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Evaluación de 3°

Total questions: 10

Worksheet time: 3hrs 30mins

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Date
1.

El doble de un número más 30 es igual a 76

a)

X=53

b)

X=152

c)

X=46

d)

X=23

2.

¿Cuál de las siguientes opciones le corresponde a la ecuación?
13x8=8\frac{1}{3}x-8=8

a)

El triple de un número menos 8 es igual a 8

b)

La tercera parte de un número menos 8 es igual a 8

c)

Un número menos la tercera parte de 8 es igual a 8

d)

Un número menos el triple de 8 es igual a 8

3.

Las fracciones … son aquellas en las que el numerador es mayor que el denominador, por lo tanto son mayores que la unidad.

(a)  

4.

Seleccionar si la siguiente imagen es verdadera o falsa.
(Si es verdadera escribir en la hoja 3 ejemplos mas de cada uno y si es falsa escribir de manera correcta la imagen)

a)

Verdadera

b)

Falsa

5.

Escribir la fracción que representa las regiones sombreadas y qué tipo de fracción es.

4 lines
6.

Escribir las fracciones como se leen.

813, 18, 1125, 9100\frac{8}{13},\ \frac{1}{8},\ \frac{11}{25},\ \frac{9}{100}

4 lines
7.

Multiplicar el numerador y el denominador por el mismo número es...

a)

Amplificar

b)

Simplificar

8.

¿ 426\frac{42}{6} es una fracción … por qué?

4 lines
9.

Representar la fracción 54\frac{5}{4} en un dibujo.

10.

Una fracción se puede expresar como una multiplicación entre dos números enteros. Justificar.

a)

Verdadero

b)

Falso