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Total questions: 10
Worksheet time: 46mins
1. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE EXPLICA COMO OS HOMENS PRIMITIVOS FAZIAM AS TINTAS NA IDADE PRÉ-HISTÓRICA:
A) NÃO FAZIAM AS TINTAS, ELES ENCONTRAVAM TINTAS PRONTAS
B) OS PIGMENTOS ERAM FEITOS APENAS COM PIGMENTOS INDUSTRIALIZADOS
C) OS PIGMENTOS ERAM RETIRADOS DA NATUREZA COMO O CARVÃO, ARGILA DE CORES VARIADAS E MINERAIS TRITURADOS
D) OS PIGMENTOS ERAM FEITOS APENAS COM PPLANTAS E PETRÓLEO
2. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE EXPLICA CORRETAMENTE COMO FUNCIONAVA A LEI DA FRONTALIDADE:
A) A CABEÇA E AS PERNAS DEVERIAM SER SEMPRE REPRESENTADOS DE FRENTE E OS OLHOS E O TRONCO SEMPRE NA DIAGONAL
B) O TRONCO E OS OLHOS DEVERIAM SER SEMPRE REPRESENTADOS DE FRENTE, A CABEÇA E AS PERNAS ERAM SEMPRE REPRESENTADAS DE PERFIL
C) O TRONCO E A CABEÇA DEVERIAM SER SEMPRE REPRESENTADOS DE PERFIL, OS OLHOS E AS PERNAS SEMPRE REPRESENTADOS DE FRENTE
D) O TRONCO E OS OLHOS DEVERIAM SER SEMPRE REPRESENTADOS DE PERFIL, A CABEÇA E AS PERNAS ERAM SEMPRE REPRESENTADAS DE FRENTE
3. NA IDADE MÉDIA, AS OBRAS EM GRANDES DIMENSÕES CONTAVAM HISTÓRIAS DE PASSAGENS BÍBLICAS. PORTANTO, A ARTE MEDIEVAL TINHA QUAL PAPEL? ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.
A) TEVE O PAPEL DE FAZER A VIDA DAS PESSOAS MAIS ALEGRE JÁ QUE NESSA ÉPOCA TUDO ERA MUITO DIFÍCIL
B) TEVE O PAPEL DE AFASTAR AS PESSOAS DA RELIGIOSIDADE
C) TEVE O PAPEL DE APROXIMAR AS PESSOAS DA RELIGIOSIDADE
D) TEVE O PAPEL DE FAZER AS PESSOAS APRECIAREM PINTURAS
4. QUAL ERA A INTENÇÃO DOS MURALISTAS MEXICANOS? ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.
A) CRIAR IMAGENS EM GRANDES DIMENSÕES DE PREFERENCIA EM LOCAIS PÚBLICOS PARA ESTABELECER UM DIÁLOGO COM O POVO
B) CRIAR IMAGENS EM GRANDES DIMENSÕES ENORMES PARA CAMUFLAR OS PRÉDIOS GOVERNAMENTAIS
C) CRIAR IMAGENS EM GRANDES DIMENSÕES LINDAS EM MUROS PARA EMBELAZAR AS PARTES FEIAS DA CIDADE
D) CRIAR IMAGENS EM GRANDES DIMENSÕES PARA PROMOVER EMPRESAS E OS PRÓPRIOS ARTISTAS
5. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE EXPLICA CORRETAMENTE O QUE É INSTALAÇÃO ARTÍSTICA:
A) É UMA LINGUAGEM AUTOEXPLICATIVA ARTISTICA CONTEMPORÂNEA QUE RETIRA ALGO DO LUGAR DE ORIGEM E O COLOCA EM OUTRO LUGAR PARA QUE AS PESSOAS FIQUEM REFLEXIVAS
B) É UMA LINGUAGEM ARTÍSTICA CLÁSSICA QUE MONTA UM CENÁRIO EM UM ESPAÇO PÚBLICO PARA PROMOVER E CAUSAR MOBILIZAÇÃO
C) É UMA LINGUAGEM ARTÍSTICA QUE COLOCA OBJETOS ALEATÓRIOS EM UM MUSEU ESPERANDO QUE AS PESSOAS PENSEM QUE É A OBRA DE ARTE
D) É UMA LINGUAGEM ARTÍSTICA CONTEMPORÂNEA QUE "INSTALA" ALGO EM UM ESPAÇO PARA PROMOVER UMA INTERAÇÃO REFLEXIVA, PARTICIPATIVA E/OU SENSORIAL COM O PÚBLICO
6. O QUE PODE OCORRER COM AS PESSOAS AO CONVIVER COM OS DIVERSOS SONS DE ONDE VIVE?
A) A PAISAGEM SONORA PODE FAZER COM QUE A VIDA FIQUE MAIS CURTA
B) A PAISAGEM SONORA PODE INFLUENCIAR NOSSAS PERCEPÇÕES, SENSAÇÕES E EMOÇÕES
C) A PAISAGEM SONORA É SÓ UM MEIO DE COMUNICAÇÃO ENTRE OS SERES VIVOS
D) A PAISAGEM SONORA NÃO MODIFICA EM NADA A VIDA DAS PESSOAS
7. O TEXTO DRAMÁTICO NA GRÉCIA ANTIGA SE DIVIDIA EM DOIS TIPOS, QUAIS SÃO ELES?
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:
A) DRAMA E GUERRA
B) COMÉDIA E TRAGÉDIA
C) ROMANCE E AVENTURA
D) AÇÃO E TERROR
8. QUANDO COMBINAMOS O ELEMENTO DO SOM ALTURA OBTEMOS A _____________ , UM ELEMENTO DA MÚSICA.
A) MELODIA
B) HARMONIA
C) RITMO
D) DENSIDADE
9. SELECIONE A ALTERNATIVA QUE DESCREVE CORRETAMENTE O QUE SIGNIFICAVA O CORO NO TEATRO GREGO ANTIGO:
A) O CORO ERA COMPOSTO POR UM ÚNICO ATOR QUE INTERAGIA COM O PÚBLICO
B) O CORO ERA RESPONSÁVEL PELA CONSTRUÇÃO DOS CENÁRIOS.
C) O CORO ERA FORMADO POR MÚSICOS QUE TOCAVAM INSTRUMENTOS DE SOPRO
D) O CORO ERA UM GRUPO DE ATORES QUE FALAVAM EM CONJUNTO
10, QUAIS SÃO OS TRÊS TIPOS DE PALHAÇOS ESTUDADOS NA SALA DE AULA?
A) ALEGRE, TRISTE E RABUGENTO
B) PRETO, BRANCO E VERMELHO
C) AUGUSTO, BRANCO E BUFÃO
D) MÁXIMUS, ATRAPALHADO E DEBOCHADO
