wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика 6 нұсқа

Total questions: 19

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Блум таксономиясының пән бойынша білімдерді, ----- және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану

a)

қолдану қадамына сәйкес

b)

қолдану аясына сәйкес

c)

ұстану қадамына сәйкес

d)

оқыту қадамына сәйкес

2.

Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамытуды, алған білімдерін кез-келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту

a)

сындарлы

b)

шығармашылық

c)

білімділік

d)

бірізділік

3.

Әр түрлі жастағы табысты сыныптарда мұғалімнің оқу үдерісін бағыттап, толықтырып, қолдап отыру рөлі

a)

үйлестіруші

b)

көмекші

c)

білуші

d)

бақылаушы

4.

Сынақтан өткізу сұрағы

a)

осы айтқандарыңызға дәлел келтіре аласызба?

b)

осы айтқандарыңызды түсіндіре аласызба?

c)

осы айтқандарыңызға келісе аласызба?

d)

осы айтқандарыңызды қайталай аласызба?

5.

Оқу нәтижелерін оқушының жеке тұлғалық аспектісі ретінде қарастыратын тұжырымдама

a)

алынған білімнің өмірмен байланысын ұғыну

b)

алынған білімді ұғыну

c)

алынған білімді жаттау, қайталау

d)

алынған білімді кеңейту, ғылымиландыру

6.

Сұрағы қарапайым етіп қою, өткен материалға оралу, ойға салу,дұрысын қабылдау және толығырақ жауап беруге итермелейтін сұрақ тәсілі

a)

түрткі болу

b)

сынақтан өткізу

c)

әңгімелесу

d)

дебат

7.

Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін сұрақ

a)

түрткі болу

b)

сынақтан өткізу

c)

жаттығу

d)

тестілеу

8.

Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау қажеттігін көрсетіңіз

a)

оқушы өз жауабын түзетуге нақтылауға мүмкіндік алады

b)

оқушы өз жауабын қайталауға нақтылауға мүмкіндік алады

c)

оқушы өз жауабын айтуға мүмкіндік алады

d)

оқушы өз жауабын түсіндіруге мүмкіндік алады

9.

Басқаларды бақылай отырып, жаңа мінез-құлық қалай қалыптасатынын білуге болады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі

a)

әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

b)

әлеуметтік экономикалық тәсіл

c)

әлеуметтік әңгіме тәсілі

d)

әлеуметтік социологиялық

10.

Тәрбие мазмұнының ұйымдастырылу бағыттарын анықтайтын, басшылыққа алынған идеялардың жиынтығы

a)

тәрбие үдерісі

b)

тәрбие саласы

c)

тәрбие заңдылығы

d)

тәрбие түрлері

11.

Жеке тұлғаны қалыптастыру үдерісі

a)

білім

b)

оқыту

c)

тәрбие

d)

сабақ

12.

Қоғамға әлеуметтік сапасы жоғары балалар ұжымымен қатар, жеке тұлғаны қалыптастыруға мүмкіндіктер жасайды

a)

педагогикалық ұжым

b)

қоғамдық ұжым

c)

оқушы ұжымы

d)

балалар ұжымы

13.

Оқушылар пәндер арқылы ғылымның негіздерін үйренеді

a)

.оқытудың ғылымилық принципі

b)

.оқытудың бірізділік принципі

c)

.оқытудың білімділік принципі

d)

.оқытудың тәрбиелік принципі

14.

Оқу үдерісінде оқушылардың білім алуымен қатар, олардың дүниеге көзқарасы, адамгершілігі қалыптасып ақыл-ойы дамиды

a)

оқытудың тәрбиелілігі принципі негізінде

b)

оқытудың білімділігі принципі негізінде

c)

оқытудың бірізділігі принципі негізінде

d)

оқытудың ғылымилығы принципі негізінде

15.

Білім беру мазмұнын негіздеу ұстанымдары

a)

ізгілендіру, гуманитарландыру, \этнопедагогикаландыру

b)

ақыл ой тәрбиесі

c)

ынталандыру ізгілендіру

d)

оқыту, тәрбие,

16.

Оқу пәндері мазмұнындағы үдерістік блок

a)

қосымша білім кешені: әрекет тәсілдері, үдерісті ұйымдастыру түрлері

b)

қосымша білім беру, үдерісті ұйымдастыру

c)

әдіс тәсілдер кешені, тәсілдер түрлері

d)

білім беру жиынтығы, кешені

17.

Оқушылардың білім алудағы мақсатқа, күткен нәтижелерге жету жолдары

a)

оқыту әдістері

b)

оқыту процессі

c)

оқыту үлгісі

d)

оқыту жоспары

18.

Оқытудың көрнекілік әдістері

a)

кесте, тақта

b)

демонстрация юллюстрация, бейне

c)

видео, сурет, кесте

d)

жаттығу, жазу әдісі

19.

Білім алушыларды алға қарай жылжуға жақсы нәтижеге жетуге ынталандырады

a)

мұғалімнің тұрақты түрде кері байланыс жасауы

b)

Мұғалімнің тұрақты түрде тест алуы

c)

мұғалімнің тұрақты түрде түсіндіруі

d)

мұғалімнің бағалауы мен жаттығу беруі