wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Control Guerra Fría

Total questions: 44

Worksheet time: 42mins

Name
Class
Date
1.

Quina definició descriu millor la Guerra Freda?

a)

Un conflicte militar obert i continu entre els Estats Units i la Unió Soviètica.

b)

Un enfrontament global entre dos blocs antagonistes que van evitar, en general, l’enfrontament militar directe.

c)

Una guerra exclusivament econòmica entre Europa occidental i oriental.

d)

Un conflicte limitat únicament a Alemanya.

2.

L’oposició entre els dos blocs durant la Guerra Freda va ser sobretot de caràcter:

a)

religiós i lingüístic.

b)

territorial i dinàstic.

c)

ideològic, polític, econòmic i militar.

d)

cultural i esportiu.

3.

Quina associació és històricament correcta?

a)

Bloc capitalista - economia planificada - partit únic.

b)

Bloc comunista - pluripartidisme - lliure mercat.

c)

Bloc capitalista - democràcia liberal - economia de mercat.

d)

Bloc comunista - separació de poders - llibertat d’expressió plena.

4.

Quin element va fer que la Guerra Freda fos especialment perillosa?

a)

La desaparició de les aliances militars.

b)

La possibilitat d’una destrucció nuclear mútua.

c)

L’absència total de propaganda.

d)

La neutralitat de totes les potències europees.

5.

L’expressió “equilibri del terror” fa referència a:

a)

l’estabilitat política interna dels dos blocs.

b)

l’existència d’un equilibri basat en la por a un atac nuclear recíproc.

c)

la superioritat indiscutible dels Estats Units.

d)

la por dels països europeus a una invasió xinesa.

6.

Per què Berlín es va convertir en un símbol central de la Guerra Freda?

a)

Perquè era la capital política dels dos blocs alhora.

b)

Perquè representava físicament la divisió ideològica i política d’Europa.

c)

Perquè s’hi va iniciar la Perestroika.

d)

Perquè va ser l’escenari principal de la cursa espacial.

7.

La construcció del Mur de Berlín l’any 1961 tenia com a objectiu principal:

a)

impedir la sortida de població de Berlín Est cap a Berlín Oest.

b)

facilitar la reunificació d’Alemanya.

c)

reforçar les relacions diplomàtiques entre els dos blocs.

d)

protegir la ciutat d’un atac nuclear.

8.

Quin valor simbòlic va adquirir el Mur de Berlín?

a)

Va esdevenir un símbol de cooperació entre l’Est i l’Oest.

b)

Va representar la divisió entre el bloc comunista i el bloc capitalista.

c)

Va simbolitzar la victòria definitiva del capitalisme l’any 1961.

d)

Va mostrar el final de la propaganda durant la Guerra Freda.

9.

La crisi dels míssils de Cuba va ser un moment especialment greu perquè:

a)

va provocar una guerra nuclear immediata.

b)

va posar el món al límit d’un enfrontament nuclear entre les dues superpotències.

c)

va comportar la desaparició del règim cubà.

d)

va significar la reunificació alemanya.

10.

Quin va ser l’origen immediat de la crisi dels míssils?

a)

La instal·lació de míssils soviètics a Cuba detectada pels Estats Units.

b)

La caiguda del Mur de Berlín.

c)

L’arribada del primer home a la Lluna.

d)

La creació de la NASA.

11.

Quina mesura va prendre Kennedy durant la crisi dels míssils?

a)

Va ordenar un atac nuclear preventiu.

b)

Va decretar un bloqueig naval sobre Cuba.

c)

Va retirar les tropes nord-americanes d’Europa.

d)

Va dissoldre l’OTAN.

12.

La resolució de la crisi dels míssils demostra que:

a)

La diplomàcia no tenia cap paper en la Guerra Freda.

b)

les superpotències preferien sempre la guerra a la negociació.

c)

la negociació podia evitar una escalada irreversible.

d)

Cuba controlava les decisions de les superpotències.

13.

Com es deia la línea imaginària que dividia Europa entre l' oest capitalista i l' est comunista?

a)

Mur de Berlín

b)

Teló d' Acer

c)

Pacte Varsòvia

14.

El pacte militar que agrupaba els països capitalistas es denomina:

a)

OTAN

b)

Pacte de Varsòvia

c)

CIA

d)

KGB

15.

Qui és?

a)
Truman
b)
Eisenhower
c)
Kennedy
d)
Kruchev
16.

Quina organització militar defensava els països del bloc comunista?

a)
OTAN
b)

KGB

c)

Aliança Atlàntica

d)

Pacte de Varsòvia

17.

L'ajuda econòmica que va rebre el bloc occidental es deia:

a)

Pla Bush

b)

Pla Marshall

c)
COMECOM
d)

COMICCON

18.

La cursa espacial va ser, sobretot:

a)

una cooperació científica neutral entre els dos blocs.

b)

una competició tecnològica i propagandística per demostrar superioritat.

c)

un projecte dirigit únicament per científics europeus.

d)

una activitat sense relació amb la Guerra Freda.

19.

Quin fet va donar un gran avantatge simbòlic inicial a la Unió Soviètica en la cursa espacial?

a)

L’arribada de l’Apollo 11 a la Lluna.

b)

El llançament de l’Sputnik.

c)

La creació de la NASA.

d)

El vol de Neil Armstrong.

20.

Quina seqüència representa correctament una progressió lògica dins la cursa espacial?

a)

Primer ésser humà a l’espai → primer satèl·lit artificial → primer ésser viu en òrbita

b)

Primer ésser viu en òrbita → primer satèl·lit artificial → primer ésser humà a l’espai

c)

Primer satèl·lit artificial → primer ésser viu en òrbita → primer ésser humà a l’espai

d)

Primer ésser humà a l’espai → primer ésser viu en òrbita → primer satèl·lit artificial

21.

Dels següents presidents, quin s'associa directament amb aquesta expressió? "no hay mayor orgullo que poder decir ‘Ich bin ein Berliner’ (Soy berlinés)"?

a)

Ronald Reagan

b)

John F. Kennedy

c)

M. Gorvatxov

d)

Nikita Kruschov

22.

La Guerra Freda es va iniciar...

a)

Amb la divisió d'Alemanya

b)

Amb el sorgiment de la URSS.

c)

Després de la II Guerra Mundial

d)

Amb la Crisi dels míssils de Cuba

23.

Quina seqüència és més coherent si vols explicar l’evolució de la cursa espacial nord-americana des de l’organització fins a l’èxit?

a)

Arribada a la Lluna → creació de la NASA → Alan Shepard viatja a l’espai

b)

Creació de la NASA → arribada a la Lluna → Alan Shepard viatja a l’espai

c)

Creació de la NASA → Alan Shepard viatja a l’espai → arribada a la Lluna

d)

Alan Shepard viatja a l’espai → creació de la NASA → arribada a la Lluna

24.

La Guerra Freda...

a)

Va ser un conflicte armat que va enfrentar a USA i la Xina

b)

Va ser un conflicte armat que va enfrentar a USA i la URSS

c)

Va ser un conflicte no armat que va enfrentar a USA i Alemanya

d)

Totes són correctes

e)

Totes són incorrectes

25.

La resolució de la crisi dels míssils demostra que:

a)

la diplomàcia no tenia cap paper en la Guerra Freda.

b)

les superpotències preferien sempre la guerra a la negociació.

c)

la negociació podia evitar una escalada irreversible.

d)

Cuba controlava les decisions de les superpotències.

26.

Quin fet va donar un gran avantatge simbòlic inicial a la Unió Soviètica en la cursa espacial?

a)

L’arribada de l’Apollo 11 a la Lluna.

b)

El llançament de l’Sputnik.

c)

La creació de la NASA.

d)

El vol de I. Gagarin

27.

La Perestroika impulsada per Kruschov pretenia:

a)

restaurar l’estalinisme.

b)

reformar i modernitzar el sistema soviètic.

c)

reforçar el control militar sobre Berlín Oest.

d)

iniciar la cursa espacial.

e)

cap és correcte

28.

Quin enunciat és més precís sobre la Perestroika?

a)

Va ser una reforma interna promoguda des de la Unió Soviètica.

b)

Va ser un acord entre els Estats Units i la URSS per repartir Europa.

c)

Va ser una política aplicada només a Alemanya Oriental.

d)

Va consistir exclusivament en l’expansió militar soviètica.

29.

En el context de la Guerra Freda, la Perestroika indica:

a)

immobilisme polític i econòmic.

b)

voluntat de reforma davant el desgast del model soviètic.

c)

una nova etapa d’expansió del comunisme a Europa occidental.

d)

la construcció del mur a Berlín.

30.

La cultura pop dels anys seixanta i setanta va ser important perquè:

a)

només va tenir una funció d’entreteniment.

b)

també va actuar com a espai d’identitat juvenil, consum i, en alguns casos, crítica social.

c)

va desaparèixer amb l’inici de la cursa espacial.

d)

va ser exclusiva del bloc comunista.

31.

Les cançons reivindicatives d’aquells anys van tenir rellevància històrica perquè:

a)

se centraven exclusivament en qüestions sentimentals.

b)

van canalitzar malestars socials, polítics i generacionals.

c)

van substituir completament els discursos polítics.

d)

no van tenir cap impacte fora dels Estats Units.

32.

Qui és?

a)
Stalin
b)
Gorvachov
c)

Kruschev

d)
Truman
33.

La cultura juvenil va qüestionar alguns valors tradicionals a través de:

a)

formes noves de vestir, de consumir cultura i d’expressar descontentament.

b)

el retorn generalitzat a valors estrictament conservadors.

c)

el rebuig total de la música popular.

34.

Què diferencia millor una cançó reivindicativa d’una cançó purament comercial, en aquest context?

a)

La primera incorpora crítica o denúncia social, política o generacional.

b)

La primera era sempre produïda per l’Estat.

c)

La segona no arribava al gran públic.

d)

La segona només existia al bloc capitalista.

35.

La cursa espacial no va tenir cap funció propagandística.

a)

Fals

b)

Vertader

36.

El bloc comunista es caracteritzava pel lliure mercat i el pluripartidisme.

a)

Vertader

b)

Fals

37.

Si compares el llançament de l’Sputnik amb l’arribada de l’Apollo 11 a la Lluna, quina lectura històrica és més adequada?

a)

El primer va ser un èxit científic soviètic, mentre que el segon només va tenir valor propagandístic.

b)

Tots dos episodis mostren que la tecnologia es convertia en un instrument de prestigi, legitimitat i competència ideològica.

c)

Cap dels dos fets no va alterar la percepció internacional dels blocs.

d)

L’Sputnik va tenir un impacte cultural, però no polític.

38.

Quina és la lectura més sofisticada d’una cançó reivindicativa dels anys seixanta o setanta dins el context de la Guerra Freda?

a)

És només una expressió artística individual, sense dimensió històrica.

b)

És una font que permet analitzar malestars col·lectius, valors generacionals i formes de dissidència dins una societat de masses.

c)

És propaganda oficial produïda sempre pels governs.

d)

És una font menys fiable que qualsevol document diplomàtic i, per tant, irrellevant.

39.

Quina relació conceptual és més correcta?

a)

Mur de Berlín: cooperació / Perestroika: expansió / crisi dels míssils: estabilitat

b)

Mur de Berlín: divisió / Perestroika: reforma / crisi dels míssils: màxima tensió

c)

Mur de Berlín: reunificació / Perestroika: immobilisme / crisi dels míssils: distensió

d)

Mur de Berlín: propaganda cultural / Perestroika: militarització / crisi dels míssils: neutralitat

40.

Quin va ser el primer ésser viu a orbitar la Terra?

a)
Laika
b)
Firulais
c)
Sputnik
d)

Apollo

41.

Quin cosmonauta soviètic va ser la primera persona en viatjar a l'espai?

a)
Neil Armstrong
b)
Sally Ride
c)
Yuri Gagarin
d)
Buzz Aldrin
42.

Quina opció ajuda més a entendre per què la imatge pública era important durant la Guerra Freda?

a)

Perquè els blocs competien també per presentar-se com el model més modern, eficient i legítim.

b)

Perquè la imatge pública substituïa completament l’armament i la diplomàcia.

c)

Perquè l’opinió pública internacional només reaccionava davant dels conflictes culturals.

d)

Perquè els avenços tecnològics no tenien cap efecte polític si no s’acompanyaven de propaganda.

43.

Quina relació conceptual és la més precisa?

a)

Mur de Berlín: divisió; crisi dels míssils: màxima tensió; Perestroika: intent de reforma.

b)

Mur de Berlín: reunificació; crisi dels míssils: distensió; Perestroika: expansió del sistema.

c)

Mur de Berlín: cooperació; crisi dels míssils: estabilitat; Perestroika: control reforçat.

d)

Mur de Berlín: propaganda; crisi dels míssils: neutralitat; Perestroika: continuïtat sense canvis.

44.

En quin sentit una cançó reivindicativa pot tenir valor com a font històrica?

a)

En el fet que substitueix les fonts polítiques tradicionals i les fa innecessàries.

b)

En la mesura que reflecteix sensibilitats col·lectives, malestars socials i discursos de contestació.

c)

En el fet que descriu amb exactitud els esdeveniments i la cronologia dels fets polítics.

d)

En la seva capacitat de mostrar dades objectives amb més precisió que la premsa escrita.