wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Religion Bab X (Kelas 8)

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan deskripsi tokoh berikut.

Ia adalah seorang ilmuwan muslim pada masa Daulah Bani Abbasiyah yang membuktikan bahwa bumi itu bulat sebagaimana teori yang disampaikan oleh Pythagoras pada abad ke-6 SM. Ia juga meyakini bahwa bumi melakukan rotasi satu kali sehari serta melakukan revolusi sekali dalam satu tahun. Hal ini dituliskan dalam karyanya yang berjudul al Qanun al Mas'udi fi al Hay'ah wa al Nujum.

Tokoh ilmuwan muslim yang sesuai dengan deskripsi tersebut adalah ....

a)

Ibnu Athiyah al Andalusi

b)

Raihan al Biruni

c)

Muhammad bin Jarir ath Thabari

d)

Jabir al Battani

2.

Kitab-kitab yang ditulis oleh para ilmuwan muslim banyak dijadikan sebagai sumber rujukan utama di universitas-universitas Barat dalam waktu yang cukup lama. Hal ini membuktikan bahwa ....

a)

karya ilmuwan muslim hanya diakui kalangan muslim saja

b)

para pelajar di Barat hanya menjadikan karya ilmuwan muslim sebagai sumber pengetahuan

c)

karya ilmuwan muslim berkontribusi penting bagi khazanah ilmu pengetahuan

d)

semua teknologi yang dikembangkan Barat saat ini adalah hasil penerapan teori yang ada dalam karya ilmuwan muslim

3.

"Kesempurnaan penguasaan ilmu ini akibat dari uji coba (eksperimen). Siapa yang tidak berbuat, ia tidak akan mencoba. Siapa yang tidak mencoba, ia tidak akan pernah mendapatkan sesuatu selamanya."

Itulah yang dikatakan tokoh ini sebagaimana dikutip dari buku Sumbangan Peradaban Islam pada Dunia terkait bidang keilmuan yang dikuasainya. Ia berperan penting sebagai tokoh yang meletakkan dasar metode ilmiah dalam melakukan penelitian yang bersifat eksperimen. Di dunia Barat dia dikenal sebagai Geber. Tokoh dan bidang keilmuannya yang dimaksud adalah ....

a)

Jabir al Battani di bidang Kimia

b)

Jabir bin Hayyan di bidang Kimia

c)

Jabir al Baladzuri di bidang Matematika

d)

Abu Hasan al Mas'udi di bidang Fisika

4.

Pernyataan berikut yang tidak tepat terkait perkembangan ilmu kalam dan tokohnya pada masa Bani Abbasiyah adalah ....

a)

Aliran Muktazilah yang dipelopori oleh Washil bin Atha mendapat dukungan dari khalifah Al Makmun

b)

Aliran Asy'ariyah dan Maturidiyah memiliki pandangan yang sama terkait posisi akal dengan Muktazilah

c)

Tidak ada hubungan antara pendiri aliran Asy'ariyah dan Abu Musa Al Asy'ari, tokoh yang berperan dalam peristiwa Tahkim

d)

Hanya Maturidiyah dan Muktazilah yang termasuk golongan ahlusunnah wal jama'ah

5.

Perhatikan narasi berikut.

Islam mengajarkan umatnya selalu berpikir dan merenungi alam semesta. Umat Islam dituntut untuk bersikap inovatif dan tidak hanya mengikuti apa yang telah ada, kecuali jika hal itu benar-benar mengandung kebaikan. Pada saat terjadi Perang Khandaq, Rasullullah Saw. menerima saran Salman al-Farisi untuk menggali parit sebagai strategi perang. Strategi ini tidak umum digunakan di kalangan bangsa Arab. Hal itu menunjukkan pentingnya menemukan sesuatu yang baru untuk memecahkan suatu masalah tanpa harus terpaku pada aturan yang ada selama mengandung kebaikan di dalamnya. Demikianlah yang dilakukan oleh para ilmuwan muslim pada masa keemasan Islam yang tidak pernah puas untuk melakukan kajian ilmu pengetahuan dan melakukan berbagai penelitian sehingga berhasil menciptakan berbagai terobosan dalam bidang keilmuwan.

Perilaku yang sejalan dengan narasi tersebut adalah ....

a)

Hari selalu datang tepat waktu ke sekolah.

b)

Pak Edi memberi semangat kepada para muridnya agar menjadi anak yang

kreatif.

c)

Hani bersama kakaknya membuat sebuah aplikasi untuk memudahkan

bisnis kue keluarga mereka.

d)

Setiap berangkat dan pulang sekolah, Nisa selalu mencium tangan orang tuanya dan mengucapkan salam.

6.

Menjelang pemilihan umum, isu-isu yang berkaitan dengan SARA makin marak. Seruan untuk memilih tokoh tertentu yang disertai narasi yang menyudutkan lawannya dengan menggunakan isu SARA makin ramai hingga banyak orang yang terpengaruh. Akibatnya, banyak orang yang menggunakan hak pilihnya atas dasar kesamaan yang dimiliki, bukan kapasitas yang mumpuni. Saling sindir antara pendukung masing-masing calon makin panas, terutama di media sosial. Berikut ini yang harus dilakukan oleh setiap individu dalam menyikapi perbedaan pandangan politik sebagai wujud toleransi agar tidak memperkeruh suasana adalah ....

a)

tidak menghakimi pandangan orang lain yang berbeda

b)

mengirimkan pesan untuk mendukung tokoh tertentu di grup media sosial keluarga

c)

giat memberikan komentar terkait kabar terbaru pemilihan umum

d)

mengumpulkan bukti bahwa tokoh tertentu tidak layak dipilih dan membagikannya di media sosial

7.

Ibnu Ishaq dan Ibnu Hisyam merupakan dua tokoh yang ahli dalam bidang sejarah. Sumbangan penting keduanya bagi khazanah pengetahuan Islam adalah ....

a)

menuliskan sejarah Romawi Kuno secara lengkap

b)

menerjemahkan karya-karya sejarah berbahasa Yunani

c)

menuliskan sejarah kehidupan para khalifah Bani Abbasiyah

d)

menuliskan sejarah kehidupan Nabi Muhammad Saw.

8.

Rasulullah Saw. bersabda, "Sesungguhnya Allah menurunkan penyakit dan obatnya dan menjadikan bagi setiap penyakit ada obatnya. Maka berobatlah kalian, dan jangan kalian berobat dengan yang haram." (H.R. Abu Daud dari Abu Darda) Tokoh ilmuwan muslim pada masa Bani Abbasiyah berikut yang berkecimpung dalam bidang yang berkaitan dengan hadis tersebut adalah ....

a)

Ali bin Isa al Kahhal

b)

Abul Qasim az Zahrawi

c)

Ibnu Maskawaih

d)

Ahmad al Ya'kubi

9.

Pada masa Bani Abbasiyah, seni kaligrafi merupakan salah satu seni yang berkembang pesat. Seni kaligrafi merupakan seni menulis indah dengan gaya tertentu. Seni ini dikembangkan dengan berbagai gaya baru dan memodifikasi gaya yang ada pada masa sebelumnya hingga mencapai kurang lebih 300 gaya penulisan. Pada masa Bani Abbasiyah, seni yang disebut "seninya seni Islam" ini salah satunya digunakan sebagai ornamen suatu bangunan seperti halnya digunakan untuk menghiasi bangunan seperti masjid pada masa kini. Wujud menghargai karya seni kaligrafi yang merupakan warisan asli budaya Islam dapat dilakukan dengan cara ....

a)

membuat kaligrafi sebanyak- banyaknya dengan berbagai gaya, lalu menyimpannya di sembarang tempat

b)

membeli karya berupa kaligrafi tanpa mengetahui maksud tulisannya

c)

menjiplak hasil kaligrafi yang ada dan kemudian menjualnya dengan harga tinggi

d)

mempelajari gaya-gaya kaligrafi sehingga dapat membedakan setiap jenisnya saat melihatnya di mana saja

10.

Al-Kindi merupakan salah seorang tokoh ilmuwan muslim yang tidak hanya dikenal di kalangan umat Islam, tetapi juga di Barat. Bahkan, ia disebut-sebut sebagai satu dari sepuluh orang yang memiliki predikat sebagai puncak pemikir manusia oleh sebagian kaum orientalis. Hal itu berkaitan dengan pengaruh kelimuannya dalam berbagai bidang, seperti filsafat, ilmu falak, ilmu geografi, kimia, mekanik, dan musik. Tidak hanya itu, ia juga pernah menulis buku di bidang kedokteran

dan farmasi.

Bagi seorang pelajar, pesan yang dapat diperoleh dari kisah al-Kindi tersebut adalah ....

a)

hendaknya fokus mempelajari satu ilmu pengetahuan agar memiliki dampak

yang besar

b)

pentingnya menguasai berbagai bidang ilmu pengetahuan untuk meraih predikat puncak pemikir manusia

c)

menguasai ilmu lintas bidang bukanlah hal yang tidak mungkin asalkan memiliki semangat dan kesungguhan

d)

menuntut ilmu harus sering berganti guru agar ilmu yang diperoleh bermacam- macam

11.

Pada masa Daulah Bani Abbasiyah, peradaban Islam mengalami perkembangan dan kemajuan yang mengagumkan. Pembangunan dan peradaban Islam, terutama dalam bidang ilmu pengetahuan, dimulai pada masa pemerintahan khalifah keduanya, yaitu Khalifah Al-Mansur, yang dilanjutkan oleh para khalifah setelahnya. Berikut yang bukan merupakan upaya pemimpin Daulah Bani Abbasiyah dalam mengembangkan ilmu pengetahuan adalah ....

a)

mendirikan perpustakaan sekaligus pusat penerjemahan Bait al-Hikmah

b)

memberikan upah yang besar bagi para ilmuwan

c)

bekerja sama dengan bekas pejabat Bani

Umayyah

d)

membiayai penerjemahan buku-buku asing

12.

Salah satu bidang ilmu pengetahuan ini berkembang pesat pada masa Daulah Bani Abbasiyah yang menghargai kebebasan berpikir. Beberapa cendekiawan besar di bidang ini lahir dan menghasilkan banyak karya besar, salah satunya kitab Tahafut at- Tahafut. Bidang ilmu yang dimaksud adalah ....

a)

fikih

b)

filsafat

c)

astronomi

d)

kedokteran

13.

Simaklah deskripsi tokoh berikut.

la merupakan seorang ilmuwan yang dianggap sebagai pakar bahasa Arab terbesar dan hidup pada masa Daulah Bani Abbasiyah. Karyanya yang terkenal berjudul Al-Kitab merupakan sebuah karya monumental dalam ilmu nahwu. Tokoh ilmuwan muslim yang sesuai dengan deskripsi tersebut adalah....

a)

Imam Sibawaih

b)

Abu Zakaria al Farra

c)

Abu Nawas

d)

Ibnu Hisyam

14.

Perhatikan nama tokoh dan bidang keahliannya pada tabel berikut.

Pasangan yang tepat antara nama tokoh dan bidang keahliannya adalah ....

a)

1-a, 2-b, 3-c, 4-d

b)

1-d, 2-b, 3-c, 4-a

c)

1-c, 2-b, 3-d, 4-a

d)

1-c, 2-b, 3-a, 4-d

15.

Bacalah narasi berikut dengan cermat.

Kitab Tahafut al-Falasifah merupakan karya Imam al-Gazali yang dianggap kontroversial. Kitab itu berisi kritik al-Gazali terhadap ide-ide para filsuf seperti Ibnu Sina dan al- Farabi. Permulaan buku ini yang berjudul Maqasid al-Falasifah memuat ringkasan pemikiran Ibnu Sina karena bagi al-Gazali, sebelum menolak gagasan para filsuf harus menguasai pemikiran mereka terlebih dahulu. Namun, kritik al-Gazali tersebut juga mendapat bantahan filsuf lain, yaitu Ibnu Rusyd, melalui kitab yang ditulisnya. Pelajaran yang tidak tepat untuk dipetik dari narasi tersebut adalah ....

a)

mengkritik tulisan orang lain harus dilakukan melalui tulisan juga

b)

setiap orang memiliki kebebasan berpendapat

c)

sebelum menyanggah pemikiran orang lain, harus memahami inti permasalahannya dengan baik

d)

menyampaikan kritik harus dilakukan dengan cara argumen yang kuat dan meyakinkan

16.

Matematika merupakan salah satu bidang ilmu pengetahuan yang berkembang pada masa Daulah Bani Abbasiyah. Berikut ini yang merupakan karya di bidang Matematika adalah....

a)

Masalik wa al-Mamalik

b)

Isbat al-'Ulum

c)

Al-Kuliyah fi at-Tibb

d)

Al-Mukhtasar fi Hisab al-Jabr wa al- Muqabalah

17.

Pengembangan ilmu pengetahuan, baik ilmu pengetahuan secara umum maupun ilmu- ilmu agama, yang digagas oleh khalifah Daulah Bani Abbasiyah merupakan salah satu faktor keberhasilan umat Islam dalam membangun peradaban baru. Hal ini juga merupakan wujud pengamalan Q.S. Al- Mujādalah/58: 11 tentang keutamaan orang yang berilmu.

Kesimpulan dari pernyataan tersebut jika dikaitkan dengan perilaku pelajar muslim masa kini adalah ....

a)

Menuntut ilmu agama lebih baik daripada ilmu umum untuk kepentingan akhirat.

b)

Menuntut ilmu agama dan ilmu umum harus berjalan beriringan agar dapat mencapai kemajuan.

c)

Menuntut ilmu sekaligus mendekatkan diri kepada pemerintah merupakan cara terbaik untuk memajukan bangsa.

d)

Menuntut ilmu umum lebih bermanfaat untuk memajukan peradaban karena bersentuhan dengan teknologi secara langsung.

18.

Ibnu Sina merupakan salah satu tokoh muslim yang ahli dalam berbagai bidang, di antaranya bidang kedokteran. la bahkan mendapat julukan Bapak Pengobatan Modern. Di dunia Barat ia dikenal dengan nama Avicenna. Karyanya yang terkenal dalam bidang kedokteran berjudul ....

a)

Al-Qanun fi at-Tibb

b)

Al-Kuliyah fi at-Tibb

c)

Al-Hawi fi at-Tibb

d)

Al-Mukhatarat fi at-Tibb

19.

Ilmu hadis adalah ilmu yang mempelajari mengenai kaidah-kaidah untuk mengetahui status diterima atau tidaknya suatu hadis. Pada masa Daulah Bani Abbasiyah ilmu ini berkembang pesat dan melahirkan para ulama dengan karyanya yang menjadi rujukan utama atau kitab induk terkait hadis yang dikenal dengan sebutan Al-Kutub As- Sittah. Berikut ini kitab hadis yang tidak termasuk Al-Kutub As-Sittah adalah....

a)

Sunan Abu Daud

b)

Shahih Bukhari

c)

Musnad Ahmad

d)

Sunan Ibnu Majah

20.

Perhatikan nama-nama ilmuwan muslim berikut.

1) Ahmad Ya'kubi

2) Abu Hasan Al Mas'udi

3) Ibnu Ishaq

4) Imam Ahmad bin Hambal

Ilmuwan muslim yang memiliki keahlian di bidang geografi ditunjukkan nomor....

a)

1) dan 2)

b)

2) dan 3)

c)

2) dan 4)

d)

3) dan 4)