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O dia do estudante - Interpretação Textual

Total questions: 1

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1-9.

Leia o texto e responda às questões 1- 10. 

Atividade dia do estudante


O DIA DO ESTUDANTE

    Comemorado no Brasil em 11 de agosto, o Dia do Estudante tem como objetivo incentivar o ensino e a alfabetização no país, além de destacar a importância e a necessidade dos estudos na vida dos cidadãos. A data especial é uma homenagem a todos os estudantes, da educação básica ao doutorado, que dedicam parte de seu tempo aos estudos.
    A data em comemoração ao Dia do Estudante foi instituída em 1927, na época do Brasil Império, 100 anos após a criação das duas primeiras faculdades do Brasil, a Faculdade de Direito de Olinda, em Pernambuco, e a Faculdade de Direito do Largo do São Francisco, em São Paulo. Por essa razão, no dia 11 de agosto também é comemorado o Dia do Advogado.
    O acesso à Educação é um direito assegurado a todos, como previsto no Art. 205 da Constituição Federal de 1.988: “A educação, direito de todos, e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.

1.

Qual a finalidade do texto?

a)

Informar sobre a história do Dia do Estudante no Brasil.

b)

Promover a data comemorativa do Dia do Estudante.

c)

Destacar a importância da educação na sociedade.

d)

Incentivar os estudantes a se dedicarem aos estudos.

2.

O texto lido é considerado

a)

um artigo de lei.

b)

um artigo de opinião.

c)

um texto informativo.

d)

uma carta do leitor.

3.

Segundo o texto, qual é o objetivo em comemorar no Brasil o Dia do Estudante?

4 lines
4.

Em qual período histórico brasileiro foi instituída a data em comemoração ao Dia do Estudante?

a)

Brasil Império.

b)

Brasil República.

c)

Brasil Colônia.

d)

Brasil Independente.

5.

Em: “... além de destacar a importância...”, a palavra grifada foi empregada para

a)

realizar uma oposição.

b)

destacar uma ideia de tempo.

c)

acrescentar uma informação.

d)

realizar uma citação do autor.

6.

Segundo a Lei, quem tem direito à educação?

4 lines
7.

O emprego dos dois pontos em “Constituição Federal de 1.988:” serve para 

a)

mostrar um resultado.

b)

indicar a fala do personagem.

c)

realizar um esclarecimento.

d)

destacar uma citação.

8.

Quais foram as duas primeiras faculdades do Brasil, criadas há 100 anos antes da instituição do Dia do Estudante?

4 lines
9.

Para você, o que o governo poderia fazer para melhorar a educação do país?

4 lines