NEW
Font size
Worksheets1 денгей 101-125
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Қарым-қатынастың «әлеуметтік», «ұжымдық» түсінігін қолданған психолог:
Л.С.Выготский
К.Маркс
Д.Б.Эльконин
Б.Г.Ананьев
В. Т. Давыдов
Қарым-қатынас кезіндегі индивидке топ мүшелерінің объективті және субъективті сипаттамасы:
Мотив
Темперамент түрі
Статус
Коррекция
Адаптация
Ішкі диолог дегеніміз:
Өзімімен қарым-қатынас
Отбасы мүшелері арасындағы
Хаттар арқылы байланыс
Телефон арқылы байланыс
Әр түрлі тілдгі диалог
«Топтық динамика» терминің қолданған ғалым:
К. Левин
М. Ломоносов
Л.С. Выготский.
Н.И.Форманов
С.Л.Рубинштейн.
Педагогикалық процесте қай ғалым педагогтардың кәсіби қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыруда үлкен із қалдырды:
Л.С.Выготский
Макаренко
Песталоции
А.А.Лобанов
Н.Д.Хмель
Қазіргі таңда ақпараттық кеңістік нешінші толқынды қамтиды:
Алтыншы
Үшінші
Төртінші
Бесінші
Оныншы
Тез арада сыныпты жұмысқа қосу, бағыттау:
Миға шабуыл
Рефлексия
Ақпараттандыру
Диктант жазғызу
Барлық аталғандар.
«Жеке адам – барлық қоғамдық қатынастардың жиынтығы», - деп айтқан…
К. Маркс
Ст. Холл
Б. Я. Гальперин
В.Вундт
Д. Узнадзе
Қай жаста оқушылардың өзара қатынасы көбінесе мұғаліммен анықталады:
Бозбалалық
Мектепке дейінгі.
Үлкен жасөспірімдік.
Бастауыш мектеп. жасында.
Кіші жасөспірімдік
Диалог түрінде оқыту және оқушыларды ынталандыру және дамыту үшін әңгіме күшін қолдануға мүмкіндік береді деп айтқан -
Александер (2008)
АВуд (1958)
Велс (1999)
Бахти(1991)
Мерсер (2005
Н. Мерсердің зерттеуіне сәйкес анықталған әңгімелесудің түрлерін анықта:
Жұптық әңгіме, сұхбат
Диалог, сыныппен әңгіме
Сынып жетекшісімен әңгіме, жеке әңгіме, танымдық әңгіме
Досымен әңгіме, сыныппен әңгіме, ата-анамен әңгіме
Әңгіме-дебат, топтық әңгіме, зерттеушілік әңгіме
Қарым-қатынас кезіндегі индивидтің екінші сипаттамасы оның ...
Рөлі
Стилі
Мінезі
Жынысы
Жасы
«Диалог - сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар, білім деңгейінің өсуіне үлес қосады» - деген пікірді айтқан -
Е. Шульман
Джон Хэтти
Рут Ричардсон
Джон Хэтти
Мерсер, Литлтон (2007)
Авторитарлы, демократиялы, либералды және еркін тәрбие:
Қарым-қатынас стилі белгі бойынша жіктеу
Тәрбие мазмұны
Мектептегі тәрбие жұмыстарының бағыты
Институционалдық белгі бойынша жіктеу
Негізге алынған философиялық концепция бойынша жіктеу
«Тіл қаншалықты қолданылса, оқушылардың білім алуына сонша әсер етеді» - деген пікірді айтқан -
Е. Шульман
В. Барнс
Анн - Мари О’Нил
Мерсер және Ходжкинсон
Джон Хэтти
Микрофонмен сөйлеу барысында ауыз бен микрофон арасындағы арақашықтық:
20-30 см
50-70 см
1 м
10-60 см
45 см
Г.О. Винокур сөйлеу жағдаятын референтті жағдай, ал оның қалыптасуына ықпал ететін факторлардың жиынтығын коммуникативті жағдай деп бөлген:
2
4
3-4
4
2-3
Қарым-қатынас мағыналарын психологиялық жағынан ашқан ғалым:
Б.Г.Ананьев
Л.С. Выготский
П.Я. Гальперин
В. Т. Давыдов
А.Л. Леонтьев
Оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынасты жатқызуға болады:
Достық
Туысқандық
Педагогикалық
Маскілі
Жанама
Мотивациялық қарым-қатынастың қазақша баламасы:
Ынталандыру
Сезіну
Бейімделу
Үлкейту
Барлығы дұрыс
Диалогты қарым-қатынас арқылы тәрбиелеуді ұсынған ғалым:
А.А.Бодалев
Г.А.Китайгородская
В.Я.Ляудис
Ы.Алтынсарин
В.А.Сухомлинский
Қарым-қатынас кезінде жарысу, бәсекелесу арқылы нәтижеге жету:
Конкуренция
Кооперация
Перспектива
Параллелизация
Паразитизм
Қарым-қатынас кезіндегі талас-тартыс қатынасы қандай түрінде өтеді:
Тарихи
Диалогты
Саяси
Монологты
Математикалық
Адамдардың бір-бірімен ақпарат, білім, тәрбие алмасу әрекеті:
Пайда
Шешім
Жауап
Дұрыс жауабы жоқ
Қарым-қатынас
«Сони» компаниясының менеджері жапондық Акио Моритоның санауынша «ең негізгі міндет жұмысшылармен дұрыс ... орната білу қажет»:
Қарым-қатынас
Сауда-саттық
Капитал
Тыңдау
Бағалау
