wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Proklamasi 1945

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Pada 1944, Perdana Menteri Koiso berjanji akan memberikan kemerdekaan kepada Indonesia di kemudian hari. Selain itu, pihak Jepang juga mengizinkan bendera merah putih berkibar. Apa alasan Jepang melakukan hal itu?

a)

Jepang ingin membantu Indonesia agar merdeka.

b)

Jepang tidak ingin Indonesia dijajah bangsa Eropa.

c)

Jepang ingin mendapat dukungan bangsa Indonesia.

d)

Jepang ingin dianggap sebagai pembebas Indonesia.

e)

Jepang tidak ingin Indonesia jatuh ke tangan Sekutu.

2.

Para pemuda yang mendengar berita menyerahnya Jepang kepada Sekutu lantas menginginkan kemerdekaan Indonesia diproklamasikan secepatnya hingga berujung pada peristiwa Rengasdengklok. Apa alasan para pemuda mendesak Sukarno dan Hatta agar memproklamasikan kemerdekaan secepatnya?

a)

Indonesia sudah terlalu lama dijajah oleh bangsa-bangsa asing.

b)

Kemerdekaan adalah hak segala bangsa dan dijamin dalam Atlantic Charter.

c)

Proklamasi kemerdekaan adalah peristiwa yang bersejarah bagi Indonesia.

d)

Jepang sudah tidak mungkin menepati janji kemerdekaannya.

e)

Bangsa Indonesia harus merebut kesempatan dan menentukan nasib sendiri.

3.

Setelah kembali dari Rengasdengklok, Sukarno dan Hatta berusaha menemui Jenderal Nishimura untuk menyampaikan rencana proklamasi kemerdekaan Indonesia. Bagaimana reaksi Nishimura pada saat itu?

a)

Mendukung secara penuh rencana proklamasi kemerdekaan Indonesia.

b)

Melarang secara tegas Sukarno dan Hatta meproklamasikan kemerdekaan.

c)

Menghalang-halangi rencana proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia.

d)

Menolak menemui Sukarno dan Hatta karena Jepang sudah kalah perang.

e)

Tidak secara tegas mendukung atau menolak rencana proklamasi kemerdekaan.

4.

Berita proklamasi kemerdekaan Indonesia sempat disiarkan oleh radio di Surabaya dengan menggunakan bahasa Madura. Alasan mereka melakukan hal ini adalah ....

a)

karena semua penduduk Surabaya berbahasa Madura.

b)

karena bahasa Madura mudah dimengerti masyarakat.

c)

untuk menghindari sensor dari pihak Jepang.

d)

untuk mempercepat penyebaran berita.

e)

agar berita tersebar hingga ke Pulau Madura.

5.

Kehadiran Jepang di Indonesia mengakibatkan pemerintah kolonial Belanda terpaksa menyerahkan diri tanpa syarat kepada pasukan Jepang di Indonesia. Peristiwa ini terjadi di Kalijati, Subang, Jawa Barat pada ...

a)

8 Februari 1942

b)

8 Januari 1942

c)

8 Maret 1942

d)

8 Mei 1942

e)

8 April 1942

6.

Jargon politik yang dikenal sebagai "Nippon Cahaya Asia, Nippon Pemimpin Asia, dan Nippon Pelindung Asia" terkait dengan organisasi propaganda yang disebut sebagai ...

a)

Gerakan Tiga N

b)

Asia Hokokai

c)

Asia Raya

d)

Putera

e)

Gerakan Tiga A

7.

Pendudukan Jepang di Indonesia menyebabkan penderitaan bagi rakyat karena Jepang melakukan eksploitasi di bidang ekonomi dan sosial. Pada bulan Maret 1943, pemerintah Jepang membentuk Pusat Tenaga Rakyat (Putera) yang dipimpin oleh empat tokoh terkemuka, yakni Ir. Soekarno, Hatta, Mas Mansyur, dan Ki Hajar Dewantara. Melalui Putera, para pemimpin Indonesia bisa berinteraksi langsung dengan rakyat melalui pertemuan dan media massa yang dikuasai oleh Jepang. Organisasi Putera kemudian dimanfaatkan oleh pemimpin Indonesia dalam perjuangan bangsa karena...

a)

Merayu kelompok nasionalis sekuler dan intelektual agar turut serta dalam perlawanan terhadap Jepang.

b)

Memikat perhatian warga Indonesia untuk mendukung pasukan Jepang dalam perang di Asia Timur Raya.

c)

Menggalang semangat nasionalisme serta meningkatkan kepercayaan diri dan martabat bangsa.

d)

Menyatukan masyarakat Jawa dalam menghadapi serangan sekutu dalam perang Asia Timur Raya.

e)

Menggerakkan rakyat Indonesia untuk mendukung perang Jepang melawan sekutu.

8.

Saat menguasai Indonesia, Jepang menerapkan sistem autarki, yang berarti sistem ekonomi...

a)

Otoriter

b)

Sosialis

c)

Kerja paksa

d)

Kerakyatan

e)

Di mana setiap daerah mencukupi kebutuhan perang

9.

Pendudukan Jepang di Indonesia memberikan dampak di bidang politik, antara lain...

a)

Membebaskan pembentukan organisasi pergerakan nasional

b)

Melarang penggunaan bahasa Indonesia

c)

Melarang seluruh rapat dan kegiatan politik

d)

Pengerahan tenaga rakyat untuk kepentingan Jepang menghadapi perang dunia kedua

e)

Mempertahankan sistem pemerintahan yang sudah ada pada masa Hindia Belanda

10.

Selain dampak negatif, ada beberapa dampak positif yang dirasakan Indonesia dengan pendudukan Jepang antara lain....

a)

Dasar-dasar militer yang diberikan Jepang menjadi cikal bakal terbentuknya TNI

b)

Indonesia lebih maju dalam bidang pertanian dan pendidikan

c)

Ekonomi Indonesia mengalami peningkatan, terutama bidang perkebunan

d)

Sistem autarki dalam bidang ekonomi menjadikan Indonesia berswasembada

e)

Para penguasa dan pemerintahan mengenal sistem uang untuk pertama kalinya

11.

Tujuan pokok pembentukan Jawa Hokokai pada tahun 1944 pada masa pendudukan Jepang
adalah...

a)

Menggalang dukungan rakyat untuk berbakti dan rela berkorban demi perang Jepang

b)

Menggalang dukungan untuk mewujudkan dan mendukung perjuangan Gerakan Tiga A

c)

Mendukung kepentingan ekonomi Jepang melalui pembentukan organisasi

d)

Membentuk pasukan berani mati di Jawa, untuk kepentingan pemerintahan Indonesia

e)

Membentuk kekuatan militer di kalangan masyarakat Jawa, persiapan Indonesia merdeka

12.

Saat datang menguasai Indonesia, jumlah tentara Jepang sebenarnya lebih sedikit. Namun mengapa mereka dapat menguasai Indonesia?

a)

Bangsa Indonesia mudah diatur dan dikuasai.

b)

Jepang memanfaatkan penguasa lokal untuk membantu.

c)

Jepang sudah terbiasa mengelola daerah kepulauan.

d)

Jepang mempunyai organisasi tentara yang solid.

e)

Jepang memiliki sistem pemerintahan yang baik.

13.

Setelah peristiwa Rengasdengklok, Soekarno-Hatta bertemu dengan Nishimura yang menjabat sebagai kepala Urusan Umum Pemerintahan Jepang di Indonesia. Pertemuan tersebut bertujuan....

a)

Menjajaki sikap Jepang terhadap rencana persiapan kemerdekaan Indonesia

b)

Meminta pasukan keamanan Jepang dalam rapat-rapat PPKI

c)

Mencegah keterlibatan Jepang dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia

d)

Meminta masukan Jepang mengenai naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

e)

Mendorong pemerintah militer Jepang meringkus gerakan bawah tanah

14.

Janji kemerdekaan atas wilayah jajahan termasuk Indonesia disampaikan PM Koiso di depan parlemen Jepang pada tanggal 7 September 1944. Keluarnya janji kemerdekaan Jepang bertujuan untuk...

a)

Mengakhiri keterlibatan Jepang dalam Perang Pasifik

b)

Mempersiapkan pembentukan pemerintahan bagi Indonesia

c)

Mencegah jatuhnya wilayah jajahan Jepang ke tangan Sekutu

d)

Melakukan dekolonisasi pasca Perang Pasifik

e)

Menarik simpati rakyat jajahan agar mendukung Jepang

15.

Sejak mahasiswa, tokoh ini aktif dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia melalui beberapa organisasi seperti Jong Java dan Persatuan Mahasiswa Indonesia di Belkalian. Dia juga berperan dalam membawa Soekarno dan Hatta dari Rengasdengklok serta turut menyusun naskah Proklamasi. Tokoh yang dimaksud adalah ...

a)

Achmad Soebardjo

b)

Sutan Sjahrir

c)

Soekarno

d)

Mohammad Hatta

e)

Mohammad Yamin

16.

Pemikiran-pemikiran beliau memberi sumbangsih besar terhadap Indonesia. Beliau tergabung dalam BPUPKI dan dikenal sebagai salah satu dari 3 tokoh yang mengusulkan dasar negara Indonesia. Tokoh yang dimaksud adalah ...

a)

Suwardi Suryaningrat

b)

Sutan Sjahrir

c)

Soekarno

d)

Mohammad Hatta

e)

Mohammad Yamin

17.

Setelah kembali dari Rengasdengklok, Sukarno dan Hatta berusaha menemui Jenderal Nishimura untuk menyampaikan rencana proklamasi kemerdekaan Indonesia. Bagaimana reaksi Nishimura pada saat itu?

a)

Tidak secara tegas mendukung atau menolak rencana proklamasi kemerdekaan.

b)

Menolak menemui Soekarno dan Hatta karena Jepang sudah kalah perang.

c)

Menghalang-halangi rencana proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia.

d)

Melarang secara tegas Soekarno dan Hatta memproklamasikan kemerdekaan.

e)

Mendukung secara penuh rencana proklamasi kemerdekaan Indonesia.

18.

Berita proklamasi kemerdekaan Indonesia sempat disiarkan oleh radio di Surabaya dengan menggunakan bahasa Madura. Alasan mereka melakukan hal ini adalah ....

a)

Agar berita tersebar hingga ke Pulau Madura.

b)

Untuk mempercepat penyebaran berita.

c)

Untuk menghindari sensor dari pihak Jepang.

d)

Karena bahasa Madura mudah dimengerti masyarakat.

e)

Karena semua penduduk Surabaya berbahasa Madura.

19.

Apa tanggapan Jepang terhadap proklamasi kemerdekaan Indonesia?

a)

Mereka mengizinkan Indonesia merdeka dengan syarat tertentu.

b)

Mereka memberikan dukungan penuh terhadap kemerdekaan Indonesia.

c)

Mereka tidak mempedulikan proklamasi kemerdekaan Indonesia.

d)

Mereka menolak mengakui kemerdekaan Indonesia.

e)

Mereka segera mengakui kemerdekaan Indonesia

20.

Siapakah tokoh yang menjadi pembaca teks proklamasi kemerdekaan Indonesia?

a)

Ahmad Subardjo

b)

Soekarno

c)

Sutan Sjahrir

d)

Mohammad Yamin

e)

Mohammad Hatta

21.

Salah satu wartawan kantor berita Domei yang menyerahkan teks proklamasi untuk disiarkan dan disebarluaskan ke seluruh dunia, adalah ...

a)

Wikana

b)

Syahrir

c)

Syahruddin

d)

Sukarni

e)

Ahmad Subardjo

22.

Salah satu peran besar yang dilakukan pers atau para jurnalis dalam peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, antara lain ...

a)

Memastikan berita proklamasi menyebar ke seluruh Indonesia dan luar negeri.

b)

Berusaha memastikan berita proklamasi tersampaikan ke seluruh Jakarta

c)

Berusaha menggunakan kantor berita Jepang Domei untuk menyebarkan berita proklamasi.

d)

Mencegah berita proklamasi menyebar ke seluruh wilayah RI

e)

Memastikan berita proklamasi menyebar di sekitar pegangsaan Timur saja.

23.

Para pemuda yang mendengar berita menyerahnya Jepang kepada Sekutu lantas menginginkan kemerdekaan Indonesia diproklamasikan secepatnya hingga berujung pada peristiwa Rengasdengklok.

Apa alasan para pemuda mendesak Sukarno dan Hatta agar memproklamasikan kemerdekaan secepatnya?

a)

Bangsa Indonesia harus merebut kesempatan dan menentukan nasib sendiri.

b)

Jepang sudah tidak mungkin menepati janji kemerdekaannya.

c)

Proklamasi kemerdekaan adalah peristiwa yang bersejarah bagi Indonesia.

d)

Kemerdekaan adalah hak segala bangsa dan dijamin dalam Atlantic Charter.

e)

Indonesia sudah terlalu lama dijajah oleh bangsa-bangsa asing.

24.

Amanat Sultan Hamengkubuwono IX di atas dapat dimaknai sebagai...

a)

Perintah kepada rakyat Yogyakarta untuk merebut kekuasaan dari Jepang.

b)

Pernyataan Sultan Hamengku Buwono IX yang ingin tetap berkuasa.

c)

Pernyataan bahwa Yogyakarta bukanlah bagian dari Republik Indonesia.

d)

Pernyataan keinginan Yogyakarta untuk menjadi kerajaan yang berdaulat penuh.

e)

Pernyataan dukungan terhadap Republik Indonesia yang baru diproklamasikan.

25.

Tokoh yang mengusulkan agar teks proklamasi kemerdekaan Indonesia ditandatangani oleh yang hadir seperti pada deklarasi kemerdekaan Amerika Serikat adalah…

a)

Ahmad Subarjo

b)

Sudiro

c)

Soekarno

d)

Sukarni

e)

B.M. Diah