия от глаголов оказываются, забывают.

a)

оказываются

b)

забывши

c)

оказыватся,забыть

d)

Оказываясь, забывая

46.

Четырнадцатое слово. Есть ли у человека что либо драгоценное его сердца? Называя кого-то человеком с сердцем, люди почитают его за батыра. Другие качества сердца они себе ясно не представляют. Милосердие, доброта, умение принять чужого за родного брата, желая ему благ, которые бы пожелал себе – все это веление сердца. И любовь – желание сердца. Язык, повинуясь сердцу, не солжёт. Только лицемеры о сердце забывают. Те же, кого молва кличет «человеком с сердцем», часто оказываются людьми, не стоящими похвалы. Если у них не в чести учтивость, верность данному обету, отвращение от зла, способность вести за собой заблудших, а не плестись за толпой жалким псом, умение смело постоять за правое дело, когда это трудно, не отступиться от истины, когда это сделать легче лёгкого, то в груди тех, кого люди почитают за батыров, бьется не обыкновенное, а волчье сердце. Слова называя, желая, повинуясь.

a)

глагол

b)

деепричастия совершенного вида

c)

деепричастия несовершенного вида

d)

деепричастия

47.

«Царь человеческой жизни» в «Семнадцатом слове» Абая

a)

сердце

b)
Звезды
c)
Луна
d)
Солнце
48.

Характеристика главных героев – стариков повести Н.В.Гоголя «Старосветские помещики»

a)

негостеприимные

b)

добрые

c)

злые

d)

Добрые, заботливые, гостеприимные.

49.

Стихотворение Пушкина о безответной любви

a)

любовь

b)

я буду ждать

c)

обидная любовь

d)

Я Вас любил…

50.

«Любви обиды переносим мы» Трудней, чем яд открытого раздора Из сонета 40

a)

Н.В.Гоголя

b)

М. Ю. Лермонтова

c)

У.Шекспира

d)

М.Кабанбаева

51.

В рассказе «После бала» не рассматривается тема

a)
Тема любви
b)
Тема природы
c)

высокое жалование

d)
Тема дружбы
52.

Краткое высказывание, помещаемое перед текстом, выражающее авторский замысел

a)

развязка

b)

пролог

c)

эпилог

d)

Эпиграф

53.

Бэла – героиня произведения

a)

«Три сестры»

b)

«Вечера на хуторе близ Диканьки».

c)

" Повести Белкина"

d)

М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

54.

. Не относится к основным приемам комического

a)
Пафос
b)
Сарказм
c)

Градация

d)
Сатира
55.

Крупное стихотворное произведение с сюжетно повествовательной организацией в котором сливаются воедино эпическое и лирическое начала

a)
Эпос
b)

Поэма

c)
Ода
d)
Роман
56.

Слова назидания, Автор:

a)

Ыбырай

b)

Абай

c)

Ш Уалиханов

d)

Муктар шаханов

57.

Чехов, Сирена, Учасковый мировой судья

a)

Чехова

b)

Сирена

c)

Чехов

d)

Милкин

58.

Произведение о труде: Как хлеб на стол прише

a)

Павел Бажов

b)

Валентин Катаев

c)

Шарль Перро

d)

Мусатов

59.

Устойчивая формула в сказке, в былине и т.д

a)
Тема
b)

зачин

c)
Сюжет
d)
Герой
60.

День когда рухнул мир, описание события

a)

огромный гриб

b)

трагедия

c)

Подготовка к испытанию бомбы и эвакуация жителей деревни

d)

Семилетний мальчик Роллан

61.

Монастырь на Казбеке, тема:

a)

зависимость

b)

свобода

c)

вольность, свобода, вечность

d)

сковонный