"Pembelajaran berbasis budaya merupakan strategi penciptaan lingkungan belajar dan perancangan pengalaman belajar mengintegrasikan budaya sebagai bagian dari proses pembelajaran."

Teks di atas dikutip dari PDGK4505 (hal. 4.7)

Proses pembelajaran budaya dapat pula disebut pewarisan tradisi budaya dari generasi ke generasi berikutnya.

Proses pembelajaran budaya berlandaskan pada landasan teori konstruktivisme yang menekankan pada guru dan siswa berperan aktif dalam proses pembelajaran dan budaya sebagai dasar pendekatannya.

Jika diperhatikan gambar tersebut, maka peran sekolah sebagai tempat penanaman budaya.

Aplikasi Pembelajaran Berbasis Budaya diantaranya Program SUAVE di Filipina.

D' Ambrosio (1985) dan Nunes (1992) memperkenalkan pembelajaran berbasis budaya ethno mathematicc.

Di Indonesia pembelajaran SETS diperkenalkan oleh Universitas Negeri Semarang melalui lokakarya di tahun 1990 bekerjasama dengan SEAMEO RECSAM.

TORAY SCIENCE FOUNDATION adalah sebuah yayasan Indonesia yang berada di Jepang dengan program hibah bagi guru seni budaya.

Dalam pembelajaran berbasis budaya, pemanfaatan beragam sumber belajar sangat menunjang dalam proses pembelajarannya.