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Tarefa Port 2º bim

Total questions: 15

Worksheet time: 16mins

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1.

“Reaprender a ler notícias”

Para a maioria das pessoas, uma afirmação como esta soa fora de

propósito. Afinal, ler notícias é um hábito já incorporado à nossa rotina e

aparentemente nada mudou a tal ponto que tenhamos que passar por uma

realfabetização informativa. Mas por incrível que pareça, é justamente isso

o que muitos começam a descobrir, quando entramos cada vez mais fundo

na era da internet. Até o advento da internet, a leitura de um jornal era um

procedimento linear regido por conceitos absolutos: certo ou errado, bom

ou mau, justo ou injusto, legal ou ilegal. Não havia meio-termo, e quando

havia, eram poucas as opções intermediárias. Além disso, éramos movidos

por uma confiança quase absoluta nos jornais, revistas e telejornais de

nossa preferência. Assumíamos as opiniões do veículo como se fossem

nossas. O reaprendizado à leitura de jornais tornou-se uma necessidade

porque a produção de uma notícia é cada vez mais um procedimento de

alta complexidade. [...]

CASTILHO, Carlos. Reaprender a ler notícias. Caderno do Leitor.

Observatório da Imprensa. 2015. Disponível em: https://l1nq.com/rb2wi.

Acesso em: 05 fev. 2024.

Analise as seguintes afirmações sobre a leitura de notícias na era da

internet e marque V (verdadeiro) ou F (falso) para cada uma delas:

I. Antes do advento da internet, a leitura de notícias era um processo

linear, sem espaço para interpretações intermediárias.

II. A confiança quase absoluta nos veículos de comunicação era uma

característica comum antes da era da internet.

III. O reaprendizado à leitura de jornais tornou-se uma necessidade

devido à simplificação dos procedimentos de produção de notícias.

IV. A complexidade crescente na produção de notícias é um dos motivos

que levam à necessidade de reaprender a ler notícias.

V. A internet não influenciou de forma significativa a forma como as

pessoas consomem notícias.

Obrigatória


a)

V - F - F - V - V

b)

F - V - V - V - F

c)

F - V - V - F - F

d)

V - F - F - V - F

e)

F - V - F - V - F

2.

Diante do contexto da pandemia, o texto aborda a possibilidade do atendimento pediátrico por telemedicina, considerando a necessidade de distanciamento social.
Atendimento pediátrico por telemedicina é possível?

" [...] Neste século 21, nós temos telefones com vídeo, o que facilita muito o contato e muitas dúvidas podem ser esclarecidas nessa nova configuração. A telemedicina pode impactar inclusive a saúde pública. Esse tipo de atendimento evita a necessidade de deslocamento e, no futuro, após a regulamentação, pode representar maior agilidade nas consultas médicas de prontos-socorros e Unidades Básicas de Saúde, como afirma Ana: 'Evita deslocamento, evita aglomeração em pronto-socorro e evita consultas que seriam desnecessárias.' A professora explica que, agora, cabe aos conselhos de medicina discutirem a regulamentação da prática.”

Fonte: JORNAL DA USP NO AR. Atendimento pediátrico por telemedicina é possível? Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/atendimento-pediatrico-por-telemedicina-e-possivel/. Acesso em: 20 fev. 2024.

Diante da perspectiva de a telemedicina impactar positivamente a saúde pública, assinale a alternativa correta que reflete uma possível consequência destacada no trecho:


a)

Redução da eficiência nas consultas médicas de prontos-socorros.

b)

Aumento na necessidade de deslocamento para consultas médicas.

c)

Possibilidade de maior agilidade no atendimento em Unidades Básicas de Saúde.

d)

Aumento de aglomeração em pronto-socorro devido à telemedicina.

e)

Diminuição da importância dos conselhos de medicina na regulamentação da prática.

3.

No artigo de opinião lido, qual a ideia principal presente na conclusão?

a)

A empatia pode transformar a sociedade.

b)

É falta de empatia reclamar dos mais novos.

c)

É contravenção estacionar na vaga de deficiente.

d)

É falta de empatia reclamar dos mais velhos.

4.

Neste trecho, a tese é:

a)

"A internet e as tecnologias associadas a ela fazem parte do cotidiano atual de crianças e jovens [...]".

b)

A internet e suas tecnologias são instrumentos de pesquisa, conhecimento e lazer.

c)

Não se consegue controlar o tempo de uso da internet e de suas tecnologias.

d)

A internet e suas tecnologias estão causando inúmeros problemas.

5.

Neste argumento, defende-se que as mídias digitais trazem benefícios a crianças e adolescentes.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

6.

Publicado normalmente em jornais e revistas, esse gênero textual tem como objetivo apresentar e defender um ponto de vista sobre algum assunto relevante para a sociedade. Que gênero é esse?

a)

Reportagem

b)

Carta

c)

Notícia

d)

Artigo de Opinião

7.

É altamente recomendável que o (a) artigo de opinião exponha lados opostos, a fim de favorecer o conhecimento do interlocutor, sem jamais optar por levá-lo a escolher um lado.

a)

CERTO

b)

ERRADO

8.

O (a) articulista precisa desenvolver sua tese (hipótese defendida no artigo) não só baseando-se em opiniões diversas, mas em dados e estatísticas.

a)

CERTO

b)

ERRADO

9.

O que é uma tese?

a)

Um título curioso.

b)

Uma pergunta.

c)

Um ponto de vista.

d)

Uma frase qualquer.

10.
11. A finalidade do texto é:
a)

a) trazer argumentos e opiniões para convencer o leitor.

b)

b) criticar acontecimentos atuais de interesse público.

c)

c) apresentar uma mensagem informativa para o leitor.

d)

d) narrar uma história cômica para divertir as pessoas.

e)

Opção 5

11.
14- Através de qual elemento é possível compreender a mensagem principal do texto?
a)

a) A imagem do cachorro.

b)

b) O aparelho de oxigênio.

c)

c) A fala do primeiro homem.

d)

d) A idade avançada do segundo homem.

12.
15- No trecho: “... não fosse acabar NUNCA. ”, a palavra em destaque estabelece ideia de
a)

a) negação.

b)

b) dúvida.

c)

c) modo.

d)

d) tempo.

13.

O celular da fantasia

Ouvi a voz atrás de mim. Alguém falando sozinho. Antigamente, só louco. Hoje, não. Hoje as pessoas falam sozinhas no telefone celular. Virei-me, displicente. Era um mendigo. Mas, que estranho, tinha alguma coisa na mão – e parecia um celular! Não pode ser, pensei. Cheguei mais perto. E ri. Não havia celular algum. Ele falava sozinho, segurando um telefone imaginário. Seu celular de fantasia. Parecia com isso quere equiparar sua loucura à loucura da gente comum. Isso o fazia, quem sabe, sentir-se um igual.
Heloisa Seixas

16. Em qual trecho na história, o narrador compara o hábito de as pessoas falarem sozinha em épocas diferentes?

a)

a) “Alguém falando sozinho”

b)

b) “Ele falava sozinho, segurando um telefone imaginário”

c)

c) “Antigamente, só louco. Hoje, não.”

d)

d) “Hoje as pessoas falam sozinhas no telefone celular”

14.

Quais dos gêneros textuais abaixo são compostos por Linguagem verbal e não verbal:

a)
b)
c)
d)
15.

Considerando-se os elementos verbais e visuais da tirinha, é correto afirmar que o que contribui de modo mais decisivo para o efeito de humor é:

a)

A ingenuidade dos personagens em acreditarem na existência de poderes sobrenaturais.

b)

O contraste entre os personagens que representam diferentes classes sociais.

c)

A quebra de expectativa produzida, no último quadrinho, pelo termo “invisibilidade”.

d)

O duplo sentido do substantivo “super-herói”, no contexto do 1º quadrinho.