Free Printable Тест. Өзгеріс. Самал.

1.

61.Академиялық бағдарламаға «жеңіл машық» енгізу дегеніміз не?

a)

коммуникация, экологиялық қарым-қатынас, шиеленісті шешу, медиация

b)

берік қоғам құрып, ұрпақтар сабақтастығын, нетворкинг, байланыс орнату үшін түлектер қауымдастығын құру

c)

ұқсас құндылық қалыптастыратын интернет пен əлеуметтік желілердің қолжетімділігі ықпал ету

d)

адамдардың көңілі тоқ болуының маңызды факторы

2.

62 .Колледждер қалай өзгеретінінің икемді тəсілінің қауіп-қатері бар?

a)

колледж басшыларының тек бір бағытта ойлауы

b)

колледждердің кадрларды жылдам дайындауы

c)

бəсекеге қабілетті оқу бағдарламасын құруы

d)

ауқымды мемлекеттік жəне коммерциялық тапсырыс алу мүмкіндігі

3.

63. Бірегей Skill Set ....

a)

адамды кəсіби ортада даралауға арналған

b)

студенттерді ерте жұмысқа тұрғызу

c)

тапсырыс бойынша кадрлар əзірлеу

d)

кадрға сұраныстың цифрлы базасы

4.

64. Мансап жолындағы қауіп-қатер не?

a)

енді бастап келе жатқан кəсіпкерлерді қолдау

b)

студенттер арасында мотивация

c)

білікті мамандар тобы көбеюі

d)

колледждің қызықты болуы

5.

65.Студенттерді оқуынан ажыратпай тəжірибелік бейімдеу – бұл:

a)

ақпарат құралдарымен серіктестік құру

b)

мемлекеттік органдармен серіктестік

c)

білім беру ұйымдарымен серіктестік құру

d)

бейіндік бизнеспен жəне өндіріспен серттестік құру

6.

66.Студенттердің жұмыс əдісін жетілдіру бойынша келешегі зор идеясы үшін марапаттау қалай аталады?

a)

жұмыстар фабрикасы

b)

марапаттар фабрикасы

c)

идеялар фабрикасы

d)

ұсыныстар фабрикасы

7.

67. Көшбасшылықтың белгілі мінез-құлық теориялары:

a)

Джеймс Макгрегор Бернс тұжырымдамасы, Бернард М.Басс ұсынысы

b)

К.Левиннің зерттеулері, Д.Макгрегордың «Х» жəне «У» теориялары, Р.Лайкерт теориясы, Огайо штатының университетінде жасалған көшбасшылық стилдерінің жіктемесі, «басқару торы».

c)

Херси-Бланшармоделі,Ф.Фидлердің ситуациялық көшбасшылық моделі,Т.Митчеллмен Р.Хаустың «жол-мақсат» тəсілі, Врум-Йеттонның көшбасшының шешім қабылдау моделі.

d)

Т.Митчелл мен Р.Хаустың «жол-мақсат» тəсілі, Огайо штатының университетінде жасалған көшбасшылық стилдерінің жіктемесі, «басқару торы».

8.

68. Көшбасшылықтың ситуациялық теориясы əзірленген уақыт

a)

1960 жылдардың басы

b)

1960 жылдардың ортасы

c)

1960 жылдан кейін

d)

1960 жылдардың соңы

9.

69. Көшбасшылықтың белгілі ситуациялық теориялары:

a)

Херси-Бланшар моделі,Ф.Фидлердің ситуациялық көшбасшылық моделі,Т.Митчелл мен Р.Хаустың «жол-мақсат»тəсілі, Врум-Йеттонның көшбасшының шешім қабылдау моделі

b)

К.Левиннің зерттеулері,Д.Макгрегордың «Х» жəне «У»теориялары, Р.Лайкерттеориясы,Огайо штатының университетінде жасалған көшбасшылық стилдерінің жіктемесі, «басқару торы».

c)

Джеймс Макгрегор Бернс тұжырымдамасы, Бернард М.Басс ұсынысы

d)

Т.Митчелл мен Р.Хаустың «жол-мақсат» тəсілі, Огайо штатының университетінде жасалған көшбасшылық стилдерінің жіктемесі, "басқару тобы"

10.

70. «Трансформациялық көшбасшылық тұжырымдама» қай жылы ұсынылды?

a)

1978ж

b)

1960ж

c)

1977ж

d)

1976ж

11.

«Трансформациялық көшбасшылық тұжырымдаманы»ұсынған ғалым кім?

a)

Джеймс Макгрегор Бернс

b)

Бернард М.Басс

c)

Херси-Бланшар

d)

Врум-Йеттон

12.

72. Джеймс Макгрегор Бернстің ізбасарын белгіле

a)

А.Херси-Бланшар

b)

Врум-Йеттон

c)

Бернард М.Басс

d)

Херси-Бланшар

13.

73.Бернард М.Басс неше компонентті қамтитын трансформациялық көшбасшылық құрылымды ұсынды?

a)

 БернардМ.Басс

b)

 Херси-Бланшар

c)

Врум-Йеттон

d)

 А.Херси-Бланшар

14.

74.Интеллектуалды ынталандыру –

a)

көшбасшыменқызметкерлерпікіралмасатынтікелейбайланыстарнегізіндежүзегеасырылатынтопмүшелерінқолдау жəне ынталандыру.

b)

топмүшелерініңшығармашылығын,сондай-ақбизнес-процестердііскеасырудың,жекежəнекəсібидамудыңжаңа форматтарын іздеуді жəне пайдалануды ынталандыру.

c)

трансформациялықкөшбасшыларкөбінесетаңдануобьектілерінеайналады,өйткеніоларэтикақағидаларынасəікесəрекет етеді, адал жəне əділ.

d)

түпкіліктімақсаттыанықкөредіжəнеоныайналасындағыларғажеткізеалады,əрбірқызметкербұлмақсаттыөзінің мақсатындай көреді жəне оған күш жеткізу үшін 100% күш жұмсайды.

15.

75 . Жеке тәсілдеме-

a)

 топмүшелерініңшығармашылығын,сондай-ақбизнес-процестердііскеасырудың,жекежəнекəсібидамудыңжаңа форматтарын іздеуді жəне пайдалануды ынталандыру.

b)

 түпкіліктімақсаттыанықкөредіжəнеоныайналасындағыларғажеткізеалады,əрбірқызметкербұлмақсаттыөзінің мақсатындай көреді жəне оған күш жеткізу үшін 100% күш жұмсайды.

c)

көшбасшы менқызметкерлерпікіралмасатынтікелейбайланыстарнегізіндежүзегеасырылатынтопмүшелерінқолдау және ынталандыру

d)

 трансформациялықкөшбасшыларкөбінесетаңдануобьектілерінеайналады,өйткеніоларэтикақағидаларынасəікесəрекет етеді, адал жəне əділ

16.

76 . Шабыттандыратын мотивация –

a)

трансформациялықкөшбасшыларкөбінесетаңдануобьектілерінеайналады,өйткеніоларэтикақағидаларынасəікесəрекет етеді, адал жəне əділ.

b)

көшбасшыменқызметкерлерпікіралмасатынтікелейбайланыстарнегізіндежүзегеасырылатынтопмүшелерінқолдау жəне ынталандыру.

c)

түпкіліктімақсаттыанықкөредіжəнеоныайналасындағыларғажеткізеалады,əрбірқызметкербұлмақсаттыөзінің мақсатындай көреді жəне оған күш жеткізу үшін 100% күш жұмсайды.

d)

топмүшелерініңшығармашылығын,сондай-ақбизнес-процестердііскеасырудың,жекежəнекəсібидамудыңжаңа форматтарын іздеуді жəне пайдалануды ынталандыру.

17.

77.

Идеализация –

a)

трансформациялықкөшбасшыларкөбінесетаңдануобьектілерінеайналады,өйткеніоларэтикақағидаларынасəікесəрекет етеді, адал жəне əділ.

b)

түпкіліктімақсаттыанықкөредіжəнеоныайналасындағыларғажеткізеалады,əрбірқызметкербұлмақсаттыөзінің мақсатындай көреді жəне оған күш жеткізу үшін 100% күш жұмсайды.

c)

топмүшелерініңшығармашылығын,сондай-ақбизнес-процестердііскеасырудың,жекежəнекəсібидамудыңжаңа форматтарын іздеуді жəне пайдалануды ынталандыру.

d)

көшбасшыменқызметкерлерпікіралмасатынтікелейбайланыстарнегізіндежүзегеасырылатынтопмүшелерінқолдау жəне ынталандыру.

18.

78.

Трансформациялық көшбасшылықтың құрылымы қанша?

a)

5

b)

4

c)

6

d)

3

19.

79.

Трансформациялық көшбасшылар көбінесе таңдану обьектілеріне айналады,өйткені олар тика қағидаттарына сəйкес

əрекет етеді, адал жəне əділ. Бұл қай құрылым екенін анықтаңыз?

a)

Шабыттандыратын мотивация

b)

Жеке тәсілдеме

c)

Идеализация

d)

Интеллектуаллыынталандыру

20.

80.

1978 жылы трансфомациялық көшбасшылық тұжырымдамасын ұсынған кім?

a)

 Д.М.Бернс

b)

 М.Басс

c)

 Д.Максвелл

d)

П.Херси

21.

81.Ицхак Адизес кім?

a)

Көшбасшылықтың7дағдысынқалыптастырушы

b)

«Жаһандықбілім»ұғымыненгізуші

c)

BANIəлеміұғымыныңнегізінқалаушы

d)

Бизнестіңтиімділігінарттырусаласындағысарапшы

22.

82.Ицхак Адизес бойынша басқару стилі:

a)

 REAS

b)

 PAEI

c)

 VUCA

d)

TASI

23.

83.

Қысқа мерзімді перспективада компанияның нəтижелілігін қамтамасыз ету тəсілі:

a)

 A(administrator)

b)

 E(entrepreneur)

c)

 I(integrator)

d)

 P(producer)

24.

84.

Компанияның тиімділігін қамтамасыз ететін ұйымдастырушылық процестердің əкімшілік жағы:

a)

 P(producer)

b)

 A(administrator)

c)

 E(entrepreneur)

d)

 I(integrator)

25.

85.

E (entrepreneur) басқару тəсілінің сипаттамасы:

a)

Ұзақмерзімдіперспективадакомпанияныңнəтижелілігінқамтамасызету.Бұлдеңгейдегікөшбасшыинновацияға, стратегиялық ойлауға, жобалық қызметке бейім, жаңа идеялар тудырады жəне заманауи тенденцияларды таңдайды.

b)

 Компанияныңтиімділігінқамтамасызететінұйымдастырушылықпроцестердіңəкімшілікжағы.

Бұлбасшыныңбасқарустиліжүйелілік пен нəтижегебағдарлануғанегізделген.

c)

 Қысқамерзімдіперспективадакомпанияныңнəтижелілігінқамтамасызету.Бұлбасқарустилінқолданғанкөшбасшысы жоғары нəтиже береді.

d)

Қызметкерлердікомпанияғабіріктіру,құндылықтаржүйесін,корпоративтікережелерді,мотивациянықұру.

26.

86.

Көшбасшылық қасиеттер теориясының (trait leadership theory) мəні:

a)

 Баршағаортақтұлғалыққасиеттердіңбелгілібіржиынтығынаие

b)

 Тұлғаныңбелгілібірқасиеттерінеие

c)

 Ұзынбойлыадамныңкөшбасшыболумүмкіндігісəлжоғары

d)

 Ерекшеқасиеттержиынтығынаие

27.

87.Көшбасшылықтың мінез-құлық теориясының мəні (behavioral theory):

a)

 оныңқызметкерлерінеқатыстымінез-құлқыменанықталады

b)

 көшбасшылықтыңтиімділігібасшыныңтұлғалыққасиеттеріменанықталады

c)

 шығармашылыққасиеттеріменанықталады

d)

 командасыментілтабысаалуыменанықталады

28.

88.

Өз мектептерінің даму векторын анық түсінетінін, олардың əрекеттеріне айтарлықтай əсер ететін белгілі бір құндылықтар

жиынтығын ұстанатынын табысты көшбасшылықтың элементі

a)

Оқуменоқытужағдайларынжақсарту

b)

 Пайымдауды,құндылықтардыжəнедамубағытынанықтау

c)

 Оқужоспарынқайтаөңдеужəнежетілдіру

d)

 Оқушылардыңқұзыреттілігінарттыру

29.

89.

Мектептердегі физикалық ортаны өзгерту жəне сынып бөлмелері мен басқа да нысандарды жақсарту арқылы мектеп

басшылары қызметкерлердің де, оқушылардың да жайлылық орнататын табысты көшбасшылықтың элементі

a)

 Пайымдауды,құндылықтардыжəнедамубағытынанықтау

b)

 Оқужоспарынқайтаөңдеужəнежетілдіру

c)

 Оқушылардыңқұзыреттілігінарттыру

d)

 Оқуменоқытужағдайларынжақсарту

30.

90.

Ұйымдық құрылымдарды өзгергертуге мектеп қызметкерлерінің көбірек қатысуына жəне олардың арасындағы

жауапкершілікті бөлуге ықпал ететін табысты көшбасшылықтың элементі

a)

 Оқуменоқытужағдайларынжақсарту

b)

 Міндеттердісауаттыбөлу

c)

 Оқушылардыңқұзыреттілігінарттыру

d)

 Оқужоспарынқайтаөңдеужəнежетілдіру

Тест. Өзгеріс. Самал.

Total questions: 30

Worksheet time: 2hrs 32mins