Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психология 2

Total questions: 59

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Екі немесе бірнеше адамның тілдесуі {

a)

диалогты сөйлеу

b)

монологты сөйлеу

c)

ішкі сөйлеу

d)

сыртқы сөйлеу

e)

жазбаша сөйлеу

2.

Бір адамның сөзі, яғни баяндамашының, лектордың сөздері {

a)

ішкі сөйлеу

b)

диалогты сөйлеу

c)

монологты сөйлеу

d)

сыртқы сөйлеу

e)

жазбаша сөйлеу

3.

Реципиент

a)

Байланысты құрушы адамды атайды

b)

Монологқа түсушы адамды атайды

c)

Екі жақты диалогқа түсуші адамдарды атайды

d)

Ақпаратты басқа адамнан қабылдайтын адамды атайды

e)

Ақпаратты басқа адамға беруші адамды атайды

4.

Aқпарат алмасудың арнайы құралдарының көмегімен жүзеге асырылатын қарым-қатынас түрі {

a)

тура қарым-қатынас

b)

жанамаланған қарым-қатынас

c)

тікелей қарым-қатынас

d)

құралдық қарым-қатынас

e)

мақсатты қарым-қатынас

5.

Адамдарды бірлескен іс-әрекетке итермелейтін сезімдер {

a)

астеникалық

b)

стеникалық

c)

құмарлық

d)

дизъюнктивті

e)

конъюнктивті

6.

Адамдарды бірлескен іс-әрекеттен қашқақтататын сезімдер {

a)

стеникалық

b)

астеникалық

c)

құмарлық

d)

дизъюнктивті

e)

конъюнктивті

7.

Басқа адамды«сезіну», оның эмоциялық күйіне ортақтаса білу {

a)

Эмпатия

b)

Аттракция

c)

Стереотипизация

d)

Атрибуция

e)

Рефлексия

8.

Психиканы (жанды) оттың атомдарындай қозғалмалы қасиет деп санаған ежелгі грек ғұламасы {

a)

Конфуций

b)

Лукреций

c)

Демокрит

d)

Архимед

e)

Павлов

9.

Бір нәрсе туралы жағдайға қарай білуге құмарлық, дүниедегі заттар мен құбылыстарды танып-білуге бағытталған адамның жеке ерекшеліктерінің бір көрінісі {

a)

Норма

b)

Сезімталдық

c)

Танымдық

d)

Қызығушылық

e)

Құндылық

10.

Жеке тұлғаны қалыптастыруға әсер ететін негізгі факторлар {

a)

тәрбие, білім беру, ғылым

b)

білім, білік, дағды

c)

барлық жауап дұрыс

d)

орта, тұқым қуалаушылық, тәрбие

e)

әлеуметтану, өзін-өзі тәрбиелеу, практикалық

11.

Қай жас кезеңінде мамандық таңдау, мақсат қою бірініші жоспарда болады {

a)

кіші мектептік кезең

b)

жасөспірім кезеңде

c)

мектепке дейінгі кезеңде

d)

кемел жас

e)

мектеп бітіген соң

12.

Жоғарғы сынып оқушылары даму ситуациясының психологиялық орталығы {

a)

Қарама қарсы жынысты ұнату

b)

Әлеуметтік эмансипация

c)

Үлкеюге ұмтылу

d)

Достық

e)

Мамандық таңдау

13.

Эмпирикалық əдістер тобы {

a)

сандық жəне сапалы талдау

b)

кешенді əдістер

c)

бақылау, өзіндік бақылау, экспериментті жəне психодиагностикалық əдістер, іс-əрекет өнімін талдау əдістері, биографиялық əдістер

d)

салыстырмалы, лонгитюдті

e)

тест, сұхбаттасу

14.

Қарым – қатынастың жеткіліксіздігі {

a)

Конформдылық

b)

Госпитализм

c)

Авторитарлық

d)

Қамқоршылық

e)

Тай – таластық

15.

Психологиялық ағартудың мәні {

a)

балалардың ата – аналарына психологияық білімді жариялау

b)

барлық жауабы дұрыс

c)

мұғалімдерге психологиялық білімді жариялау

d)

тәрбиешілерге психологиялық білімді жариялау

e)

балаларға психологиялық білімді жариялау

16.

Оқушылардың  оқу үрдісіне  қызығушылығының пайда болуы, оларда қандай сапалық көріністің пайда болғандығын меңзейді {

a)

Эмоция

b)

Құмарлық

c)

Мотивация

d)

Ерік

e)

Сезім

17.

Оқушыларда оқу мотивациясының басым болуы нені болжайды {

a)

жақсы  баға алуға ниет білдіруі

b)

қарым - қатынасты нығайтады

c)

жеке оқу пәндеріне ниет пен қызығушылық танытады

d)

көпшіліктің назарында  болу ниеті

e)

тапсырмаларға қызығушылықпен қарау

18.

Өзін-өзі бақылау – {

a)

хаттама деректері

b)

адамды зерттеудің дербес әдісі

c)

өзінің байқау объекті болып табылатынын ескеру

d)

адамның рефлекстік ойлау негізінде өзін-өзі бақылау әдісі

e)

көпшіліктің алдында  өзіне-өзі есеп беру.

19.

Сұхбат –

a)

дыбыс таспасына жазу немесе тез жазып отыру

b)

әңгімелесуші  стенография арқылы тіркеліп отырады

c)

адам туралы ақпарат алу үшін ғана емес басқа да адамдар, оқиғалар, т.б. туралы мәліметтер алу үшін қолданылады

d)

оқытуда  білім  берудің жекелеген әдістеме мәселелері

e)

әңгімелесушілерге сараптамалық баға берілуі мүмкін

20.

Әңгімелесу –

a)

сонымен қатар зертеудің  көмекші әдісі

b)

адам туралы онымен қарым-қатынас жасау

c)

адамды зерттеудің дербес әдісі

d)

әңгімелесушілердің назарын аударуы

e)

ақпараттар алудың эмпирикалық әдісі

21.

Тұлғаның психикалық, тұлғалық өзгешелігі, оның қайталанбастығы, басқа  адамдардан  әлеуметтік жағынан  ерекшеленетін адам {

a)

индивид

b)

даралық

c)

тұлғалық

d)

беделі

e)

данышпан

22.

Әлеуметтік - психологиялық  ақпараттардың көмегімен алдын ала дайындалған  сұрақтармен  ауызша жауап алу әдісі {

a)

интервью

b)

тест

c)

сауалнама

d)

анкета

e)

әңгіме

23.

Әдіс дегеніміз не {

a)

жауаптың бәрі дұрыс

b)

тұлғааралық қарым-қатынасты анықтау үшін

c)

ұжымдағы әлеуметтік-психологиялық ахуалды ретке келтіру

d)

адамның іс-әрекетін, тәжірибесін зерттеу үшін қолданады

e)

таным жолы, ғылыми жолмен талдау үшін қолданады

24.

Оқушылардың оқу-өндірістік іс-әтекеттегі өз бетінше жұмыс істеуін туындататын оқудың ұйымдасқан формасы {

a)

семинар

b)

сабақ

c)

лекция

d)

лабороториялық жұмыстар

e)

ашық сабақ

25.

Білім мен тәжірибені  пайдалана отырып, туындаған қиын жағдайды  шеше алмау {

a)

қақтығыс

b)

инсайт

c)

проблема

d)

стреотип

e)

пікір

26.

 “Жан туралы” трактатының авторы кім? {

a)

Демокрит

b)

Эпикур

c)

Сократ

d)

Аристотель

e)

Платон

27.

Жан дүниеңнің тыныштығы, толық қанды психологиялық әрекет ете алу, көтеріңкі көңіл-күй, өзіңді жақсы және белсенді сезіну дегеніміз не?

a)

Жан тыныштығы

b)

Сангвеник сипаты

c)

Үйлесімділік

d)

Психикалық денсаулық

e)

Тұлғалық денсаулық

28.

Психологиялық дені сау емес адамдар қатарына ...... жатқызамыз

a)

Жүйкенің шаршауы

b)

Невротиктер, психопаттар

c)

Жалқаулық, әрекетсіздік

d)

Ұйқының бұзылуы

e)

Гипер белсенділік

29.

Психикалық денсаулық белгісінің бірі {

a)

Негативті еңсере алу қабілеті

b)

Өзін-өзі жоғары бағалау

c)

Мотивацияның төмендігі

d)

Икемсіздік

e)

Иілгіш, көнгіш

30.

Әлеуметтік мінез-құлық түрлері {

a)

Жауапкершілікті және жауапкершіліксіз

b)

Конформды және виктимді

c)

Адекватты және адекватты емес

d)

Девиантты және деликвентті

e)

демонстративті және демонстративті емес

31.

Проекцияны қалай түсінеміз {

a)

Тиімді болған мінез-құлық әрекеттерін көру

b)

Күшті эмоцияларды бірінші объектіден екінші объектіге алмастыру

c)

Ұнамсыз сезімдерді санасынан ығыстыру

d)

Өзіміздің бойымыздағы қасиеттерді басқа адамның бойынан көру

e)

Басқа біреулердің ойларын өзінікі ретінде қабылдау

32.

Жағымсыз импульстарды әлеуметтік оңтайлы әс-әрекетке бағыттайтын қорғаныс механизмі {

a)

Сублимация

b)

Регрессия

c)

Орнын алмастыру

d)

Ығыстыру

e)

Интроекция

33.

Аутоагрессияның анықтамасын нақтылаңыз

a)

Тиімді болған мінез-құлық әрекеттерін көру

b)

Ұнамсыз сезімдерді санасынан ығыстыру

c)

Ұнамсыз сезімдерді санасынан ығыстыру

d)

Тиімді болған мінез-құлық әрекеттерін көру

e)

Эмоционалды өзіндік күйдің төмендеуі

34.

Жеткіншек немесе жасөспірімдер қай жас аралықтары

a)

Қыздар 7-10 жас, ұлдар 7-9 жас

b)

Қыздар 12-15 жас, ұлдар 13-16 жас

c)

Қыздар 6-9 жас, ұлдар 6-8 жас

d)

Қыздар 8-12 жас, ұлдар 8-13 жас

e)

Қыздар 5-12 жас, ұлдар 3-13 жас

35.

7 жастағы дағдарыстың факторы: {

a)

үлкендермен қарым-қатынасқа түсуі

b)

жаңа ортаға үйренуі

c)

әлеуметтік «Менінің пайда болуы»

d)

ата-анасынан ажырауы

e)

дара ерекшеліктер

36.

Құрбыларымен қарым-қатынас өмірдегі ең маңызды сфера {

a)

Балдырғандық жаста

b)

Бастауыш мектеп жасында

c)

Мектепке дейінгі жаста

d)

Бозбалалық жаста

e)

Жасөспірімдік жаста

37.

Психика дамуының қозғаушы күші {

a)

қажеттілікті қанағаттандыру үшін əрекеттелу

b)

өзіндік бақылау

c)

дамудың тоқырауы

d)

психиканың мəн-жайы мен деңгейін, бағытын дамытуға ықпал етіп отыратын сыртқы жəне ішкі факторлар мен жағдайлардың жиынтығы

e)

сезімнің тез қозып, тез əсерленуі

38.

Эмпирикалық əдістер тобы {

a)

тест, сұхбаттасу

b)

салыстырмалы, лонгитюдті

c)

бақылау, өзіндік бақылау, экспериментті жəне психодиагностикалық əдістер, іс-əрекет өнімін талдау əдістері, биографиялық əдістер

d)

кешенді əдістер

e)

сандық жəне сапалы талдау

39.

Тұлға құрылымына жатады {

a)

Мен, Ол, Жоғарғы-Мен

b)

Эго, Они, Супер-Его

c)

Мен, Біз, Ол

d)

Мен, Сен, Ол

e)

Эго, Супер-Эго, Мы

40.

....... - ойлау құрылымдарының жəне субъектінің танымдық ұстанымының жүйелі ауысуы{

a)

Инерцияның дамуы

b)

Қабылдаудың дамуы

c)

Инстинктің дамуы

d)

Ойлаудың дамуы

e)

Интеллектінің дамуы

41.

Тұлғааралық қарым-қатынас кезінде жетекшіге лидерге сөзсіз бағыну стилі {

a)

либеральды

b)

қол астына алу

c)

авторитарлы

d)

демократиялық

e)

конфронтация

42.

ЖОО оқыту кезеңі {

a)

оқытушының студенттермен «өзара оқу əрекеттестігі»

b)

бұл студентке білімнің, іскерлік жəне дағды жүйелерінің қалыптасу уақыты

c)

оқу үдерісінде даму динамикасындағы барлық айнымалылардың өзара байланысының белгілі бір түрі

d)

оқу жағдаяты айнымалыларының жүйесін ұйымдастырудың қажетті жолы

e)

Оқытушы мен студенттер арасындағы əрекеттестіктің кəсіби тұлғалық аспектісі

43.

Тұлғалық таңдаулар мен қызығушылықтар негізінде қалыптасқан адамдар тобы {

a)

Зертханалық топ

b)

Бейресми топ

c)

Ұйымдаспаған топ

d)

Номиналды топ

e)

Шартты топ

44.

Адамдардың тұлғааралық және әлеуметтік тығыз байланыстарын талап етпейтін, мемлекет көлемінде өмір сүретін, саны жағынан шектелмеген шартты қауымдастық {

a)

Шағын топ

b)

 Микротоп

c)

Ұйымдасқан топ

d)

Үлкен топ

e)

Ұйымдаспаған топ

45.

Бірлескен іс-әрекетке қолайлы, сәтті жағдай жасайтын адамдардың биік формадағы бірлестігі {

a)

Ассоциация

b)

Автономия

c)

Конгломерат

d)

Ұжым

e)

Кооперация

46.

Ғылыми зерттеу мақсатында пайда болған адамдар тобы {

a)

Диффузиялық топ

b)

Шартты топ

c)

Нақты топ

d)

Зертханалық топ

e)

Реалды топ

47.

Қандайда бір қасиеті бойынша (жынысы, жасы, мамандығы және т.б.) біріккен адамдар тобы {

a)

Нақты топ

b)

Шартты топ

c)

Контактылы топ

d)

Диффузиялық топ

e)

Реалды топ

48.

Кең мағынада, қарама-қайшылықты жеңуге бағытталған қақтығыс, екі жақты қарама-қайшылықтың белсенді әрекеті қалай аталады {

a)

конфликт

b)

конгруенция

c)

қарым-қатынас

d)

жағымсыз мінез-құлық

e)

күйзеліс

49.

Конфликтілі тұлғалардың бір түрі

a)

диффузиялы

b)

деструктивтік

c)

демонстративті

d)

адекватты

e)

демократиялық

50.

Пікірлердегі сәйкессіздік, ішкі қайшылық, оңай ұсыныстарға ие, басқалардың пікіріне байланысты болады, мінез-құлықтың кейбір сәйкессіздіктері тән конфликтілі тұлғалардың қай түрі тән {

a)

Ригидті

b)

Басқарылмайтын

c)

Демонстративті

d)

Жанжалсыз

e)

Өте дәл

51.

Диффузиялық топ – бұл ... топ деп те аталады {

a)

Құрмалас

b)

Аралас

c)

Құралас

d)

Күрделі

e)

Қарапайым

52.

Топтағы адамдардың қарым-қатынасын зерттеген ғалым {

a)

Фрейд

b)

Юнг

c)

Локк

d)

Морено

e)

Энгельс

53.

Сөздік емес қарым-қатынас қалай аталады {

a)

вербалды

b)

вербалды емес

c)

тура

d)

жанама

e)

тікелей

54.

Сөздік қарым-қатынас қалай аталады {

a)

тура

b)

вербалды

c)

жанама

d)

тікелей

e)

вербалды емес

55.

Ол өз жұмысына мұқият қарайды, өзіне және айналасындағыларға тым жоғары талаптарды қояды, бұл ұнамсыздық сезімін тудырады, мазасыздық жоғары, өте сезімтал{

a)

Демонстративті

b)

Жанжалсыз

c)

Өте дәл

d)

Ригидті

e)

Басқарылмайтын

56.

Конфликтілі тұлғалардың бір түрі {

a)

адекватты

b)

диффузиялы

c)

демократиялық

d)

ригидті

e)

деструктивтік

57.

Э.Берн  тұлға құрылымының мынадай кіші құрылымдарын бөліп көрсетеді {

a)

Достар, туысқандар, әріптестер

b)

Ата-ана, бала және ересек адам

c)

Ерте балалық шақ, жасөспірім, ересек адам

d)

Қоғам, ата-ана, бала

e)

Достар,  сыныптастар

58.

Балалар мен жасөспірімдерде нақты қауіпті оқиғалармен, әрекеттермен байланысты ішкі күйзелу сезімі – бұл {

a)

Депрессия

b)

Невроз

c)

Либидо

d)

Қорқыныш

59.

Баланың  психикалық денсаулығына әсер ететін факторлар {

a)

қоғамдық орта

b)

оқыту

c)

тәрбие

d)

тұқым қуалау

e)

экологиялық фактор