wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

keanekaragaman hayati

Total questions: 85

Worksheet time: 3hrs 18mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman hayati?

a)

Keanekaragaman tumbuhan saja

b)

Keanekaragaman manusia saja

c)

Keanekaragaman makhluk hidup di Bumi

d)

Keanekaragaman hewan saja

2.

Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman gen?

a)

Variasi habitat tumbuhan dan hewan

b)

Variasi ekosistem di Bumi

c)

Variasi spesies dalam suatu ekosistem

d)

Variasi gen dalam suatu spesies

3.

Apa manfaat ekonomi dari keanekaragaman hayati?

a)

Menyediakan sumber daya alam, obat-obatan, dan bahan baku industri

b)

Menyediakan tempat wisata dan ruang rekreasi

c)

Menjaga keseimbangan alam dan mengatur iklim

d)

Mengatur iklim dan menjaga kualitas air

4.

Apa yang menjadi ancaman terhadap keanekaragaman hayati?

a)

Penebangan hutan, pencemaran lingkungan, dan perubahan temperatur

b)

Perubahan temperatur, penebangan hutan, dan pencemaran lingkungan

c)

Deforestasi, polusi, dan perubahan iklim

d)

Pencemaran lingkungan, perubahan iklim, dan deforestasi

5.

Apa upaya pelestarian keanekaragaman hayati yang dapat dilakukan?

a)

Melindungi habitat, mengurangi emisi gas rumah kaca, dan memancing

b)

Meningkatkan kesadaran masyarakat, membuat taman nasional, dan cagar alam

c)

Melindungi habitat, mengelola sumber daya alam secara berkelanjutan, dan mengurangi polusi

d)

Melestarikan hutan, melarang perburuan liar, dan menerapkan hukum dan kebijakan

6.

Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman spesies?

a)

Jumlah spesies yang berbeda dalam suatu komunitas

b)

Variasi gen dalam suatu spesies

c)

Variasi ekosistem yang berbeda di Bumi

d)

Variasi habitat tumbuhan dan hewan

7.

Apa manfaat ekologi dari keanekaragaman hayati?

a)

Mengatur iklim, menjaga kualitas air, dan menyediakan obat-obatan

b)

Menyediakan tempat wisata, ruang rekreasi, dan nilai budaya

c)

Menyediakan sumber daya alam, obat-obatan, dan bahan baku industri

d)

Menjaga keseimbangan alam, mengatur iklim, dan menjaga kualitas air

8.

Apa manfaat sosial dari keanekaragaman hayati?

a)

Mengatur iklim, menjaga kualitas air, dan menyediakan obat-obatan

b)

Menyediakan sumber daya alam, obat-obatan, dan bahan baku industri

c)

Menjaga keseimbangan alam, mengatur iklim, dan menjaga kualitas air

d)

Menyediakan tempat wisata, ruang rekreasi, dan nilai budaya

9.

Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman ekosistem?

a)

Variasi habitat tumbuhan dan hewan

b)

Variasi spesies dalam suatu komunitas

c)

Variasi gen dalam suatu spesies

d)

Variasi ekosistem yang berbeda di Bumi

10.

Apa yang harus dilakukan untuk menjaga keanekaragaman hayati?

a)

Menjaga dan melestarikan keanekaragaman hayati

b)

Mengelola sumber daya alam secara berkelanjutan dan memancing

c)

Mengurangi emisi gas rumah kaca dan bahan kimia beracun

d)

Melindungi habitat dan membuat taman nasional

11.

Apa tujuan utama dari pengklasifikasian makhluk hidup?

a)

Untuk membandingkan dan mempelajari makhluk hidup

b)

Untuk mempermudah mengenali dan membandingkan makhluk hidup

c)

Untuk mempermudah mengenali, membandingkan, dan mempelajari makhluk hidup

d)

Untuk memahami keanekaragaman hayati

12.

Berapa kingdom yang ada dalam sistem klasifikasi 5 kingdom?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

13.

Organisme uniseluler prokariotik termasuk dalam kingdom apa?

a)

Protista

b)

Monera

c)

Tumbuhan

d)

Jamur

14.

Organisme multiseluler eukariotik yang tidak memiliki klorofil termasuk dalam kingdom apa?

a)

Monera

b)

Protista

c)

Jamur

d)

Tumbuhan

15.

Organisme multiseluler eukariotik yang mampu berfotosintesis termasuk dalam kingdom apa?

a)

Jamur

b)

Protista

c)

Monera

d)

Tumbuhan

16.

Organisme multiseluler eukariotik yang heterotrof termasuk dalam kingdom apa?

a)

Monera

b)

Hewan

c)

Protista

d)

Jamur

17.

Apa yang dimaksud dengan tingkatan klasifikasi paling dasar dan paling spesifik?

a)

Filum/Divisi

b)

Genus

c)

Spesies

d)

Kelas

18.

Manfaat dari pengklasifikasian makhluk hidup adalah...

a)

Mempelajari keanekaragaman hayati

b)

Mempelajari hubungan kekerabatan

c)

Mempermudah identifikasi dan penamaan

d)

Semua jawaban benar

19.

Sistem klasifikasi yang lebih banyak digunakan saat ini adalah...

a)

Sistem klasifikasi 5 kingdom

b)

Sistem klasifikasi filogenetik

c)

Sistem klasifikasi 6 kingdom

d)

Sistem klasifikasi 7 kingdom

20.

Apa yang dimaksud dengan klasifikasi filogenetik?

a)

Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan warna

b)

Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan habitat

c)

Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan kingdom

d)

Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan hubungan kekerabatan evolusioner

21.

Berapa tingkatan klasifikasi yang umum digunakan?

a)

6

b)

5

c)

8

d)

7

22.

Apa yang dimaksud dengan kingdom dalam tingkatan klasifikasi?

a)

Tingkatan terakhir

b)

Tingkatan pertama

c)

Tingkatan paling umum

d)

Tingkatan paling spesifik

23.

Apa manfaat dari mempelajari hubungan kekerabatan antar makhluk hidup?

a)

Melestarikan keanekaragaman hayati

b)

Mempelajari hubungan kekerabatan

c)

Mempermudah identifikasi dan penamaan

d)

Mempelajari keanekaragaman hayati

24.

Apa yang dimaksud dengan spesies dalam tingkatan klasifikasi?

a)

Tingkatan terakhir

b)

Tingkatan pertama

c)

Tingkatan paling umum

d)

Tingkatan paling spesifik

25.

Apa yang dimaksud dengan jamur dalam kingdom?

a)

Organisme uniseluler eukariotik

b)

Organisme multiseluler eukariotik yang tidak memiliki klorofil

c)

Organisme uniseluler prokariotik

d)

Organisme multiseluler eukariotik yang memiliki klorofil

26.

Tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah ….

a)

mempermudah pengenalan makhluk hidup

b)

memilih makhluk hidup yang dapat dimakan

c)

menentukan asal-usul makhluk hidup

d)

memberikan nama pada setiap makhluk hidup

27.

menurut gambar di bawah manakah yang memiliki ciri berkembang biak...

a)
b)
c)
d)
28.

Berdasarkan gambar tersebut sesuai dengan ciri-ciri...

a)

berkembang biak

b)

bergerak

c)

makan

d)

peka terhadap rangsang

29.

Perhatikan penyataan berikut ini:

1)Menutupnya daun putri malu bila disentuh

2)Bertambahnya besarnya batang jambu biji

3)Berbuahnya pada tanaman mangga

Ciri makhluk hidup yang dilakukan oleh tanaman ini secara berurutan adalah....

a)

Peka terhadap rangsangan, tumbuh dan berkembangbiak

b)

Bergerak, peka terhadap rangsangan dan berkembangbiak

c)

Beradaptasi, peka terhadap rangsangan dan berkembangbiak

d)

Peka terhadap rangsangan, memerlukan makanan dan berkembangbiak

30.

Aktivitas kupu-kupu pada gambar menunjukkan ciri makhluk hidup .....

a)

bernapas

b)

tumbuh dan berkembang

c)

makan

d)

mengeluarkan zat sisa

31.

Berikut ini ciri makhluk hidup yang dimiliki mobil ... .

a)

Beradaptasi

b)

Bergerak

c)

Bernafas

d)

Berkembang

32.

Cara mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri yang dimiliki dinamakan..

a)

klasifikasi

b)

taksonomi

c)

morfologi

d)

takson

33.

Urutan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah adalah ….

a)

kingdom - filum/divisio - kelas - ordo - genus - famili - spesies

b)

kingdom - filum/divisio - kelas - ordo - famili - genus - spesies

c)

kingdom - filum/divisio - ordo - famili - kelas - genus - spesies

d)

kingdom - filum/divisio - ordo - kelas - famili - genus - spesies

34.

Perhatikan gambar di atas! Tentukan hewan manakah yang masuk dalam kelompok reptil!

a)

2 dan 1

b)

2 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 1

35.

Perhatikan beberapa hewan berikut!

1. Gorilla

2. Kuda

3. Kambing

4. Orang utan

5. Keledai

6. Simpanse

Berdasarkan sistem filogenetik, hewan-hewan yang memiliki hubungan kekerabatan yang paling dekat adalah….

a)

4, 5, dan 6

b)

1, 4, dan 6

c)

1, 2, dan 5

d)

2, 3, dan 4

36.

Di bawah ini yang termasuk tumbuhan monokotil adalah ....

a)
b)
c)
d)
37.

Klasifikasi memiliki arti ... .

a)

Menyusun

b)

Mendata

c)

Mengelompokkan

d)

Meninggikan

38.

Ilmu yang mempelajari klasifikasi makhluk hidup disebut ….

a)

Botani

b)

Zoologi

c)

Taksonomi

d)

Genetika

39.

Pemberian tata nama ganda diatur dalam Kode Internasional yang disebut dengan ….

a)

binomial nomenklatur

b)

kunci determinasi

c)

spasial numbering

d)

klasifikasi

40.

Padi memiliki nama ilmiah Oryza sativa. Kata Oryza merupakan petunjuk nama ….

a)

spesies

b)

kelas

c)

familia

d)

genus

41.

Gambar Makhluk Hidup Di atas termasuk kedalam kelompok :

a)

Mammalia

b)

Aves

c)

Reptil

d)

Amphibi

42.

Tingkatan takson pertama kali dikenalkan oleh ....

a)

Corolus Linnaeus

b)

Darwin

c)

Einstein

d)

Lamark

43.

Gambar di atas merupakan ciri-ciri makhluk hidup ...

a)

Tumbuh

b)

Reproduksi

c)

Iritabilitas

d)

Respirasi

44.

Makhluk hidup seperti pada gambar berikut termasuk dalam ....

a)

Monera

b)

Protista

c)

Plantae

d)

Fungi

45.

Penulisan nama Latin padi yang benar adalah ….

a)

ORYZA SATIVA

b)

Oriza Sativa

c)

Oriza sativa

d)

Oriza sativa

46.

Pengelompokan organisme dapat didasarkan atas keanekaragaman tingkat spesies. Tanaman berikut yang menunjukkan keanekaragaman tingkat gen adalah ....

a)

melon, mentimun, semangka

b)

sirsak, srikaya, mangga

c)

jahe, temu ireng, temu lawak

d)

bunga mawar, bunga melati, bunga kenanga

e)

kelapa gading, kelapa hibrid, kelapa hijau

47.

Kelompok tumbuhan berikut yang menunjukkan keanekaragaman spesies adalah.....

a)

Padi atornita, padi rojolele, dan padi pelita

b)

Kelapa gading, kelapa hijau, dan kelapa merah

c)

Kacang panjang, kacang hijau, dan kacang kedelai

d)

Mawar bunga merah, mawar bunga putih, dan mawar bunga merah muda

e)

Mangga harum manis, mangga inderamayu, dan mangga golek

48.

Berdasarkan gambar, terdapat keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Spesies

d)

Ekosistem

e)

Individu

49.

Gambar tersebut menunjukkan keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Spesies

c)

Ekosistem

d)

Ordo

e)

Famili

50.

Yang bukan merupakan fungsi dan manfaat dari keanekaragaman hayati...

a)

Sumber pangan dan obat

b)

Sumber sandang dan papan

c)

Sumber kosmetik dan pariwisata

d)

Sebagai aspek budaya

e)

Sumber obat-obatan dan kosmetik

51.

Amati gambar dibawah ini !

Kelompok buah-buahan diatas termasuk keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Genus

c)

Jenis

d)

Ekosistem

e)

family

52.

berikut merupakan langkah bijak mengenai keanekaragaman hayati di Indonesia adalah ....

a)

memanfaatkan keanekaragaman hayati semaksimal mungkin untuk kemakmuran bangsa

b)

memanfatakan sumber daya mineral sebijak mungkin demi masa depan bangsa

c)

menjaga keanekaragaman hayati untuk kepentingan masyarakat dan anak cucu kita

d)

keanekaragaman hayati adalah hak bangsa sehingga bangsa berhak memanfaatkan semaksimal mungkin untuk kemajuan bangsa

e)

keanekaragaman hayati adalah anugerah Tuhan sehingga bangsa Indonesia berhak untuk mengeksploitasinya

53.

Hutan bakau di Kalimantan, hutan hujan tropis di Jawa barat dan sabana di Papua merupakan contoh keanekaragaman hayati tingkat...

a)

Populasi

b)

Species

c)

Ekosistem

d)

Gen

e)

Individu

54.

Keanekaragaman hayati dibagi menjadi 3, yaitu ...

a)

Gen, Species, Ekosistem

b)

Gen, Species, Keunikan

c)

Sifat, Jenis, Ekonomi

d)

Gen, Species, Ekonomi

55.

Kelompok tumbuhan yang menunjukkan variasi individu dalam satu spesies terdapat pada …

a)

A. Jambu, mangga, nanas

b)

B. Kelapa, tomat, pinang

c)

C. Jahe merah, lengkuas merah, kunyit putih

d)

D. Terung, tomat, kentang

e)

E. Mangga gadung, mangga manalagi, mangga golek

56.

Faktor yang mendasari adanya keanekaragaman gen adalah…

a)

A. Kesamaan perangkat atau kerangka dasar penyusunan gen setiap individu

b)

B. Perbedaan susunan perangkat dasar gen tiap-tiap individu

c)

C. Interaksi factor genetic dengan factor lingkungan

d)

D. Variasi antarindividu yang berbeda spesies

e)

E. Jenis dan jumlah gen yang dimiliki setiap individu makhluk hidup

57.

Faktor-faktor di bawah ini yang tidak mempengaruhi variasi individu makhluk hidup yaitu….

a)

A. Faktor fenotip

b)

B. Faktor makanan

c)

C. Faktor genotip

d)

D. Faktor adaptasi

e)

E. Faktor lingkungan

58.

Perhatikan hewan-hewan berikut ini:

1) Macan tutul

2) Harimau loreng

3) Ayam katai

4) Ayam kampung

5) Singa afrika

6) Ayam leghorn


Hewan-hewan yang dapat dikelompokan dalam keanekaragaman tingkat jenis ditunjukan oleh nomor...

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 5)

c)

1), 3), dan 4)

d)

2), 5), dan 6)

e)

3), 4) dan 6)

59.

Sungai, gurun, tundra, hutan hujan tropis, merupakan keanekaragaman tingkat ?

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Ekosistem

d)

Hayati

60.

Keberadaan kuda modern (Equus coballus) memiliki beberapa varian yang menambah keanekaragaman genetik dalam spesies tersebut. Terjadinya variasi kuda tersebut karena adanya ...

a)

perbedaan tingkah laku individu dalam satu spesies

b)

keanekaragaman tumbuhan dan hewan yang saling berinterkasi satu sama lain

c)

perkawinan yang mengakibatkan persamaan susunan gen keturunan dengan induknya

d)

faktor gen dan lingkungan yang mempengaruhi fenotipe individu dalam satu spesies

61.

Keseluruhan variasi makhluk hidup mencakup kesatuan ekologis di tempat hidupnya disebut ... .

a)

Keanekaragaman gen

b)

Keanekaragaman jenis

c)

Keanekaragaman ekosistem

d)

Keanekaragaman hayati

e)

Keanekaragaman makhluk hidup

62.

Kegiatan berikut yang bukan merupakan contoh pemanfaatan keanekaragaman hayati adalah….

a)

pembuatan kursi rotan

b)

memasak sayur

c)

pengeboran minyak

d)

pembuatan benang kapas

e)

berternak unggas

63.

Buah merah adalah satu buah endemik dari Papua, manfaat buah tersebut dalam keanekaragaman hayati adalah sebagai ...

a)

sumber sandang

b)

sebagai sumber obat-obatan

c)

sebagai sumber papan

d)

sebagai aspek budaya

64.

Berikut ini adalah manfaat dari keanekaragaman hayati, kecuali ...

a)

Keanekaragaman hayati sebagai sumber pangan

b)

Keanekaragaman hayati sebagai alat pembayaran

c)

Keanekaragaman hayati sebagai sumber obat-obatan

d)

Keanekaragaman hayati sebagai sumber kosmetik

e)

keanekaragaman hayati sebagai media elektronik

65.

Berikut ini merupakan manfaat keanekaragaman hayati sebagai sumber bahan papan adalah....

a)

penggunaan kayu cendana oleh masyarakat jawa untyuk wewangian

b)

penggunaan kayu jati untuk bahan bangunan

c)

penggunaan daun lontar boleh masyarakat pulau alor untuk pembungkus

d)

penggunaan kulit kayu manis oleh masyarakat kalimantan untuk bumbu masak

e)

penggunaan alang-alang untuk obat

66.

Vertebrata dan Invertebrata merupakan kelompok hewan yang dibedakan berdasarkan?

a)

Lapisan tubuh

b)

Rongga tubuh

c)

Tulang belakang

d)

Reproduksi

67.

Animalia dibedakan menjadi 2 berdasarkan lapisan tubuhnya, yaitu...

a)

Radial dan bilateral

b)

Diploblastik dan triploblastik

c)

Invertebrata dan vertebrata

d)

Selomata dan aselomata

68.

Hewan ini memiliki bentuk yang beraneka ragam dan salah satu peranannya ialah sebagai indikator keindahan laut. Kelompok hewan apakah itu?

a)

Porifera

b)

Coelenterata

c)

Mollusca

d)

Arthropoda

69.

Platyhelminthes merupakan kelompok cacing yang tubuhnya paling sederhana. Platyhelminthes disebut juga dengan...

a)

Cacing gulung

b)

Cacing gilig

c)

Cacing benang

d)

Cacing pipih

70.

Hemafrodit merupakan suatu istilah pada hewan, yang berarti...

a)

Hewan yang memiliki sistem reproduksi jantan dan mengalami perkembangbiakan seksual

b)

Hewan yang hanya dapat melakukan perkembangbiakan aseksual

c)

Hewan yang biasanya memiliki sistem reproduksi jantan dan betina.

d)

Cacing yang dapat mengalami fragmentasi

71.

Di dalam tubuh sapi terdapat larva cacing yang hidup berparasit. Cacing tersebut adalah …

a)

Planaria

b)

Taenia saginata

c)

Taenia solium

d)

Ascaris lumbricoides

e)

Fasciola hepatica

72.

Perhatikan ciri-ciri organisme vertebrata berikut:

1) Fertilisasi internal

2) Alat gerak berupa sayap

3) Jantung beruang empat

4) Memiliki sepasang ovarium

5) Tubuh ditutupi bulu

6) Bertelur

Ciri-ciri vertebrata yang hanya dimiliki oleh Aves adalah….

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

2 dan 5

d)

3 dan 5

e)

4 dan 6

73.

Kucing dan Anjing dimasukan kedalam kelompok karnivora karena….

a)

Memiliki kemampuan berlari kencang

b)

Memiliki gigi taring yang tajam dan kuat

c)

Menyusui anak-anaknya setelah melahirkan

d)

Tubuhnya tertutup bulu warna-warni

e)

Jantungnya beruang 4 dengan peredaran tertutup

74.

termasuk kedalam..

a)

echinodermata

b)

porifera

c)

molusca

d)

insecta

e)

anellida

75.

Kelompok animalia yang tidak memiliki rongga tubuh sejati disebut dengan ...

a)

Selomata

b)

Aselomata

c)

Pseudoselomata

d)

Psikoselomata

76.

Hewan yang tergolong triploblastik memiliki 3 lapisan penyusun tubuh, yang terdiri dari ....

a)

Aselomata, Selomata, Pseudoselomata

b)

Ektoderm, Mesoderm, Endoderm

c)

Eksoskleton, Mesoskleton, Endoskleton

d)

Simetris, Bilateral, Radial

77.

Lubang pengeluaran pada Porifera disebut dengan ....

a)

Spongosol

b)

Koanosit

c)

Ostium

d)

Oskulum

78.

Perhatikan ciri hewan invertebrata berikut :

1.Aselomata

2.Memiliki usus yang bercabang ke seluruh tubuh

3.Sistem saraf tangga tali

4.Hermaprodit


Dari ciri-ciri atas maka dapat diketahui bahwa hewan tersebut adalah kelompok ....

a)

Porifera

b)

Coelenterata

c)

Platyhelminthes

d)

Nemathelminthes

79.

Kelompok hewan invertebrata yang memiliki metagenesis, yaitu fase polip dan fase medusa adalah ....

a)

Porifera

b)

Coelenterata

c)

Platyhelminthes

d)

Nemathleminthes

80.

Turbellaria disebut juga cacing berambut getar karena memiliki alat gerak yang berupa ....

a)

Silia

b)

Flagel

c)

Kaki semu

d)

Pseudopodia

81.

Berikut yang bukan merupakan kelompok hewan invertebrata adalah ....

a)

Paltyhelminthes

b)

Cindaria

c)

Amphibia

d)

Echinodermata

82.

Pada daur hidup cacing hati Fasciola hepatica, yang berperan menjadi inang tempat berkembangnya Mirasidium adalah ....

a)

Hati Sapi

b)

Siput

c)

Rumput

d)

Kotoran Sapi

83.

Planaria sp memiliki sistem reproduksi aseksual yaitu berupa ....

a)

Pertunasan

b)

Gemmule

c)

Hermafrodit

d)

Fragmentasi

84.

Bentuk tubuh simetri radial dapat kita jumpai pada hewan ....

a)

Cacing pipih

b)

Udang

c)

Kuda

d)

Kepiting

85.

Kelompok hewan yang tergolong diploblastik adalah ....

a)

Platyhelminthes

b)

Nemathelminthes

c)

Annelida

d)

Coelenterata

Similar Resources on Wayground

Latihan Soal Olimpiade IPA

88 questions

Latihan Soal Olimpiade IPA

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Olimpiade Sains Club

90 questions

Olimpiade Sains Club

quiz

Worksheet

•

8th Grade

unsur,senyawa dan campuran, serta lapisan bumi

80 questions

unsur,senyawa dan campuran, serta lapisan bumi

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Pengaruh Aktivitas Manusia Terhadap Lingkungan

80 questions

Pengaruh Aktivitas Manusia Terhadap Lingkungan

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Tema 1 kelas 6

80 questions

Tema 1 kelas 6

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Soal Penilaian Akhir Tahun IPA

88 questions

Soal Penilaian Akhir Tahun IPA

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

Bab 7 Sistem tata surya

85 questions

Bab 7 Sistem tata surya

quiz

Worksheet

•

7th Grade

TUGAS UNTUK KELAS 7

90 questions

TUGAS UNTUK KELAS 7

quiz

Worksheet

•

7th Grade