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2do Básico. SEM 7. Idea principal y secundaria.

Total questions: 8

Worksheet time: 13mins

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1.

Todo texto tiene ideas indispensables e ideas complementarias.

a)

Verdadero

b)

Falso

2.

Seleccione únicamente una de las características de la idea principal.

a)

Pueden ser tantas como se desee.

b)

Son indispensables.

c)

Suelen ser más abundantes.

d)

Amplifican, modulan, ejemplifican o caracterizan la información provista por las ideas principales.

3.

Seleccione únicamente una de las características de las ideas secundarias.

a)

Son autónomas.

b)

Suelen ser menos en cantidad.

c)

Pueden no ser explícitas.

d)

Se puede prescindir de ellas y aun así llevarse una idea general del texto.

4.

¿Cuál es la pregunta que se hace para identificar la idea principal?

a)

¿Cuáles son las más relevantes de esas ideas secundarias?

b)

¿De qué ideas principales se desprenden, para incorporarse a nuestro esquema del ítem anterior?

c)

¿de qué trata el texto?

d)

¿Me gusta la lectura?

5.

En un bosque antiguo, donde los árboles susurraban secretos al viento, vivía una pequeña ardilla llamada Nuez. Ella era curiosa por naturaleza y siempre buscaba aventuras nuevas. Un día, mientras saltaba de rama en rama, descubrió un sendero oculto entre los arbustos. Intrigada, decidió seguirlo. A medida que avanzaba, el bosque se volvía más oscuro y misterioso. Sin embargo, Nuez continuó valientemente, guiada por su insaciable deseo de explorar. Finalmente, llegó a un claro soleado donde encontró una vieja cabaña cubierta de hiedra. Dentro, descubrió un tesoro de historias olvidadas y tesoros perdidos. Desde ese día, Nuez aprendió que la verdadera aventura está en descubrir lo desconocido.

5.

Seleccione las dos ideas secundarias del texto.

a)
  1. La valentía y determinación de la ardilla Nuez para seguir su curiosidad.

b)
  1. El descubrimiento de tesoros ocultos como una metáfora de las recompensas de la exploración.

c)

La importancia de la curiosidad y la exploración en la vida.

6.

En un bosque antiguo, donde los árboles susurraban secretos al viento, vivía una pequeña ardilla llamada Nuez. Ella era curiosa por naturaleza y siempre buscaba aventuras nuevas. Un día, mientras saltaba de rama en rama, descubrió un sendero oculto entre los arbustos. Intrigada, decidió seguirlo. A medida que avanzaba, el bosque se volvía más oscuro y misterioso. Sin embargo, Nuez continuó valientemente, guiada por su insaciable deseo de explorar. Finalmente, llegó a un claro soleado donde encontró una vieja cabaña cubierta de hiedra. Dentro, descubrió un tesoro de historias olvidadas y tesoros perdidos. Desde ese día, Nuez aprendió que la verdadera aventura está en descubrir lo desconocido.

6.

Seleccione la idea principal texto.

a)
  1. La valentía y determinación de la ardilla Nuez para seguir su curiosidad.

b)
  1. El descubrimiento de tesoros ocultos como una metáfora de las recompensas de la exploración.

c)

La importancia de la curiosidad y la exploración en la vida.

7.

En la bulliciosa ciudad de Nueva York, entre el caos de los rascacielos y el constante zumbido de la vida urbana, vivía un violinista callejero llamado Alex. Todos los días, se paraba en la misma esquina, con su violín en mano, compartiendo su música con los transeúntes apresurados. Aunque sus melodías eran hermosas, pasaban desapercibidas en medio del ajetreo de la ciudad. Sin embargo, Alex nunca perdió la esperanza. Continuó tocando con pasión, creyendo que su música podía traer un momento de paz y belleza a quienes la escucharan. Un día, mientras tocaba una serenata al atardecer, una joven se detuvo frente a él, con lágrimas en los ojos. Le confesó que su música había tocado su corazón de una manera que ninguna otra había hecho antes. Desde ese momento, Alex comprendió que, aunque su audiencia fuera pequeña, su música tenía el poder de cambiar vidas.

7.

Seleccione la idea principal del texto.

a)
  1. La importancia de encontrar belleza y paz en medio del ajetreo diario.

b)
  1. El impacto profundo que puede tener el arte en las personas.

c)

El poder transformador y conmovedor de la música en medio del bullicio de la vida urbana.

d)
  1. La perseverancia de Alex a pesar de la falta de atención inicial.

8.

En la bulliciosa ciudad de Nueva York, entre el caos de los rascacielos y el constante zumbido de la vida urbana, vivía un violinista callejero llamado Alex. Todos los días, se paraba en la misma esquina, con su violín en mano, compartiendo su música con los transeúntes apresurados. Aunque sus melodías eran hermosas, pasaban desapercibidas en medio del ajetreo de la ciudad. Sin embargo, Alex nunca perdió la esperanza. Continuó tocando con pasión, creyendo que su música podía traer un momento de paz y belleza a quienes la escucharan. Un día, mientras tocaba una serenata al atardecer, una joven se detuvo frente a él, con lágrimas en los ojos. Le confesó que su música había tocado su corazón de una manera que ninguna otra había hecho antes. Desde ese momento, Alex comprendió que, aunque su audiencia fuera pequeña, su música tenía el poder de cambiar vidas.

8.

Seleccione las ideas secundarias del texto.

a)
  1. La importancia de encontrar belleza y paz en medio del ajetreo diario.

b)
  1. El impacto profundo que puede tener el arte en las personas.

c)

El poder transformador y conmovedor de la música en medio del bullicio de la vida urbana.