wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Айбынның ВИКТОРИНАСЫ НОМЕРІ (1)

Total questions: 70

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

ҚР білім беру заңы  қай жылы қабылданды?

a)

1998

b)

2003

c)

1999

d)

1992

2.

Қазақстан Республикасының жалпыға бірдей мемлекеттік білімберу  стандарты   қандай мемлекеттік құжатқа сәйкес негізделіп жазылады?

a)

Еңбектуралызаңға

b)

ҚР президентіЖолдауына

c)

ҚР «Білімтуралы» заңына

d)

ҚР Конституциясына

3.

... – бұл қоғам мүшелерінің адамгершілік, интеллектуальды, мәдени дамуының жоғары деңгейін және кәсіби біліктілігін қамтамасыз етуге бағытталған тәрбие беру мен оқытудың үздіксіз процесі

a)

білім беру

b)

Оқыту

c)

тәрбиелеу

d)

Дамыту

4.

Білім беру ұйымдарында педагогикалық қызметпен .... айналысуға құқығыбар.

a)

педагогикалық білімге ие маман

b)

Қоғам

c)

Ата ана

d)

ҚР кез-келген азаматы

5.

Білім беру саласындағы мемлекеттің негізгі принциптерін көрсетіңіз.

a)

Білім берудің ізгілікті және дамытушылық сипаты; Білімнің, ғылымның және өндірістің интеграциялануы; Білім беру жүйесін ақпараттандыру.

b)

Білім берудің авторитарлы сипаты; ҚР кейбір азаматтары ғана білімалуға құқығы бар

c)

Жеке адамның білімділігін шектеу; жеке адамның дара ерекшеліктерін есепке алмау

d)

Білім беруді басқарудың авторитарлы сипаты; Біртұтастық принципі

6.

Педагогикалық мамандық құрылымы бойынша қай топқа жатады?

a)

Адам-табиғат

b)

Адам-адам

c)

Адам-қоғам

d)

Адам-жұмыс

7.

Бейтарап стиль-

a)


педагог оқушы рөлін арттыруға, мәселені шешуге бағытталған

b)

оқушыларға мұғалім белсенділік танытпайды

c)


мұғалім іс-әрекетке аз араласады

d)

жеке оқушының басындағы мәселелерді мұғалім өзі ғана шешеді

8.

Педагогикалық мамандықтың басты мазмұны

a)

рухани өмірді қалыптастыру

b)

қоғамдық мақсатты түсіну

c)

оқытудың техникалық құралдарын меңгеру

d)

басқа адамдармен қарым-қатынасқа түсу

9.

Мұғалімнің шығармашылық потенциалының білім беру жүйесінің әдістемелік және техникалық жабдықталу деңгейіне бағыныштылығы неден көрінеді?

a)


оқушылармен қарым-қатынасты шығармашылық процессретінде ұйымдастыруынан

b)


шығармашылық спецификалық қабілеттерден

c)


педагогикалық қызметте ортақ мақсаттың қойылуынан

d)

оқу-зерттеушілік құрал-жабдық, техникалық жабдықталу, мұғалімнің әдістемелік дайындығы және оқушылардың психологиялық дайындығынан

10.

Әліп-би», «Тілқұралы», «Әдебиеттанытқыш» еңбектерінің авторы...

a)

Ахмет Байтұрсынов

b)

Ыбырай Алтынсарин

c)

Мағжан Жұмабаев

d)

Қараулов Ернұр

11.

Оқушылардың түрлііс-әрекеттерін ұйымдастыруға, ұжымды қалыптастыруға бағытталған қабілет.

a)


ұйымдастырушылық

b)


академиялық

c)


перцептивті

d)


дидактикалық

12.

Педагогикалық мамандықтың ұжымдық сипатының мәнінеде?

a)


педагогикалық міндеттерді шешу

b)


тұлғаны өзгерту

c)


тәрбиеленушіге педагогтың, жанұяның, басқа ықпал ету көздерінің бірлігі

d)


тәрбиеленушілердің шығармашылық даралығын дамыту

13.

Палестра мектебінде  қай жастан  бастап оқытылды?

a)

13-14

b)

16-17

c)

18-20

d)

5-6

14.

Педагогикалық мамандық – бұл ...

a)


маманның белгілі сипаттағы міндеттерін шешу мүмкіндігін сипаттайтын кәсіби-педагогикалық дайындықтың деңгейімен түрі

b)


кәсіби топталу

c)


мамандық ішілік саралану

d)


кәсіби топтың аясындағы қызмет түрі. Ол педагогикалық міндеттерді қою және шешуді қамтамасыз ететін, білім беру нәтижесінде меңгерілген білім, білік жәнедағдылар жүйесімен сипатталады;

15.

Кәсіптік педагогикалық қарым-қатынас-

a)


педагог пен тәрбиеленушінің ақпарат алмасуы

b)


педагог пент әрбиеленушінің тәрбиелік ықпал жасауы

c)


дағды мен тәсілдерді ұйымдастыру

d)


педагог пен тәрбиеленушінің әлеуметтік-психологиялық өзаражүйесі

16.

Педагогикалық мамандану – бұл ...

a)


педагогикалық мамандық аясындағы белгілі іс-әрекеттің түрі

b)


маманның белгілі сипаттағы міндеттерін шешу мүмкіндігін сипаттайтын кәсіби-педагогикалық дайындықтың деңгейі мен түрі

c)


кәсіби топтың аясындағы қызмет түрі. Ол педагогикалық міндеттерді қою және шешуді қамтамасыз ететін, білім беру нәтижесінде меңгерілген білім, білк және дағдылар жүйесімен сипатталады

17.

Жаңа  адамды тәрбиелеу – бақытты  іс”, - деген анықтаманы Макаренко  қандай еңбегінде

a)


Ұстаздық дастан

b)


Ата-аналар лекциясы

c)


Балаларды тәрбиелеу туралы лекциялар

d)


Мұнара үстіндегі тулар

18.

Қандай қарым-қатынас стилінде педагог әрекеттесу барысында оқушының ролін арттыруға, әрбір оқушыны жалпы, ортақ істі, мәселені шешуге қатыстыруға бағытталған?

a)


ішінара

b)


демократиялық

c)

авторитарлық

d)


аралас

19.

Педагогикалық квалификация – бұл...

a)


маманның белгілі сипаттағы міндеттерін шешу мүмкіндігін сипаттайтын кәсіби-педагогикалық дайындықтың деңгейі мен түрі

b)


педагогикалық мамандық аясындағы белгілі іс-әрекеттің түрі

c)


кәсіби топтың аясындағы қызмет түрі. Ол педагогикалық міндеттерді қою және шешуді қамтамасыз ететін, білім беру нәтижесінде меңгерілген білім, білік және дағдылар жүйесімен сипатталады

d)


мамандық ішілік саралану

20.

Ең алғашқы мектептер қай қоғамда пайда болған...

a)


құл иеленушілік

b)


феодалдық

c)


капиталистік

d)


коммунистік

21.

Шығыс елдерінде ең алғаш мұғалім қызметін атқарғандар..

a)


абыздар

b)

Молдалар

c)

Монахтар

d)

Самурайлар

22.

Мектептің қоғамдық институт ретінде пайда болуына не себеп болды?

a)


адамзат санасының өзгеруі

b)


мәдениеттің дамуы, жазудың пайдаболуы

c)


басқа елдерге төтеп беруі

d)


балалардың сұранысы

23.

Саяси шендік өнеріне үйрететін риторикалық мектептер қай елде пайда болды?

a)

Египет

b)

Рим

c)

Греция

d)

Шығыс елдерінде

24.

Ежелгі Грециядағы ең алғашқы мектептер қалай аталған...

a)


грамматистер, кифаристер

b)


риторлық

c)


иезуиттар мектебі

d)

Лицей-гимназия

25.

... ересек ұрпақтың адамзат мәдениетімен тәжірибесін жасұрпаққа беруге, олардың тұлғалық дамуына жағдай жасауға және оларды қоғамда белгілі бір әлеуметтік рольді орындау үшін дайындауға бағытталған.

a)

Басқарушы қызмет

b)

Кәсіби қызмет

c)


педагогикалық қызмет

d)

Әлеуметтік қызмет

26.

Білім беру ұғымын алғаш педагогикаға енгізген кім?

a)

Пирогов

b)


Песталоции

c)

Аристотель

d)


Гербарт

27.

Педагогикалық қызметтің негізгі түрлері?

a)

Оқыту ,тәрбиелеу

b)

ұйымдастыру, жобалау

c)


бағалау, қорытындылау

d)

мақсат қою, іс-әркетке қатысу

28.

Мұғалім тұлғасының басты ерекшелігі

a)


беделі

b)


педагогикалық бағытталу

c)


оптимистік көзқарас

d)


талап қоя білуі

29.

Педагогикалық қызметтің құрылымдық компоненттерін атаңыз.

a)


қызметтің мақсаты, мазмұны, нәтижесі

b)


қызметтің мақсаты, мазмұны, міндеттері, субъектісі, объектісі

c)


қызметтің мақсаты, субъектісі, объектісі, мазмұны, әдістері, нәтижесі

d)


қызметтің құралдары, нәтижесі

30.

Мұғалім қызметінің диагностикалық функциясының мәні неде?

a)


оқу-тәрбие үрдісінде түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана білуі, белгілі педагогикалық мәселені

b)

оқушыларды оқу-тәрбие жұмысына енгізу, олардың белсенділігін арттыру және ынталандыру

c)


жоспардың мазмұнын, мүмкін болатын нәтижесін жоболау, құру

d)


оқушылардың мінез-құлық ерекшеліктерін, даму деңгейін, тәрбиелік дәрежесін зерттеу

31.

1847-1853жж. Сібірдегі Омбы кадет корпусында білім алғанағартушы-педагог

a)

Абай

b)

Шоқан У

c)

Ахмет Б

d)

Мағжан Ж

32.

Мұғалім қызметінің болжаушы функциясының мәні неде?

a)

оқушылардың мінез-құлық ерекшеліктерін, даму деңгейін, тәрбиелік дәрежесін зерттеу

b)


оқушыларды оқу-тәрбие жұмысына енгізу, олардың белсенділігн арттыру және ынталандыру

c)

жоспардың мазмұнын, мүмкін болатын нәтижесін жоболау, құру

d)

тәрбиелі кіс-әрекеттің мақсатын, міндеттерін, бағытын, нәтижесін және жоспарын белгілеу

33.

Профессиограмма

a)


мұғалімдік мамандыққа дайындау жолдары 

b)

мұғалім мамандығына тән негізгі қасиеттермен оған қойылатын кәсіби талаптардың жүйесі

c)


кәсіптік деңгейінің көрсеткіші

d)


мұғалім қызметінің түрлері

34.

Педагогтың позициясының түрлерін атаңыз

a)


мотивациялық, ерікті

b)


экономикалық, құқықтық

c)


эмоциональды-құндылықты, интеллектуалды

d)


әлеуметтік, кәсіби

35.

Педагогикалық шеберліктің өзара байланысты элементтері:

a)


білім, іскерлік, дағды

b)


жоғары деңгейлі мәдениет

c)


дидактикалық қабілет

d)


кәсіптік білім, педагогикалық қабілет, педагогикалық техника

36.

Педагог позициясының типтік рольдік сипаттамасын берген кім?

a)


Л.С.Выготский

b)


Л.Б.Ительсон

c)


М.Жұмабаев

d)


Н.В.Кузьмина

37.

Педагог позициясының типтік рольдік сипаттамасын берген кім?

a)


Л.С.Выготский

b)


Л.Б.Ительсон

c)


М.Жұмабаев

d)


Н.В.Кузьмина

38.

.. – педагогикалық қызметті жүзеге асырудағы мұғалімнің теориялық және практикалық дайындығының бірлігі.

a)


Педагогикалық білім, білік, дағды жүйесі

b)


Қабілеттілік

c)


Педагогикалық қабілеттілік

d)


Педагогикалық-психологиялық дайындық

39.

. – теориялық білімге негізделген, педагогикалық міндеттерді шешуге бағытталған, бір бөлігі автоматтандырылған(дағды), бірізділік пен жүретін іс-әрекеттердің жиынтығы.

a)


Педагогикалық-психологиялық дайындық

b)


Педагогикалық іскерлік

c)


Педагогикалық білім, білік, дағдыжүйесі

d)


Педагогикалық қабілеттілік

40.

Мұғалімнің теориялық дайындығының мазмұнына енетін іскерліктер

a)


аналитикалық, жобалаушы, болжаушы, рефлексивті

b)


аналитикалық, рефлексивті

c)


ұйымдастырушы, коммуникативті

d)

коммуникативті, дамытушы, бейімдеуші

41.

М.Жұмабаевтың «Педагогика» еңбегі қай жылы қайжерде жарық көрді.

a)


1925 жылы Қазанда

b)


1924 жылы Ырғызда

c)


1922 жылы Орынборда

d)

1927 Семейде

42.

Ғылыми білім, оқулықтар мен оқу бағдарламалары, әдістемелік құралдар, компьютерлік, графикалық жәнетехникалық құралдар...

a)


педагогикалық қызметтің құралдары

b)


педагогикалық қызметтің нәтижесі

c)


педагогикалық қызметтің әдістері

d)


педагогикалыққызметтің мақсаты

43.

Оқушылармен дұрыс қарым-қатынас орнықтыруға мүмкіндік беретін педагогикалық қабілет

a)


коммуникативті

b)


академиялық

c)


суггестивті

d)

Диктаторлық қабілет

44.

Педагогикалық қабілеттердің дидактикалық түріне сипаттама беріңіз.

a)

мұғалім қабілетінің пән саласына(математика, физика, химия, биология, тарих жәнет.б.) сәйкестігі

b)


мұғалімнің оқушыға оқуматериалын жеткізу қабілеті, оқушының білім дәрежесін, іскерлігін, дағдысын дұрыс анықтай білу, өз пәніне қызығушылығын арттыру, таным белсенділігі мен ойындамыту;

c)


оқушының ішкі дүниесін тани білуі

d)

оқушылармен қалыпты дұрыс қарым-қатынас жасай білу, педагогикалық әдептілікті жетілдіру

e)


тіл  арқылы өзойын, ішкісезімін нақты, түсінікті етіпжеткізе білуі

45.

Мұғалімнің педагогикалық шеберлігі мен кәсіби қабілеттілігінің өзара байланысын ... толық ашып көрсеткен.

a)


А.С.Макаренко

b)


И.Г.Пестолоцци

c)


И.М.Кузьменко

d)


В.А.Сластенин

46.

Педагогикалық қабілеттердің перцептивті түріне сипаттама беріңіз...

a)


мұғалімнің оқушыға оқу материалын жеткізу қабілеті, оқушының білім дәрежесін, іскерлігін, дағдысын дұрыс анықтай білу, өз пәніне қызығушылығын арттыру, таным белсенділігімен ойын дамыту

b)


мұғалім қабілетінің пән саласына(математика, физика, химия, биология, тарих жәнет.б.) сәйкестігі

c)

оқушылармен қалыпты дұрыс қарым-қатынас жасай білу, педагогикалық әдептілікті жетілдіру

d)


оқушының ішкі дүниесін тани білуі

47.

Қазақ ағартушылары арасында  жеке адамды қалыптастырудағы тәрбие  мен білімнің  рөлін анықтай  отырып,  «Егер  менің қолымда  билік болса,  адамның мінезін  түзетуге болмайды дегендердің  тілін кесер  едім»,- деген пікірдің  авторы?

a)

Ахмет Байтұрсынов

b)

А.Құнанбаев

c)

Ы.Алтынсарин

d)

Мағжан Ж

48.

Педагогикалық техника - ...

a)


мұғалімнің шығармашылығы, жеке тәжірибесі, оның жариялылығы

b)


ықпал жасауға арналған әдістемелік құралдарды тиімді және дұрыс қолдану шеберлігі

c)


оқу материалымен жұмыс жасау іскерлігі

d)

педагогикалық қызметтегі мұғалімнің түрлі іс-әрекеттерінің жиынтығы

49.

Ы.Алтынсарин  оқу процесін ұйымдастыруда қандай  негізгі кезеңдерді басшылыққа  алды?

a)


мұғалім;  оқу – материалдық  база;  оқулық

b)


мұғалім;  оқу жоспары;  мектеп

c)


мұғалім;  оқу– материалдық база;   бағдарламма

d)


мектеп;  оқу– материалдық  база;  мұғалім

e)


мұғалім, мектеп, бағдарлама

50.

Жалпы педагогикалық білім– бұл …

a)


мұғалімнің кәсіби функцияларын жүзеге асыруға қажетті педагогикалық білім, практикалық білік және дағды жүйесі

b)


дайындық жүйесі

c)


оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру формалары

d)

ақпаратты іздеу, қолданудың соңғы әдістерін меңгеру

51.

Қарым-қатынасстилі педагогтың қандай сапасын анықтайды?

a)


педагогтың кәсіби міндетін анықтайды

b)


жалпы және кәсіби мәдениеттің деңгейін, біліктілігін анықтайды

c)


пантомимикасын

d)


сөйлеу мәдениетін анықтайды

52.

Педагогикалық шеберлік ұғымының мазмұнына мыналар кіреді

a)


жоғары деңгейлі мәдениет, эрудиция

b)


кәсіптік білім

c)

педагогикалық қабілет

d)


педагогикалық техника

e)

Барлық жауап дұрыс

53.

Өзін-өзі кәсіби тәрбиелеудің бағдарламасын құру өзін-өзітәрбиелеудің қай кезеңінде жүзеге асырылады?

a)


өзін-өзіжоспарлау

b)


өзін-өзі реттеу

c)


өзін-өзі тану

d)


өзін-өзі анықтау

54.

.. оқыту жайындағы теорияға  «бұл бәріне барлығын үйретуге арналған өнер» деп анықтама берген

a)


Жан ЖакРуссо

b)

Я.А.Коменский

c)


Джон Локк

d)


А.С.Макаренко

e)

Огюст Конт

55.

Кәсіби бейімделу – бұл ...

a)


жасадамның өндірістік, еңбек ұжымына, жұмыс жағдайларына бейімделуі

b)


оқушы тұлғасына үйлесімді, қажетті, келіст імамандықты таңдауы

c)


мамандықтың ерекшеліктеріне сәйкес оның тұлғаға сәйкестігі/сәйкессіздігі айтылады

d)


мұғалім мамандығының бейнеленуі

56.

Cпартада мемлекеттік тәрбие жетекшілерін ... деп атаған

a)


педотриба

b)


палестра

c)


педоном

d)


педагог

e)


дидаскал

57.

Кәсіби таңдау – бұл...

a)


оқушы тұлғасына үйлесімді, қажетті, келісті мамандықты таңдауы

b)


мамандықтың ерекшеліктеріне сәйкес оның тұлғаға сәйкестігі/сәйкессіздігі айтылады

c)


жас адамның өндірістік, еңбек ұжымына, жұмыс жағдайларына бейімделуі

d)


мұғалім мамандығының бейнеленуі

58.

Педагогикалық қарым-қатынас-

a)


педагог пен оқушы әрекетін ұйымдастыру және дамыту

b)


өзара түсінісу

c)

педагог пен оқушының тіл табысуы

d)

әрекеттесу

59.

Практика – бұл ...

a)


педагогикалық теорияның құбылыстарын талдау

b)


шығармашылық белсенділікті дамыту

c)


қоғам дамуын қамтамасыз ететін адамдардың іс-әрекеті

d)


мұғалімді дайындау

e)


теориялықбілім беру

60.

Қай кезеңде мұғалімдердің кәсіптік дайындығына мемлекет тарапынан талаптар қойылып, олардың құқықтары заң түрінде бекітілді?

a)

17 ғ. 1-ші жартысы

b)

17 ғ.

c)

15 ғ.

d)

19 ғ. 1-ші жартысы

e)

19 ғ. 2-ші жартысы

61.

Мұғалімнің кәсіби дайындық жүйесіндегі педагогикалық практиканың функцияларын атаңыз.

a)


бағыттаушы, бақылаушы, жоспарлаушы

b)


оқытушы(білімділік), дамытушы, тәрбиелеуші, диагностикалық

c)


қолданбалы, дамытушы, қалыптастырушы

d)


ғылыми-теориялық, практикалық, дамытушы

e)


жобалаушы, бақылаушы

62.

Жеке тұлғалық ерекшеліктерін педагогикалық ақиқат талаптарына бейімдеу, кәсіби қабілеттілігін әрдайым жетілдіру және әлеуметтік-адамгершілік және басқа тұлғалық қасиеттерді үздіксіз дамыту, өз тұлғасын дамыту мақсатындағы саналы жұмыс...

a)


өзін-өзі жоспарлау

b)


өзін-өзі реттеу

c)


өзін-өз ітәрбиелеу

d)


өзін-өзі жетілдіру

e)


өзін-өзі тану

63.

Қай дәуірде дінбасыларды педагогтар деп атады?

a)


капиталистік дәуір

b)


антика кезеңінде

c)


орта ғасыр кезеңінде

d)

феодалдық дәуірде

64.

Я.А. Коменский қайелдің ұлы педагогы?  

a)


чех

b)


армян

c)

орыс

d)

Неміс

65.

Педагогтың педагогикалық шындық пен педагогикалық іс әрекетіндегі оның белсенділігінің қайнар көзі бұл-

a)


педагогтық шеберлігі

b)


педагог позициясы

c)

педагогтық білімі

d)


педагог потенциалы

66.

Қандай қарым-қатынас стилінде педагог сынып ұжымындағы, жеке оқушының басындағы мәселелерді өзі ғана шеше береді?

a)


авторитарлық

b)

бейтарап

c)


аралас

d)


демократиялық

e)

Ішінара

67.

Өмірге деген интеллектуалды ерік және эмоцианалды бағалау қатынасы бұл

a)


педагогтық шеберлігі

b)


педагог позициясы

c)


педагог белсенділігінің қайнаркөзі

d)


педагог потенциалы

педагогтық 

e)

педагогтық кәсібі

68.

Дүниетаным, құштарлық, мотивпен мақсат, құндылық бағыттары, идеалы сияқты ішкі әлеміне әсер етуші бұл-

a)


педагог белсенділігінің қайнар көзі

b)


педагогтық шеберліктің қайнар көзі

c)

педагог позициясының  қайнар көзі

d)

педагог потенциалының қайнар көзі

e)

педагогтың кәсібінің қайнар көзі

69.

Педагогикалық кәсіпке деген мотивациялық бағалау қатынасы қалыптасады бұл-

a)


кәсіби талап базасы үрдісінде

b)


кәсіби белсенділік базасы үрдісінде

c)


кәсіби дайындық базасы үрдісінде

d)


кәсіби болашақ базасы үрдісінде

e)


кәсіби мамандық базасы үрдісінде

70.

Педагогикалық кәсіп тарихында неше тарихи әлеуметтік қызмет бекітілді?

a)

3

b)

2

c)

1

d)

4

Similar Resources on Wayground

Культуралогия 1-71 тест

71 questions

Культуралогия 1-71 тест

quiz

Worksheet

•

University

132-197 мадениет

66 questions

132-197 мадениет

quiz

Worksheet

•

University

кс физио каз

75 questions

кс физио каз

quiz

Worksheet

•

University

мадениеттану1

67 questions

мадениеттану1

quiz

Worksheet

•

University

Өндірістегі еңбекті қорғау

67 questions

Өндірістегі еңбекті қорғау

quiz

Worksheet

•

University

Физ-хим рк2 (8-9-10-11-12)

70 questions

Физ-хим рк2 (8-9-10-11-12)

quiz

Worksheet

•

University

соңы

67 questions

соңы

quiz

Worksheet

•

University

Фкс 23 13

75 questions

Фкс 23 13

quiz

Worksheet

•

University