wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

136-181

Total questions: 46

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Aşağıdakilerden hangisi Noam Chomsky’nin dil gelişimi konusundaki görüşlerinden biri değildir?

a)

Çocuklar anne babalarının çıkardıkları sesleri taklit ederek dili öğrenirler.

b)

İnsanlar dil öğrenmeye yatkın bir mekanizmayla doğarlar.

c)

Dil öğrenmenin temelinde olgunlaşma vardır.

d)

Çocuklar doğuştan tüm dilleri konuşabilecek kapasiteye sahiptir.

e)

Çocuk, çevresinde konuşulan dilin kurallarını anlar ve buna göre konuşmayı öğrenir.

2.

Kırklı yaşların sonundaki Ayça Hanım iki çocuk annesi bir mimardır. Serbest zamanlarında iğne oyasından kendine ve arkadaşlarına takılar yapmakta ve çeşitli sivil toplum kuruluşlarında gönüllü olarak çalışmaktadır.

Erikson’un psikososyal gelişim kuramına göre Ayça Hanım’ın içinde bulunduğu durum aşağıdaki dönemlerden hangisiyle açıklanır?

a)

Üretkenlik

b)

Bütünlük

c)

Yakınlık

d)

Çalışkanlık

e)

Girişimcilik

3.

Ahmet Bey, bir öğrenci yurdunda yönetici olarak çalışmaktadır. Bir gün çocuğunun okul çıkışı trafik kazası geçirdiği, bacağının kırıldığı ve acilen hastaneye kaldırıldığı haberi gelir. Bu arada aynı dakikalarda çalıştığı yurttan bir öğrencinin intihar teşebbüsünde bulunduğunu öğrenir.

Bu durumda, Ahmet Bey aşağıdaki davranışlardan hangisini gösterirse Kohlberg’in evrensel ahlak evresine uygun davranmış olur?

a)

Önce kendi çocuğunu düşünerek hiç vakit kaybetmeden hastaneye çocuğunun yanına gitmesi

b)

@Eşini arayıp çocuğunun durumuyla ilgili bilgi edinmesi

c)

Hayatını kaybedeceği endişesiyle, intihar teşebbüsünde bulunan öğrenciyle ilgilenmesi

d)

112 Acil Yardım’ı arayarak durumu haber verip çocuğunun yanına gitmesi

e)

Öncelikle kendisini sakinleştirmesi ve düşünerek hareket etmesi

4.

Mesleki gelişim kuramlarıyla ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

a)

Özellik-faktör kuramında meslek seçiminin duygusal boyutu ön plana çıkmaktadır.

b)

Ginzberg ve arkadaşlarının gelişim kuramı ve Super’ın benlik kuramı meslek seçimini gelişimsel süreçte ele alır.

c)

Super, Holland ve Roe’nun kuramları kişilik temelli yaklaşımlardır.

d)

Roe’nun kuramı, Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisine dayanmaktadır.

e)

Psikanalitik kuram meslek seçimini yüceltme mekanizmasıyla açıklar.

5.

İlkokula başlayan Mehmet, sınıf arkadaşlarının aksine yazı yazarken sol elini kullanmaktadır. Anne babası onu sağ elini kullanmaya zorlamaktadır. Ailesinin bu tutumu Mehmet’te gerginliğe ve kekemeliğe neden olmuştur.

Bu durumda aileye öncelikle verilmesi gereken rehberlik yardımı aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

a)

Veli konferansı

b)

Veli konferansı

c)

Konsültasyon

d)

Önleyici rehberlik

e)

Kişisel-sosyal rehberlik

6.

Merve sınıfta yapacağı çalışmaları planlama ve bitirmede yetersizlik göstermekte, zamanı verimli kullanamamaktadır. Ayrıca ders çalışma ve ödev yapma konusunda dikkat dağınıklığı sorunu yaşamaktadır. Bu nedenle öğretmeni okul psikolojik danışmanıyla görüşür.

Buna göre okul psikolojik danışmanının, Merve’nin öğretmenine aşağıdakilerden hangisini önermesi uygundur?

a)

Merve’yi sınıfta kapıya veya pencereye yakın yerlere oturtmasını

b)

Merve’yi sık sık uyarmasını

c)

Merve’yi kendisiyle aynı problemi yaşayan öğrencilerin yanına oturtmasını

d)

Merve’ye kısa süreli hedefler belirlemesini

e)

Merve’ye bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlamasını

7.

Bireyin mesleki gelişim süreci aşağıdaki eğitim kademelerinin hangisinde başlar?

a)

Okulöncesi

b)

İlkokul

c)

Ortaokul

d)

Lise

e)

Yükseköğretim

8.

İlgi” kavramına ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

a)

Ergenlikten sonra daha kararlı ve tutarlı hâle gelir.

b)

Bir alandaki başarının temel belirleyicisidir.

c)

Çevre koşullarına göre ortaya çıkabilen bir özelliktir.

d)

Öğrencilerin yönlendirilmesinde dikkate alınmalıdır.

e)

Bireyin yaşantı ve deneyimlerine bağlı olarak değişebilir.

9.

İlkokula başlayan Mehmet, sınıf arkadaşlarının aksine yazı yazarken sol elini kullanmaktadır. Anne babası onu sağ elini kullanmaya zorlamaktadır. Ailesinin bu tutumu Mehmet’te gerginliğe ve kekemeliğe neden olmuştur.

Bu durumda aileye öncelikle verilmesi gereken rehberlik yardımı aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

a)

Veli konferansı

b)

Grup rehberliği

c)

Konsültasyon (Müşavirlik)

d)

Önleyici rehberlik

e)

Kişisel-sosyal rehberlik

10.

Merve sınıfta yapacağı çalışmaları planlama ve bitirmede yetersizlik göstermekte, zamanı verimli kullanamamaktadır. Ayrıca ders çalışma ve ödev yapma konusunda dikkat dağınıklığı sorunu yaşamaktadır. Bu nedenle öğretmeni okul psikolojik danışmanıyla görüşür.

Buna göre okul psikolojik danışmanının, Merve’nin öğretmenine aşağıdakilerden hangisini önermesi uygundur?

a)

Merve’yi sınıfta kapıya veya pencereye yakın yerlere oturtmasını

b)

Merve’yi sık sık uyarmasını

c)

Merve’yi kendisiyle aynı problemi yaşayan öğrencilerin yanına oturtmasını

d)

Merve’ye kısa süreli hedefler belirlemesini

e)

Merve’ye bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlamasını

11.

Psikolojik danışma ve rehberlik alanında testlerin kullanımına ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

a)

Testler, danışma sürecinin vazgeçilmez bir parçasıdır.

b)

Bazı testlerin kullanılması için eğitim alınması gerekmektedir.

c)

Testler uygulanacak bireylerin kültürüne uygun olmalıdır.

d)

@@Testin geliştirildiği yaş aralığı dikkate alınmalıdır.

e)

Sonuçlar bireyin anlayacağı şekilde açıklanmalıdır.

12.

Aşağıdaki öğretim süreci uygulamalarından hangisi, öğretimde açıklık ilkesi kapsamında yer almaz?

a)

Öğrenciler tarafından olay yerinde gözlem yapılması

b)

Konuyla ilgili hayvan ve bitki örneklerinin sınıfa getirilmesi

c)

Anlatımda fotoğraf, film gibi materyallere yer verilmesi

d)

Öğretime ayrılan zamanın verimli kullanılması

e)

Öğrencilerin düzeylerine uygun cümlelerin tercih edilmesi

13.

Öğrenme-öğretme sürecinde sorulan soruların yapısının ve türünün seçilmesinde aşağıdakilerin hangisi öncelikle belirleyicidir?

a)

Hedeflerin düzeyi

b)

Konuların tasarımı

c)

Öğrenci nitelikleri

d)

Öğretmen özellikleri

e)

Dersin işleniş yöntemi

14.

Aşağıdakilerden hangisi, yapılandırmacı öğrenme yaklaşımına göre düzenlenen bir sınıf ortamında ders işlenirken yapılması gerekenler arasında
yer almaz?

a)

Öğretmenin, öğrencilerin sorularını ve ilgilerini takip etmesi

b)

Öğretmenin, öğrencilerin yanlış cevaplarına karşılık doğru cevabı vermesi

c)

Öğrencilerin, yeni teoriler ortaya koyan düşünürler olarak görülmesi

d)

Öğretmenin, öğrencilerle etkileşim içinde bulunması

e)

Öğrencilerin hatalarının öğrenme aracı olarak kullanılması

15.

Mehmet Öğretmen, 5. sınıf matematik dersinde öğrenme eksikliği ve düzenli çalışma sorunu olan öğrencileri belirler. Her bir öğrenci için 7. sınıftaki başarılı öğrencilerden bir öğrenciyi görevlendirir. Her hafta düzenli olarak 5. sınıf öğrencilerinin pekiştirme çalışmalarını yapmaları için, görevlendirilen öğrencilerle bir araya gelmelerini sağlar.

Bu uygulama, aşağıdakilerden hangisine örnektir?

a)

Tutor destekli öğretim

b)

Bilişsel çıraklık

c)

Takımla öğretim

d)

Proje tabanlı öğrenme

e)

Programlı öğretim

16.

Dersinde problem çözme yöntemini kullanan bir öğretmenin, aşağıdakilerden hangisini yapması beklenmez?

a)

Çözüm yolunda öğrencileri serbest bırakması

b)

Problem konusunda ön hazırlık yapması

c)

Öğrencilerden, bir problem bulmalarını istemesi

d)

Öğrencilerin çözmekte zorlandıkları problemleri çözmesi

e)

Öğrencilere, çözüme yönelik veri toplamada yardımcı olması

17.

Tarih dersinde, “Osmanlı Devleti’nin çöküş sebeplerini belirler.” kazanımına öğrencilerin etkili bir biçimde ulaşabilmelerini amaçlayan bir öğretmen, aşağıdaki öğretim yöntem veya tekniklerinden hangisine en az başvurmalıdır?

a)

Anlatım

b)

Soru cevap

c)

Akvaryum

d)

Büyük grup tartışması

e)

Çember

18.

Probleme dayalı öğrenme yaklaşımını kullanan bir öğretmenin, aşağıdakilerden hangisini yapması beklenmez?

a)

Gerçeğe uygun problemler seçmek

b)

Problemleri açık uçlu sorularla ifade etmek

c)

Merak uyandıracak problemler seçmek

d)

Birkaç problemi birlikte ele almak

e)

Öğrencilerin kendilerini özgürce ifade etmelerine fırsat vermek

19.

Aşağıdaki konuların hangisinde beyin fırtınası yöntem veya tekniğinin kullanılması uygun değildir?

a)

Kuraklığın önlenmesi

b)

Su kaynaklarının verimli kullanılması

c)

Atık sulardan faydalanılması

d)

Su tüketiminin azaltılması

e)

Tuzlu suyun kaynatılarak damıtılması

20.

Bir öğretmen, ders konusuyla ilgili olarak sınıfında slogan, hikâye, drama ve örnek olay yazma masaları hazırlar. Gruplara ayırdığı öğrencilerin her bir masada çalışmalarını sağlar. Süre bitiminde, önceden hazırladığı plana göre öğrencileri diğer masalardaki çalışmalara yönlendirir. Etkinlik tamamlanıncaya kadar süreç devam eder.

Bu öğretmenin sınıf içinde uyguladığı öğretim yöntem veya tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Takım-turnuva-oyun

b)

Küme çalışması

c)

İstasyon

d)

Argümantasyon

e)

Köşelenme

21.

Ahmet Öğretmen; dersinde öğrencilerinin, enerji verimliliğiyle ilgili anlaşmazlıkları olduğunu hisseder ve bu konuya yönelik planladığı etkinliği yaptırmak için öğrencileri iki gruba ayırır. Gruplardan birine soru sorma diğerine ise cevaplama rolleri verir. Gruplara hazırlanmaları için 15 dakika süre verdikten sonra tartışmayı başlatır.

Ahmet Öğretmen’in kullandığı bu öğretim yöntem veya tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Akvaryum

b)

Çember

c)

Zıt panel

d)

Münazara

e)

Konuşma halkası

22.

Sınıf kuralları öğretmen ve öğrencilerin katılımıyla oluşturulabilir ancak bunlar mutlaka basit, açık ve anlaşılır olmalıdır. Öğrenciler oluşturulan kurallardan farklı anlamlar çıkarmamalıdır.” ilkesi dikkate alındığında, aşağıdaki kurallardan hangisi buna uygun değildir?

a)

Ders zili çaldığında yerlerinize oturunuz.

b)

Başkalarına karşı hep saygılı olunuz.

c)

Ders araç ve gereçlerini yanınızda bulundurunuz.

d)

Koridorlara ve sınıfa çöp atmayınız.

e)

Kalemlerinizi açarken çöp kutusunu kullanınız.

23.

Öğrencilerin gürültü yaptığı bir sınıfa giren öğretmenin, sessizliği sağlamak için aşağıdakilerden hangisini yapması en uygundur?

a)

@Yüksek sesle öğrencileri uyarma

b)

Kısa bir süre sessiz bekleme

c)

Gürültüye rağmen derse başlama

d)

Masaya veya yazı tahtasına vurma

e)

Gürültü yapan öğrencileri belirleyip onları uyarma

24.

Dersinde bilgisayar yazılımları kullanmak isteyen bir öğretmen, hazır yazılımlar arasından seçim yaparken aşağıdakilerden hangisine öncelikle dikkat etmelidir?

a)

Dikkat çekici olmasına

b)

Katılımı teşvik etmesine

c)

Yazılı metinlerinin bulunmasına

d)

Etkileşimli uygulamaları içermesine

e)

Öğretim programına uygun olmasına

25.

İlkokul öğrencilerinde, somut ve kalıcı öğrenmeyle birlikte, genelleme yapma becerisinin geliştirilmesinde aşağıdakilerin hangisi daha etkilidir?

a)

Matematik dersinde toplama işlemi için öğrencilerin abaküs kullanması

b)

Hayat bilgisi dersinde yörede yetişen ürünlerin isimlerinin söylenmesi

c)

Türkçe dersinde sıfatla ilgili bilgilerin tahtaya yazılması

d)

Müzik dersinde çalgı aletleri için flütün resminin gösterilmesi

e)

Beden eğitimi dersinde düz takla atmanın televizyondan izlenmesi

26.

Birkaç öğrencisinin çok hızlı öğrendiğini gözlemleyen öğretmen, bu öğrencilere bilgisayar destekli öğretimden yararlanarak konuyla ilgili daha karmaşık ve zor olan ek örnek uygulamalar yaptırmak istemektedir.

Bu kapsamda öğretmenin öncelikle başvurabileceği yazılım türü aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Sözcük-işlem

b)

Benzetim

c)

Özel ders

d)

Alıştırma

e)

Eğitsel oyun

27.

İnsanlarda yaygın olarak görülen bazı kalıtsal hastalıklara örnekler verir.” kazanımı Bloom’un yenilenmiş bilişsel alan taksonomisinin hangi bilgi ve bilişsel süreç boyutuna daha uygundur?

a)

İşlemsel - Uygulamak

b)

Kavramsal – Hatırlamak

c)

İşlemsel - Çözümlemek

d)

Kavramsal - Anlamak

e)

Olgusal – Uygulamak

28.

Bir program geliştirme komisyonu, okullarda derslerin ayrı ayrı öğretilmesine çözüm olarak hazırladığı programda; merkeze toplumsal sorunları alarak öğrencilerin daha çok, şiddet ve trafik terörü gibi konulara eğilmesini sağlamaya çalışmıştır.

Bu program geliştirme komisyonu, aşağıdaki tasarım yaklaşımlarından hangisini dikkate almıştır?

a)

Çekirdek tasarım

b)

Toplumsal sorunlar ve yeniden kurmacılık

c)

Romantik tasarım

d)

Yaşantı merkezli tasarım

e)

Süreç tasarımı

29.

Öğretmen Cecilia Paim, kendi bulduğu bir cümleyi yazmak için tahtaya gelmek isteyen olup olmadığını sorunca, hiçbir öğrenci yerinden kımıldamadı. Zeze bir şey düşündü ve parmağını kaldırdı. Öğretmen “Gelmek mi istiyorsun Zeze?” diye seslendi. Zeze sırasından kalktı ve tahtanın yarısına bile ulaşamamasına rağmen tebeşiri eline alıp “Bir kaç gün sonra tatile gideceğiz.” diye yazdı. Zeze tam o sırada Bayan Paim’in yüzüne baktı ve onun gülümseyen yüzünü izledi. Zeze başarısından hoşnut, sırasına oturdu.

Şeker Portakalı adlı eserde geçen bu olayda öğretmenin gülümsemesi, öğrenmeyi etkileyen aşağıdaki faktörlerden hangisiyle açıklanır?

a)

Dikkat

b)

Olumlu aktarma

c)

Geri bildirim

d)

Uyarılma

e)

Odaklanma

30.

Gece evde yalnız olan Akın, duyduğu bir sesten korkar. Ancak bu sesin iyi kapanmamış bir pencereden geldiğini fark eder ve rahatlar. Daha sonra aynı sesleri tekrar duyduğunda etkilenmez.

Akın’ın aynı sesleri tekrar duyduğunda etkilenmemesini aşağıdakilerden hangisi en iyi açıklar?

a)

Hazır olma

b)

Yadsıma

c)

Kaçınma

d)

Alışma

e)

Yüzleşme

31.

Üniversite öğrencileri, eğitim öğretim yılının başında “değerler eğitimi”ne yönelik bir seminere katılırlar. Seminer sonrasında öğrencilerden Derya, arkadaşı Ayşe’ye semineri nasıl bulduğunu sorar. Arkadaşı, bu soruya “Anlatılanların pek farkında değilim, konuşmacının kıyafet ve takılarına odaklandım.” diye cevap verir.

Ayşe’nin anlatılanlardan çok, konuşmacının görünüşüne odaklanması aşağıdaki öğrenme kavramlarından hangisiyle açıklanır?

a)

Engelleme

b)

Gölgeleme

c)

Koşullanma

d)

Olumsuz aktarım

e)

Nötr uyarıcı

32.

Guthrie’ye göre, sınıfta sürekli yazı tahtasını karalayan bir öğrenciyi bu davranışından vazgeçirmek için aşağıdakilerden hangisinin yapılması uygundur?

a)

Yüksek sesle uyarmak

b)

Uzun bir süre ara vermeden tahtaya yazı yazdırmak

c)

Hoşlandığı etkinlikleri yapmaktan mahrum bırakmak

d)

Teneffüste dışarı çıkmamasını istemek

e)

Okul idaresine göndermek

33.

Birinci Dünya Savaşı sonrasında İstanbul işgal altındayken, birçok insan manda ve himaye planlarına boyun eğerken Mustafa Kemal Atatürk “Onlar geldikleri gibi gidecekler.” diyerek manda ve himayeye karşı çıkmıştır.

Atatürk’ün bu sözleri sosyal öğrenme kuramının aşağıdaki ilkelerinden hangisiyle en iyi açıklanır?

a)

Öz düzenleme kapasitesi

b)

Öz yargılama kapasitesi

c)

Sembolleştirme kapasitesi

d)

Karşılıklı belirleyicilik

e)

Öngörü kapasitesi

34.

Otomobille gezmeyi çok seven beş yaşındaki Beren’e babası doğum gününde akülü bir oyuncak araba almıştır. Beren oyuncak arabasına biner binmez emniyet kemerini takmıştır.

Beren’in bu davranışı aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanır?

a)

İçgörüsel öğrenme

b)

Anlamlı öğrenme

c)

Gözlem yoluyla öğrenme

d)

Tam öğrenme

e)

Çağrışım yoluyla öğrenme

35.

Başarılı bir 2. sınıf öğrencisi olan Ali’nin bir kardeşi dünyaya gelmiştir. Zaman zaman yalnızlıktan şikâyet eden ve bir kardeşi olmasını isteyen Ali başlangıçta çok sevinmiştir. Ancak bir süre sonra tüm ilginin bebeğe yöneldiğini gören Ali, bu durumdan etkilenmiş ve Ali’nin okul başarısı düşmüştür.

Buna göre, Ali’nin okul başarısının düşmesi aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilidir?

a)

Sembolleştirme kapasitesi

b)

Üretici düşünme

c)

Yaşam alanı

d)

Dolaylı duygu

e)

Gölgeleme

36.

Umut, yıl sonu etkinlikleri için öğretmeninin kendisine verdiği şiiri ezberlemeye çalışmaktadır. Akşamları aile fertlerine bu şiiri okuyarak prova yapar. Bir gün yine şiiri ailesine okurken bir mısrada takılır. O sırada dört yaşındaki kardeşi Damla, abisinin hatırlayamadığı o mısrayı birden söyler.

Damla’nın, abisinin hatırlayamadığı mısrayı söylemesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?

a)

Çağrışım yoluyla öğrenme

b)

Özümseme

c)

Davranışçı öğrenme

d)

Gizil öğrenme

e)

Kodlama

37.

Nazan Öğretmen, öğrencileri başarılı-başarısız olarak sınıflandırmakta ve başarılı öğrencileri daha çok sevdiğini sürekli belirtmektedir. Bir öğrencisi “Başarılı olmalıyım. Eğer başarılı olamazsam öğretmenim beni sevmez.” şeklinde düşünmektedir. Öğrencinin bu düşüncesi bazen onun öğrenmesini engellemektedir.

İnsancıl kurama göre, Nazan Öğretmen’in bu davranışı aşağıdakilerden hangisine uygun değildir?

a)

Benlik

b)

İdeal benlik

c)

Koşulsuz kabul

d)

Empati

e)

Güdülenme

38.

Ceren Hanım yıllardır görmediği ilkokul arkadaşı ile karşılaşır. Arkadaşını tanımasına rağmen onun adını hatırlamakta zorluk çekmiştir.

Ceren Hanım’ın yaşadığı bu durum, aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanır?

a)

Karışma

b)

Bozulma

c)

İleriye ket vurma

d)

Yanlış kodlama

e)

@Bilgiyi değiştirme

39.

Yalçın Bey, sıklıkla İnternet bankacılığı kullanmaktadır ve bankanın isteği üzerine her altı ayda bir şifre değiştirmektedir. Fakat her şifre değişiminden sonraki ilk günlerde önce eski şifresini sisteme girmektedir.

Yalçın Bey’in bu davranışı aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?

a)

Karışma

b)

İleriye ket vurma

c)

Bozulma

d)

Geriye ket vurma

e)

Yanlış yerleştirme

40.

Eda’nın İngilizce öğretmeni, öğrencilere sözcükleri öğretirken eş anlamlıları ile birlikte vermiştir. Belli bir süre sonra Eda, sözcüklerden birini gördüğünde hemen eş anlamlısını da hatırladığını fark etmiştir.

Bu durum aşağıdaki öğrenme türlerinden hangisiyle açıklanır?

a)

Çağrışım yoluyla öğrenme

b)

Anlamlı öğrenme

c)

Sosyal öğrenme

d)

Gizil öğrenme

e)

İçgörüsel öğrenme

41.

Aşağıdakilerden hangisi 17 yaşındaki Soner’in içinde bulunduğu son ergenlik döneminin bir özelliği değildir?

a)

Birincil cinsiyet özellikleri gerekli düzeye ulaşmıştır.

b)

Ergenlik döneminin sonunda boyu, başlangıcına oranla kızlardan daha uzun olabilir.

c)

Sesindeki çatallaşma ve kalınlaşmalar düzene girer.

d)

El ve ayaklarındaki orantısızlık dikkat çekicidir.

e)

Yumuşak ve ince olan deride kalınlaşma ve yağlanma görülür.

42.

Ahmet Bey, ailesiyle Bursa’dan Ankara’ya giderken dört yaşındaki oğlu Halil’e Ankara’ya vardıklarında onları lokantaya götüreceğini söyler. Yolculuğun yarısında, Ahmet Bey kendini yorgun hisseder ve hem bir şeyler yemek hem de dinlenmek için mola verir. Bu durum karşısında Halil’in ilk tepkisi “Baba! Ankara’ya mı geldik?” olur.

Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre, Halil’in tepkisi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır?

a)

Özelden özele akıl yürütme

b)

Özümseme

c)

Sembolleştirme

d)

Örgütleme

e)

Uyma

43.

Aşağıdaki ifadelerden hangisi, Vygotsky’nin sosyokültürel kuramı içinde değerlendirilemez?

a)

Gelişimde biliş en önemli noktadır.

b)

Gelişim yaşantı zenginliğine duyarlıdır.

c)

Gelişim ile öğrenme bir bütündür.

d)

Etkileşimli öğrenme gelişimde temeldir.

e)

Akranlar aracılığıyla öğrenme etkili bir yoldur.

44.

İlkokul 3. sınıf öğrencisi Ahmet kitap okumayı çok sevmektedir. Onun kitap okuma alışkanlığını bilen Yeliz Öğretmen, Ahmet’i bu yönünden dolayı sınıfta sık sık övmektedir.

Erikson’un kuramına göre Yeliz Öğretmen’in bu davranışı Ahmet’te aşağıdaki özelliklerden hangisinin yerleşmesini sağlamaktadır?

a)

Güven duyma

b)

Özerklik

c)

Girişkenlik

d)

Çalışkanlık

e)

Yakınlık

45.

~180 Beşinci sınıf öğrencisi olan Esin’den anne ve babasının beklentisi sınıfının en başarılı öğrencisi olmasıdır. Esin, Türkçe sınavından 96 aldığını söylediğinde anne ve babasının verdiği tepki “Neden 100 almadın?” şeklinde olmuştur.

Bu tip bir anne baba tutumu sonucu çocukta aşağıdaki özelliklerden hangisi en fazla görülür?

a)

Aşırı özgüven

b)

Benmerkezcilik

c)

Yüksek kaygı

d)

Merhametsizlik

e)

Kimlik karmaşası

46.

Uzun zamandır Avrupa’da yaşayan Erhan Bey yaz tatilinde memleketine gelmiştir. Arkadaşlarıyla Avrupa’daki yaşantısıyla ilgili sohbet etmektedirler. Sohbet esnasında, “Avrupa’da insanlar polisin görmesinin imkânsız olduğu yerlerde bile kırmızı ışıkta duruyor.” diye anlatır. Erhan Bey’i dinleyenlerden Tahsin Bey söze girerek “Bence trafik kurallarına polis gördüğü için değil can güvenliği için uyulmalıdır.” şeklinde Erhan Bey’in sözünü tamamlar.

Kohlberg’in ahlak gelişim kuramına göre, Tahsin Bey’in bu düşüncesi aşağıdaki evrelerden hangisiyle açıklanır?

a)

Kanun ve düzen

b)

Evrensel ahlak

c)

İtaat ve ceza

d)

Saf çıkarcı

e)

Kişiler arası uyum