Оқушыны пәнді терең түсінуге қабілетін дамытуды, алған білімдерін кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту

Әр түрлі жастағы табысты сыныптарда мұғалімнің оқу үдерісін бағыттап, толықтырып, қолдап отыру рөлі

Сынақтан өткізу сұрақтары

Оқу нәтижелерін оқушының жеке тұлғалық аспектісі ретінде қарастыратын тұжырымдама

Сұрақты қарапайым етіп қою, өткен материалға оралу, ойға салу, дұрысын қабылдау, және толығырақ жауап беруге итермелейтін сұрақ тәсілі

Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін сұрақ

Оқушының жауабын алғаннан кейін кідіріс жасау қажеттілігі көрсетініз

Басқаларды бақылай отырып,жаңа мінез құлық қалай қалыптасатынын білуге болады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі

Тәрбие мазмұнының ұйымдастырылуы бағыттарын анықтайтын, басшылыққа алынған идеялардың жиынтығы

Жеке тұлғаның қалыптастыру үдерісі

Қоғамға әлеуметтік сапасы жоғары балалар ұжымынмен қатар, жеке тұлғаны қалыптастыруға мүмкіндіетер жасайды

Оқушылар пәндер арқылы ғылымның негіздерін үйренеді

Оқу үдерісінде оқушылардың білім алуымен қатар, олардың дүниеге көзқарасы, адамгершілігі қалыптасып ақыл-ой дамиды

Оқу пәндері мазмұнындағы үдерістік блок

Білім беру мазмұнын негіздеу ұстаным

Оқушылардың білім алуға мақсатқа күтілген нәтижелерге жету жолдары

Оқытудың көрнекілік әдістері

Білім алушыларды алға жылжуға жақсы нәтижеге жетуге ынталандыру