wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bab 7 Ideologi dan Isu Semasa

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Pembentukan nilai etika berasaskan pemikiran hedonisme telah menyumbang kepada krisis nilai dan etika dalam kehidupan.

Gambaran isu yang manakah TEPAT mengenai pernyataan di atas?

a)

Sambutan Hari Terbuka diraikan di taman perumahan

b)

Hiburan muzik disko yang tidak bermanfaat dan melalaikan

c)

Nyanyian lagu patriotik di sekolah

2.

Seorang pelajar universiti membeli barangan berjenama mewah untuk menonjolkan status sosial walaupun kurang bermampuan. Situasi ini menggambarkan implikasi relativisme pascamoden terhadap:  

a)

Konsumerisme & kapitalisme

b)

Kebebasan beragama

c)

Etika akademik

d)

Identiti bangsa

3.

Kegagalan asas tamadun Barat dalam konteks aliran modenisme dan pascamodenisme adalah kecelaruan binaan epistemologi, ontologi dan aksiologi dalam memahami kebenaran dan kebahagiaan hidup.

Manakah antara yang berikut, BUKAN kesan terhadap aliran pemikiran ini:

a)

pembinaan identiti negara bangsa berteraskan pegangan agama yang kukuh dan amalan tradisi tempatan

b)

ilmu pengetahuan yang dipisahkan dengan agama

c)

keraguan terhadap kebenaran mutlak dan hujah rasional

d)

kehidupan masyarakat yang lebih bersifat individualistik

4.

Peningkatan isu LGBT, hubungan tanpa nikah dan kadar perceraian dalam kalangan belia di Malaysia boleh dikaitkan dengan implikasi relativisme pascamoden terhadap:  

a)

Institusi kekeluargaan

b)

Sistem kapitalisme

c)

Peranan media baharu

d)

Tradisi politik tempatan

5.

Aliran pemikiran relativisme pascamoden berakar umbi daripada penentangan golongan intelektual Barat terhadap kekuasaan gereja dan kelangsungan fahaman sekular moden yang telah banyak mempengaruhi gaya hidup masyarakat di Malaysia.

Antara pernyataan berikut, yang manakah TEPAT dengan langkah mengatasi cabaran fahaman relativisme pascamoden:

a)

tradisi keilmuan berpandukan sumber wahyu, akal yang rasional dan pancaindera yang sihat

b)

memperjuangkan hak asasi yang melibatkan isu gender seperti LGBT

c)

mengamalkan liberalisme Barat dalam menjadikan semua agama benar dan sama

d)

pembelian produk barangan mengunakan imej dan prestij untuk mempamerkan sifat egoisme

6.

Apakah implikasi daripada pengaruh fahaman sekular moden terhadap masyarakat Malaysia?

a)

Peningkatan kebebasan beragama

b)

Penurunan minat terhadap ilmu pengetahuan

c)

Pengurangan kebebasan bersuara

d)

Peningkatan kebergantungan kepada autoriti agama

7.

Bagaimanakah pemikiran pascamodenisme mempengaruhi kehidupan masyarakat secara keseluruhan?

a)

Peningkatan rasa solidariti dalam masyarakat

b)

Peningkatan kebebasan individu

c)

Penurunan kepentingan terhadap nilai tradisi

d)

Peningkatan kebergantungan kepada institusi politik

8.

Jika modenisme menekankan objektiviti saintifik manakala pascamodenisme menekankan subjektiviti individu, apakah persamaan kedua-dua aliran ini?

a)

Kedua-duanya mengekalkan dominasi (hegemoni) Barat

b)

Kedua-duanya mengutamakan wahyu dan tradisi

c)

Kedua-duanya menolak rasionaliti akal

d)

Kedua-duanya menolak sains berasaskan pengalaman pancaindera

9.

Apakah kesan negatif yang mungkin timbul daripada pemikiran hedonisme dalam masyarakat?

a)

Peningkatan kesedaran sosial

b)

Penurunan kepentingan terhadap hiburan

c)

Peningkatan krisis nilai dan etika

d)

Penurunan minat terhadap kehidupan bermasyarakat

10.

Pernyataan berikut merupakan kesan ideologi modenisme ke atas manusia dan alam, KECUALI

a)

Kolonisasi British ke atas Tanah Melayu

b)

Perlombongan bijih timah yang memusnahkan keseimbangan alam

c)

Budaya berasaskan kebendaan dan kemajuan semata-mata

d)

Kod moral dan etika berasaskan agama yang mampan

11.

Jika universiti menerima relativisme pascamoden tanpa batas, apakah kesannya terhadap sistem pendidikan?

a)

Pelajar semakin rasional dalam menilai sains

b)

Nilai akademik lebih teguh kerana tiada nilai mutlak

c)

Pendidikan agama dan moral lebih dihormati dalam kurikulum

d)

Tiada lagi standard tetap bagi ilmu dan etika akademik

12.

Mana antara berikut merupakan respon agama yang paling sesuai dalam menilai krisis moral akibat pascamodenisme?  

a)

Mengutamakan konsumerisme untuk kesejahteraan sosial

b)

Menolak semua bentuk teknologi moden yang bermanfaat

c)

Menggantikan agama yang mampan dengan logik saintifik

d)

Menegaskan keseimbangan material dan spiritual berdasarkan wahyu

13.

Dalam konteks kes Swatch di Malaysia, bagaimana tindakan kerajaan menyita jam tangan dengan tema LGBT dan larangan produk berkaitan menunjukkan aspek negatif relatif pascamodenisme?

a)

Ia mencerminkan usaha mempertahankan nilai agama & moral sebagai standard mutlak.

b)

Ia membenarkan semua pandangan dianggap sama benar.

c)

Ia menegaskan bahawa kebenaran moral mutlak tidak diambil kira dalam kebijakan.

d)

Ia menunjukkan toleransi terhadap semua bentuk ekspresi budaya.

14.

Berita: Kerajaan di Nepal dan beberapa negara Asia memperketat kawalan terhadap media sosial dengan alasan keselamatan & pendaftaran platform. (Nepal internet crackdown) AP News

Soalan: Apakah cabaran yang paling ketara dalam konteks pascamodenisme apabila kebebasan bersuara dikawal sedemikian rupa?  

a)

Ianya menguatkan pluralisme kerana semua pandangan dipantau secara adil

b)

Menolak keseluruhan idea moral tetap dan wahyu

c)

Boleh membawa kepada dominasi naratif rasmi & kawalan suara

d)

Membolehkan setiap individu mengemukakan kebenaran mutlak bagi dirinya sendiri.

15.

Terdapat laporan global bahawa kebanyakkan orang melihat "made-up news" atau maklumat palsu sebagai masalah besar, walaupun mereka menghargai kebebasan bersuara.

Soalan: Dalam konteks pascamodenisme, apakah penilaian yang boleh dibuat terhadap fenomena “fake news” ini berkaitan dengan kehilangan kebenaran mutlak?  

a)

Ia memperkukuh ciri pascamodenisme bahawa semua perspektif adalah sah, tidak kira kebenarannya.

b)

Ia menjamin bahawa setiap agama boleh membentuk naratif sendiri tanpa dihukum.

c)

Ia menggambarkan kekeliruan dan konflik, apa yang benar dan apa yang salah.

d)

Ia menolak idea bahawa media dan sains boleh menjadi sumber kebenaran mutlak.