wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

75-100

Total questions: 25

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Ақпараттандыру

a)

Электронды есептеу машинасы қолдану үшін негізделген мекеменің автоматтандырылған жұмыстар жүйесі

b)

Білім алушыларға жаңа ақпаратты хабардар ету

c)

Білімді жүйелендіру және жаңасын құруды қамтамасыз ететін ақпаратты жинау, сақтау, таратудың құралдары мен әдістерін кең қолдану

d)

Ақпараттық - коммуникациялық технологияларды мұғалiм қызметiнде, жеке пәндердi оқытуда қолдана бiлyдi меңгеру

e)

Визуалды қамтамасыз ету ортасы

2.

Ақпарат түрі бойынша сандық білім беру ресурсының жіктелуі

a)

мәтіндік ақпаратты

b)

визуалды ақпаратты

c)

аудио ақпаратты

d)

электрондық оқулықтар

e)

бақылаудың электрондық басылымы

3.

Білім беруде қолданылатын цифрлық құралдардың мысалдары қандай технологиялар?

a)

Иммерсивті оқытуға арналған виртуалды шындық

b)

Білім беру ресурстарына қол жеткізу үшін Интернетті пайдалану

c)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін ескеретін бейімделген оқыту бағдарламалары

d)

Кез келген жерде және кез келген уақытта оқуға арналған мобильді қосымшалар

e)

Оқуға және мотивацияны арттыруға арналған онлайн ойындар

4.

Білім беруде цифрлық технологияларды пайдалану кезінде қандай мәселелер туындауы мүмкін және оларды қалай жеңуге болады?

a)

Технологияларды сатып алу мен қолдауды қаржыландырудың жеткіліксіздігі

b)

Аппараттық және бағдарламалық құралдың ақаулары сияқты техникалық мәселелер

c)

Студент пен оқытушы деректерінің құпиялылығы мен қауіпсіздігін бұзу

d)

Цифрлық технологиялармен жұмыс істейтін білікті кадрлардың жетіспеушілігі

e)

Студенттер мен мұғалімдер арасында цифрлық технологиялардың әлеуетін түсінбеу

5.

Бейімделетін білім беру технологияларын қолдану қандай пайда әкелуі мүмкін?

a)

Әр оқушының білім деңгейі мен қабілетіне қарай оқытуды жекелендіру

b)

Тиімді әдістерді қолдану арқылы оқу жылдамдығын арттыру

c)

Мүмкіндігі шектеулі адамдардың білімге қолжетімділігін арттыру

d)

Мұғалімдер арасында білім және тәжірибе алмасудың бірыңғай алаңын құру

e)

Оқушылардың кері байланысын пайдалану арқылы оқыту бағдарламаларын жетілдіру

6.

Сандық технологиялар студенттердің мотивациясын жақсарту үшін қандай мүмкіндіктер береді?

a)

Интерактивті оқу материалдарын және тапсырмаларды құру

b)

Жедел кері байланыспен онлайн викториналар мен тесттер өткізу

c)

Оқытуды ойынға айналдыру үшін геймификацияны пайдалану

d)

Түрлі тақырыптарды оқу үшін виртуалды экскурсиялар мен саяхаттарды ұйымдастыру

e)

Басқа елдерден келген студенттермен ынтымақтастық және тәжірибе алмасу мүмкіндігі

7.

Білім беруде виртуалды шындықты пайдалану кезінде қандай мәселелер туындауы мүмкін және оларды қалай жеңуге болады?

a)

Кейбір пайдаланушыларда бағдарсыздық және жүрек айнуы мүмкін

b)

Оқыту процесінде виртуалды шындықты тиімді пайдалану үшін мұғалімдерді қосымша оқыту қажеттілігі

c)

Жабдықтағы мүмкін техникалық ақаулар, ақаулар мен ақаулар

d)

Жоғары сапалы аппараттық және бағдарламалық құралға шектеулі қолжетімділік

e)

Сыныптағы нақты қарым-қатынас пен өзара әрекетті ауыстыру қаупі

8.

Мобильді қосымшаларды білім беруде пайдалану қандай пайда әкелуі мүмкін?

a)

Оқушылардың кез келген жерде, кез келген уақытта білім алуға қолжетімділігін арттыру

b)

Интерактивті және қызықты білім беру қосымшалары арқылы оқушылардың мотивациясын арттырыңыз

c)

Әрбір студенттің қажеттіліктеріне сәйкес жекелендірілген білім беру бағдарламаларын құру

d)

Бейне және аудио сияқты мультимедиялық элементтерді пайдалану арқылы оқу мүмкіндіктерін кеңейтіңіз

e)

Мобильді платформалар арқылы студенттер мен мұғалімдер арасындағы байланысты жақсарту

9.

 …бұл ақпаратты ұйымдастыруға және мазмұнды бөлісуге, пікір қалдыруға болатын визуалды тақта

a)

Padlet

b)

Word

c)

Prezi

d)

Power Point

10.

Электрондық курсты құру үрдісін үш кезеңге бөлуге болады

a)

курсты жобалау

b)

курс үшiн материалдарды әзiрлеу

c)

бiртұтас программалық кешенге материалдардың құрастырылымы

d)

курстың тақырыбын жазу

e)

курстың құрлымын белгілеу

11.

Ақпараттық-телекоммуникациялық сүйемелдеудегі ақпараттық мазмұндық қамтамасыз ету құрамына сандық білім беру ресуртарының екі тобы кіреді

a)

Ақпарат көздері

b)

Ақпараттық құрал-саймандар

c)

Негізгі  мәліметтер

d)

Жалпы ұғым

e)

Пайдалы ақпараттар

12.

Оқу- әдістемелік қызметі бойынша сандық білім беру ресуртарының түрлері

a)

Электрондық оқу құралдары

b)

Электрондық оқу-әдістемелік кешендер

c)

Бақылаудың электрондық басылымы

d)

Қажетті материалдар

e)

Анықтамалар мен қысқартулар

13.

Ақпаратты қабылдау түрлері бойынша негізгі үш топқа бөледі

a)

Адам көзімен қабылданатын ақпарат

b)

Дыбыстық ақпарат деп аталатын адамның есту аппаратымен қабылданатын ақпарат

c)

Сенсорлық немесе тактильді ақпарат

d)

Пернетақтаның көмегімен қабылданатын ақпарат

e)

Графикалық ақпарат

14.

Бірінші және екінші ақпараттық революцияны көрсетіңіз

a)

тіл мен адамның анық сөйлеуінің пайда болуынан тұрады

b)

жазудың ойлап табылуына байланысты

c)

XV ғасырда ақпараттық технологиялардың алғашқыларының бірі болып саналатын кітап басып шығаруды ойлап табудан туындаған

d)

ХIХ ғасырда басталды. Ол кезде ақпаратты жіберу мен таратудың телеграф, телефон, радио және телевидение сияқты құралдары ойлап табылды.

e)

адамзат есептеу техникасын белсенді пайдалана бастаған кезде, XX ғасырдың ортасында өтті

15.

Үшінші және төртінші ақпараттық революцияны көрсетіңіз

a)

XV ғасырда ақпараттық технологиялардың алғашқыларының бірі болып саналатын кітап басып шығаруды ойлап табудан туындаған

b)

ХIХ ғасырда басталды. Ол кезде ақпаратты жіберу мен таратудың телеграф, телефон, радио және телевидение сияқты құралдары ойлап табылды.

c)

тіл мен адамның анық сөйлеуінің пайда болуынан тұрады

d)

жазудың ойлап табылуына байланысты

e)

адамзат есептеу техникасын белсенді пайдалана бастаған кезде, XX ғасырдың ортасында өтті

16.

Бесінші және алтыншы ақпараттық революцияны көрсетіңіз

a)

XV ғасырда ақпараттық технологиялардың алғашқыларының бірі болып саналатын кітап басып шығаруды ойлап табудан туындаған

b)

ХIХ ғасырда басталды. Ол кезде ақпаратты жіберу мен таратудың телеграф, телефон, радио және телевидение сияқты құралдары ойлап табылды

c)

жазудың ойлап табылуына байланысты

d)

адамзат есептеу техникасын белсенді пайдалана бастаған кезде, XX ғасырдың ортасында өтті

e)

мультимедиа технологиялары мен виртуалды шындықпен интегралдануына байланысты

17.

Қоғамдық өмірге ақпараттық технологияны енгізудің «білім беру» бағыттары

a)

Ақпараттық қоғам жағдайында білім мазмұны мен қызметін, педагогикалық қызметтің формалары мен әдістерін өзгерту;

b)

Ақпараттық технология мен ақпараттандыру құралдарының шығармашылық қабілеттер мен кәсби бағдардың дамуына жағымды әсері;

c)

Ақпараттық технология тәрбиелеік әсері;

d)

Ақпараттық технология аумағында еркін бағдар жасау және құзырлылық, ойлаудың икемділігі мен бейімделуі

e)

Ақпараттық-кәсіби қызметте еңбекті ұйымдастырудың ғылыми принциптерін, денсаулық, физиологиялық және қолайлылық қауіпсіздігін іске асыру

18.

Тесттер деңгейі бойынша нешеге бөлінеді?

a)

VII

b)

XI

c)

IX

d)

IV

19.

Сандық технологияларды дамытудың қандай тенденциялары заманауи білім беруге көбірек әсер етеді?

a)

Білім беруді жекелендіру және бейімделген оқыту жүйесін құру үшін жасанды интеллектті (AI) әзірлеу және қолдану.

b)

Оқу процесін жақсарту үшін виртуалды және толықтырылған шындық сияқты интерактивті технологияларды енгізу.

c)

Онлайн білім берудің өсуі және әлемнің кез келген нүктесінен білім алуға мүмкіндік беретін жаппай ашық онлайн курстардың (MOOCs) танымалдығы.

d)

Кез келген уақытта оқуға арналған мобильді құрылғылар мен қолданбаларды пайдалануды арттыру.

e)

Біліктілікті растау және білім беру құжаттарының сенімділігін қамтамасыз ету үшін блокчейн технологияларын дамыту.

20.

Ақпараттандыру үдерісінде ереже бойынша құрастырылған тесттердің түрін көрсетіңіз

a)

сәйкестентіру тесті

b)

топтау тесті

c)

қабілеттілік тесті

d)

интеллект тесті

e)

тұлғалық тесті

21.

Цифрлық технологияларды оқу үдерісіне кіріктіргенде қандай принциптерді ұстану керек?

a)

Фокус. Технологиялар студенттердің нақты білім беру мақсаттары мен қажеттіліктеріне қарай таңдалуы және қолданылуы керек.

b)

Интеграция. Технологиялар білім беру міндеттерінен бөлек пайдаланылмай, жалпы білім беру ортасына біріктірілуі керек.

c)

Бейімделу. Технология оқушылардың жеке қажеттіліктеріне және олардың оқу тәсіліне бейімделуі керек.

d)

Интерактивтілік. Технология студенттерді оқу материалымен және бір-бірімен белсенді әрекеттесуге ынталандыруы керек.

e)

Кері байланыс. Технология мұғалімнің оқушылармен тікелей кері байланысын қамтамасыз етуі керек және керісінше.

22.

Бұлтты технологияларды пайдалану білім беруде қандай пайда әкелуі мүмкін?

a)

Әлемнің кез келген жерінен студенттер мен мұғалімдер үшін оқу материалдары мен ресурстарының қолжетімділігін арттыру.

b)

Бұлтты серверлерді пайдалану арқылы деректерді сақтау және өңдеу шығындарын азайту.

c)

Жобалар мен тапсырмалар бойынша студент пен мұғалімнің ынтымақтастығын жақсарту.

d)

Ақпаратты сақтау және алмасу кезінде студенттер мен оқытушы деректерінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету.

e)

Инновациялық оқытуды қолдайтын икемді және ауқымды оқу орталарын құру.

23.

Жасанды интеллект ұғымына сәйкесін таңда

a)

Роботтар

b)

тесла машинасы

c)

Алиса-виртуалды дауыстық көмекші

d)

Мультимедиалық презентациялар

e)

Платформалар

24.

Төмендегі технологиялардың қайсысы білім беруде қолданылатын цифрлық құралдардың мысалы болып табылады?

a)

Иммерсивті оқытуға арналған виртуалды шындық.

b)

Кез келген жерде және кез келген уақытта оқуға арналған мобильді қосымшалар.

c)

Оқу материалдарын тарату үшін ксерокөшіргіштерді пайдалану.

d)

Оқуға және мотивацияны арттыруға арналған онлайн ойындар.

e)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін ескеретін бейімделген оқыту бағдарламалары.

25.

Білім беруде цифрлық технологияларды пайдалану кезінде төмендегі мәселелердің қайсысы туындауы мүмкін?

a)

Технологияларды сатып алу мен қолдауды қаржыландырудың жеткіліксіздігі.

b)

Аппараттық және бағдарламалық құралдың ақаулары сияқты техникалық мәселелер.

c)

Цифрлық технологиялармен жұмыс істейтін білікті кадрлардың жетіспеушілігі.

d)

Студенттер мен мұғалімдер арасында цифрлық технологиялардың әлеуетін түсінбеу.

e)

Студент пен оқытушы деректерінің құпиялылығы мен қауіпсіздігін бұзу.

Similar Resources on Wayground

1-25

25 questions

1-25

quiz

Worksheet

•

University

Эко учет 211-231

21 questions

Эко учет 211-231

quiz

Worksheet

•

University

51-75

25 questions

51-75

quiz

Worksheet

•

University

1-25 АОК

25 questions

1-25 АОК

quiz

Worksheet

•

University

150-175 Акнур философия

24 questions

150-175 Акнур философия

quiz

Worksheet

•

University

26-50

25 questions

26-50

quiz

Worksheet

•

University

1-25

25 questions

1-25

quiz

Worksheet

•

University

Тарих және философия сұрақтары

25 questions

Тарих және философия сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University