wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Volný čas Quiz

Total questions: 13

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Jaký je podle Hájka, Hofbauera a Pávkové vymezení volného času?

a)

Doba, ve které se jedinec nemá žádné povinnosti

b)

Doba, ve které se jedinec musí plnit pracovní povinnosti

c)

Doba po odečtení pracovních povinností a uspokojení základních životních potřeb

d)

Doba, ve které se jedinec zcela svobodně věnuje činnostem, kterým chce

2.

Co patří mezi faktory ovlivňující trávení volného času podle textu?

a)

Vzdělání a zaměstnání jedince

b)

Vliv počasí a ročního období

c)

Věk a pohlaví jedince

d)

Vlastnosti jedince, jeho zkušenosti, demografické charakteristiky

3.

Která funkce volného času je spojena s účastí na společenském životě a rozvojem kreativity podle Opachowského?

a)

Edukace

b)

Enkulturace

c)

Integrace

d)

Rekreace

4.

Jakou funkci volného času považuje Kratochvílová za zdravotně hygienickou?

a)

Formování osobnosti, rozvoj kreativity

b)

Rozvíjení sebe sama a svých zájmů

c)

Vytváření vztahů, komunikace

d)

Odreagování, kompenzace, rekreace

5.

Jak je definována pedagogika volného času jako vědní obor?

a)

Vývoj nových technologií pro trávení volného času

b)

Disciplína pedagogiky, zabývající se edukací ve volném čase, zabývá se pojetím, cíli, obsahem, způsoby zhodnocování volného času, organizacemi a institucemi

c)

Výzkum vlivu volného času na společnost

d)

Výuka matematiky ve volném čase

6.

Jaké funkce volného času jsou považovány za nejdůležitější?

a)

Edukace

b)

Seberealizace

c)

Rekreace

d)

Komunikace

7.

Co zahrnuje čas vázaný?

a)

Sportovní aktivity člověka

b)

Úklid domácnosti a domáci práce

c)

Bio-fyziologické potřeby člověka (spánek, jídlo, hygiena,…), chod rodiny, provoz domácnosti, péče o děti

d)

Doba, kterou máme k dispozici po splnění potřeb a povinností

8.

Co se dá považovat za aktivní způsob trávení volného času?

a)

Sledování televize

b)

Účast na sportovních aktivitách

c)

Poslouchání hudby

d)

Návštěva vzdělávacího kurzu

9.

Podle Hájka a Pávkové je volný čas definován jako

a)

Doba, ve které si plníme své rodinné a pracovní povinnosti

b)

Doba, která nám zbude po zájmových aktivitách během dne.

c)

Doba, kterou mám k dispozici k odpočinku.

d)

Doba, která zbude po odečtení pracovních povinností a uspokojení základních životních potřeb.

10.

Mezi exogenní faktory, které ovlivňují trávení volného času patří:

a)

Vše, co na nás působí zvenku - rodina, vrstevníci, škola, místo bydliště, masmédia, politika státu i celospolečenské podmínky

b)

Demografické charakteristiky (věk, pohlaví, zdravotní stav, fyzické i psychické možnosti)

c)

Vnitřní faktory, jako jsou vlastnosti jedince (temperament, vůle, motivace)

d)

Žádné takové faktory neexistují.

11.

Mezi funkce volného času podle Opachowského nepatří

a)

Participace

b)

Rekreace

c)

Kontemplace

d)

Sublimace

12.

Společenskou funkcí volného času chápeme jako:

a)

Žádná taková funkce v pedagogice volného času není pojmenována.

b)

Realizace vlastních zájmů a snů ve volném čase bez ohledu na ostatní.

c)

Vytváření vztahů, komunikace, participace

d)

Nedělání problémů jiným lidem a uzavřené chování

13.

Jaký je hlavní princip zážitkové pedagogiky na rozdíl od jiných forem volnočasové pedagogiky?

a)

Probíhá pouze v přírodě

b)

Neliší se od jiných forem volnočasové pedagogiky

c)

Je založena na aktivitě

d)

Pracuje s principem překonání konfortní zóny

Similar Resources on Wayground

Umjetničko djelo i kult

18 questions

Umjetničko djelo i kult

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University