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Evaluación proyecto

Total questions: 21

Worksheet time: 18mins

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1.

¿De qué estaba formada tu base musical?

a)

De varias pistas musicales que sonaban a la vez

b)

De instrumentos

c)

De ruidos

d)

De chocolate

2.

La combinación de ritmo, melodía y armonía forman...

a)

Una canción

b)

Nada

c)

Sonidos musicales

d)

Unido a la letra forman una canción

3.

¿Qué es lo que más te ha gustado de este proyecto de elaboración de canciones?

4 lines
4.

¿Por qué es importante que la canción fuese original? (varias respuestas correctas)

a)

Porque sino se infringen problemas de copyright

b)

Porque si no sería copiar una canción que ya está hecha y ese sería ilegal

c)

Porque es importante para nuestra creatividad, pero tampoco tanto

d)

Porque lo ha dicho el maestro

5.

Uno de los criterios que señaló el maestro es que la canción sea adecuada. Ahora bien ¿qué significa eso?

a)

En algunas canciones aparece el símbolo E (que significa explicito)

b)

Que sea respetuosa, que no diga palabras malsonantes.

c)

Que la letra encaje con la música

d)

Que la música suena despacio.

6.

Vosotros durante varias semanas habéis desempeñado varias profesionales musicales. Indica cuales. Varias respuestas posibles

a)

Productor musical

b)

Cantantes

c)

Compositores

d)

Luthiers

e)

Bailarines

7.

A lo largo del proyecto te habrás dando cuenta que..(varias respuestas)

a)

Hacer música y escuchar requiere de silencio

b)

La contaminación acústica dificultaba el crear nuestra canciones

c)

El silencio nos perjudicaba

d)

El silencio dentro de una habrá importante

8.

¿Tienes interés en continuar en un futuro creando tú propia música? ¿Cómo sería?

4 lines
9.

Hemos escuchado músicas de diversos géneros...¿Cuáles? (varias respuestas)

a)

Rap/hip hop

b)

Pop electrónico

c)

Jazz

d)

Metal rock

10.

¿Qué es eso de la propiedad intelectual?

a)

Sirve para proteger los derechos de autor de las obras que hacemos

b)

Es un papel que dice una canción es tuya

c)

Es una copia de un enlace de youtube a tus canciones

d)

Es algo que no sirve para nada

11.

En vuestras canciones había numerosos instrumentos, pero ¿es la voz un instrumento?

a)

Sí, es cuerda

b)

Si, es de viento

c)

No, no es un instrumento

d)

No

12.

Los instrumentos más utilizados en vuestras composiciones son el piano y la guitarra ¿de qué familia eran?

a)

Cuerda percutida y pulsada

b)

Cuerda percutida y frotada

c)

Viento madera y viento metal

d)

Percusión y cuerda

13.

Apenas habéis incluido agrupaciones vocales ¿Cuál de esta no es una agrupación vocal?

a)

Coro de cámara

b)

Coro A capella

c)

Orquesta sinfónica

d)

Coro de voces blancas

14.

Por qué es tan importante la estructura o forma musical de una canción (varias respuetas)

a)

Por que sino sería aburrida

b)

Porque tiene que haber cambios entre partes

c)

Porque así puedo ser creativo

d)

No, no es tan importante

15.

La mayoría de obras tenían pocos matices dinámicos., eran mp, pero ¿qué signfica mp?

a)

mezzopiano

b)

mezzocontralto

c)

mezzosoprano

d)

mezzo

16.

¿Por qué a veces cuando se grababa la voz no sonaban bien con la música? (varias respuetas)

a)

Porque no estaba bien afinada

b)

Porque la voz estaba cansada

c)

Porque no encajaba rítmicamente con la música

d)

Porque la música estaba mal.

17.

¿Cuál es la función principal de la propiedad intelectual en la música?

a)

Proteger los derechos de autor de las obras musicales

b)

Regular la cantidad de música que se puede producir

c)

Crear nuevas melodías automáticamente

d)

Evitar que la música sea escuchada por el público

18.

Por qué es tan importante el metrónomo para grabar

a)

Para saber a la velocidad a la grabamos

b)

Para saber entonar

c)

Para saber el rítmo

d)

Para intentar adivinar la canción

19.

Casi toda la música que habéis creado está en el compás de 4/4 ¿cuántos tiempos caben en ese compás?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

1

20.

¿Está este fragmento en 4/4 como vuestras canciones?

a)

No, 2/4

b)

No, en 3/4

c)

Si, en 4/4

d)

No, en 6/8

21.

Escribe las notas ordenadamente en minúsculas sin comas y con espacios

(a)