Free Printable Soal Bahasa Jawa Kelas 4

1.

Apa cerita rakyat Jawa yang menceritakan tentang keberanian seorang pemuda melawan seekor naga?

a)

Bawang Merah Bawang Putih

b)

Timun Mas

c)

Lutung Kasarung

d)

Jaka Tarub

2.

Siapakah tokoh utama dalam cerita rakyat Jawa 'Lutung Kasarung'?

a)

Timun Mas

b)

Bawang Putih

c)

Lutung Kasarung

d)

Bawang Merah

3.

Bagaimana alur cerita dalam cerita rakyat Jawa 'Jaka Tarub'?

a)

Alur cerita dimulai dengan Jaka Tarub menemukan bidadari turun dari langit, kemudian mereka hidup bahagia bersama, dan berakhir dengan bidadari menjadi manusia biasa.

b)

Alur cerita dimulai dengan Jaka Tarub menemukan bidadari turun dari langit, mencuri selendangnya, menikahinya, memiliki anak, dan berakhir saat selendang ditemukan dan bidadari kembali ke langit.

c)

Alur cerita dimulai dengan Jaka Tarub menemukan bidadari turun dari langit, mencuri selendangnya, menikahinya, memiliki anak, dan berakhir saat selendang ditemukan dan bidadari kembali ke langit.

d)

Alur cerita dimulai dengan Jaka Tarub menikahi bidadari, kemudian mereka memiliki anak, dan berakhir dengan bidadari kembali ke langit tanpa selendangnya.

4.

Tuliskan sebuah bait puisi dalam Bahasa Jawa yang menggambarkan keindahan alam

a)

Alamku merga mergi, merga merga merga, merga merga merga

b)

Alamku merga mergi, merga merga merga, merga merga merga merga merga

c)

Indahnya alam terpancar, terpancar terpancar, terpancar terpancar

d)

Alamku merga mergi, merga merga merga, merga merga merga merga

5.

Apa tema yang sering diangkat dalam puisi Bahasa Jawa?

a)

Alam, kehidupan sehari-hari, cinta, keindahan alam, nilai-nilai kehidupan

b)

Teknologi modern

c)

Sejarah Indonesia

d)

Politik global

6.

Siapakah penyair terkenal dalam dunia puisi Bahasa Jawa?

a)

Wiji Thukul

b)

Sitor Situmorang

c)

Emha Ainun Nadjib

d)

Rendra

7.

Cerita rakyat Jawa 'Timun Mas' menceritakan tentang seorang gadis yang diselamatkan oleh apa?

a)

Ayahnya

b)

Kakeknya

c)

Paman dari desa sebelah

d)

Kakaknya

8.

Apakah makna filosofis yang terkandung dalam cerita rakyat Jawa 'Rara Jonggrang'?

a)

Kisah cinta yang abadi

b)

Makna tentang keberanian

c)

Pelajaran tentang persahabatan

d)

Makna filosofis yang terkandung adalah tentang kesombongan, hukuman, dan kebijaksanaan.

9.

Tuliskan sebuah bait puisi dalam Bahasa Jawa yang menggambarkan kehidupan sehari-hari

a)

Kesibukan hari, Tak henti berputar-putar, Tanpa henti terus, Hidup tak berhenti

b)

Pagi yang cerah, Langit biru berseri, Semangat menyala, Hidup penuh warna

c)

Kehidupan sehari-hari, Ngelmu iku mung siji, Nanging kudu dijaga, Supaya ora ilang.

d)

Hidup itu indah, Senyum selalu terpancar, Tanpa beban hidup, Bahagia selalu

10.

Bagaimana hubungan antara cerita rakyat Jawa dengan nilai-nilai budaya masyarakat Jawa?

a)

Cerita rakyat Jawa mencerminkan dan mewariskan nilai-nilai budaya masyarakat Jawa.

b)

Cerita rakyat Jawa tidak memiliki kaitan dengan nilai-nilai budaya masyarakat Jawa.

c)

Cerita rakyat Jawa hanya berisi hiburan tanpa nilai-nilai budaya.

d)

Nilai-nilai budaya masyarakat Jawa tidak tercermin dalam cerita rakyat Jawa.

11.

Yen isine geguritan iku sedhih, polatane sing maca kudu ...

a)

katon seneng supaya sing ngrungokake melu seneng

b)

katon bungah supaya sing ngrungokake melu bungah

c)

katon nelangsa supaya sing ngrungokake melu sedhih

d)

katon sedhih supaya sing ngrungokake melu seneng

12.

Miturut unggah-ungguh utawa undha usuk, basa Jawa kaperang dadi loro, yaiku ....

a)

ngoko lugu lan ngoko alus

b)

krama lugu lan krama alus

c)

basa ngoko lan basa krama

d)

krama lugu lan krama inggil

13.

Budhe badhe .... pundi? Tembung kang trep kanggo njangkepi ukara kasebut yaiku...

a)

tindak

b)

lunga

c)

kesah

d)

wangsul

14.

Diutus tegese ...

a)

dikandhani

b)

dikongkon

c)

gampang

d)

bali

15.

Geguritan iku asal saka tembung gurit kan ateges...

a)

nembang

b)

sarwa endah

c)

tembang

d)

endah

16.

Salah sijine jinis karangan sastra Jawa sing dikarang kanthi nengenake rasa kaendahan diarani...

a)

cangkriman

b)

parikan

c)

geguritan

d)

parbasan

17.

Jroning nulis geguritan sing diutamakake dhiksi. Sing diarani dhiksi yaiku...

a)

penganggone wirama

b)

penganggone gaya bahasa

c)

pangangen angen

d)

pamilihan tembung

18.

Rini anggone maturnuwun marang Bu Guru ngganggo basa...

a)

ngoko alus

b)

krama madya

c)

ngoko lugu

d)

krama inggil

19.

Eyang kakung tindak menyang kantor nitih montor. Ukara iki migunakake basa...

a)

krama lugu

b)

krama inggil

c)

ngoko alus

d)

ngoko lugu

20.

cara maca endah gegurtian ing ngisor iki, kejaba...

a)

diwaca alon kanthi iramane trep

b)

maca karo kesuh-kesuh

c)

macane aja gemrungsung

d)

dhuwur cendheke swara manut ukara

21.

jeneng pengarang ing geguritan yaiku...

a)

irah-rah

b)

anggita

c)

asma

d)

bausastra

22.

Wacanen kanthi satiti!

Dina senin wingi Sofa dolanan layangan mbi Rudi lan Wawan. Cah telu iku dolanaan layangan ana ing ratan. Saking senenge dolanan, ujug-ujug ana mobil sing lewat banter. Bocah telu iku ameh ketabrak. Nanging sopir mobile untung wae iso mandekake mobile kanthi cepet. Sahingga cah telu iku ora ana sing ketabrak. Bocah telu iku langsung diseneni pak sopire. Dikandani nek dolanan layangan ora oleh nang ratan.

Sapa sing dolanan layangan nang ratan ?

a)

Sofa

b)

Wawan

c)

Rudi

d)

Sofa, Rudi lan Wawan

23.

Pahlawanku

(R. Tantiningsih)

Pahlawanku

Wutahing ludirmu

Nyiram ibu pertiwi

Nadyan sang ibu

Kudu muwun sedhih

Karajang-rajang manahe

Karujit-rujit rasa pangrasane

Apa irah-irahane geguritan ing dhuwur?

a)

R. Tantingingsih

b)

Pahlawan

c)

Pahlawanku

d)

Karajang

24.

Pahlawanku

(R. Tantiningsih)

Pahlawanku

Wutahing ludirmu

Nyiram ibu pertiwi

Nadyan sang ibu

Kudu muwun sedhih

Karajang-rajang manahe

Karujit-rujit rasa pangrasane

Sapa kang nulis geguritan ing dhuwur?

a)

R. Tantiningsih

b)

R. Tanti

c)

R.A. Tantiningsih

d)

R.A. Kartini

25.

Ana ing sawijining dina Begawan Abyasa, Madrim, Puntadewa, Yamawidura, Kunti, lan Bima kumpul ing kraton nunggu baline Prabu Pandhu.

Ora suwe dumadakan teka salah siji utusan saka Pandu kang anggawa warta yen Prabu Pandu nembe wonten tugas ndereke Basudewa tindak ana ing tlatah Mandura.

Dewi Kunthi kang nembe mbobot tuwa banjur nglahirake jabang bayine.

Saka kelahiran iku bayi kang lagi wae mbrojol saka njero weteng Dewi Kunthi banjur digendong dening Bima sing ora liya yaiku kakang saka jabang bayi kui mau.

Bima nggendong adhine menyang tlatah Mandura kanthi kawalan saka Begawan Abyasa.

Ana ing tlatah Mandura, Ugrasena sowan wonten Dewi Mahendra lan Dewi Bandraini.

Piyambake sedaya pada nunggu kerawuhan Basudewa.

Ora suwe banjur Raja Basudewa dumugi kanti diderekake dening Padu lan Arya Prabu. Dewi Badraini kang ugo nembe mbobot tuwa banjur nglairake jabang bayi kang ayu lan diparing asma Sumbadra.

Ora suwe Bima teka ana ing Mandura kaliyan nggendong bayi lanang yaiku adhine dewe kanti kawalan Begawan Abyasa.

Banjur bayi iku dicaosake dening Prabu Pandu kang ora liya yaiku bapakne.

Banjur Pandu paweh asma dening bayi iku kanti jeneng Parmadi, semono uga Begawan Abyasa paweh jeneng Palguna dening anak Dewi Kunti, sawetara Bima dados kakange paweh jeneng Jlamprong dening bocah kui.

Bocah iku sakmangkih dadi ksatria kang bagus lan kuat, kalebu ana ing bagian Pandawa Lima kanti julukan terkenal yaiku Arjuna.

Ona ing papan kui sakmenika awonten bayi loro kang gadah asma Parmadi lan Sumbadra, banjur Basudewa mangku keloro bocah kui, Parmadi ana ing pupu tengen lan Sumbadra ana ing pupu kiwane Basudewa.

Saka kunu keloro bocah kui dijodohake kawit bayi cenger lan Basudewa sabda yen saka keloro bocah iki sesok bakal anurunake keturunan kang dadi raja.

Sapa sing dilahirake ing crita kasebut....

a)

Abyasa

b)

Arjuna

c)

Pandawa 5

d)

Arya Prabu

26.

Wulan April

Yen ditulis nganggo aksara jawa : ...

a)

b)

c)

d)

27.

Wacanen wacana ing ngisor iki kanthi titi!

Program adiwiyata iku mujudake kerja bareng antarane Kendikbud karo Kementerian Lingkungan Hidup (KLH) ing babagan warga sekolah nduweni rasa peduli marang kalestarene lingkungan. Program iki diwiwiti taun 1996, sing dianyari maneh taun 2005. Taun 2006 Kementerian Negara Lingkungan Hidup ngembangake program pendhidhikan lingkungan hidup ing tataran pendhidhikan dasar lan menengah lumantra program adiwiyata. Adiwiyata mujudake sawijine program kang duwe tujuwan kanggo mujudake warga sekolah sing nduweni tanggung jawab marang rasa tresna lan open marang lingkungan lumantar program-program kegiyatan ing sekolah.

Program adiwiyata mujudake program pemerintah tumrap sekolah sing......

a)

Peduli marang kalestarene lingkungan

b)

Peduli marang bocah-bocah sing mlarat

c)

Ora seneng karo kalestarene lingkungan

d)

Kepingin dadi sekolah taraf internasional

28.

Tulisan aksara jawa iki unine ....

a)

Kacamata

b)

Matakaca

c)

Kacanata

d)

Bacamata

29.

Tulisan aksara jawa iki unine ....

a)

Tuku sega

b)

Luru sega

c)

Luru gula

d)

Tuku gula

30.

Penulisan tembung omahe didol ing ngisor iki sing bener yaiku…

a)

b)

c)

d)

31.

Penulisan tembung omahe didol ing ngisor iki sing bener yaiku…

a)

b)

c)

d)

32.

Yen isine geguritan iku sedhih, polatane sing maca kudu ...

a)

katon seneng supaya sing ngrungokake melu seneng

b)

katon bungah supaya sing ngrungokake melu bungah

c)

katon nelangsa supaya sing ngrungokake melu sedhih

d)

katon sedhih supaya sing ngrungokake melu seneng

33.

Miturut unggah-ungguh utawa undha usuk, basa Jawa kaperang dadi loro, yaiku ....

a)

ngoko lugu lan ngoko alus

b)

krama lugu lan krama alus

c)

basa ngoko lan basa krama

d)

krama lugu lan krama inggil

34.

Budhe badhe .... pundi? Tembung kang trep kanggo njangkepi ukara kasebut yaiku...

a)

tindak

b)

lunga

c)

kesah

d)

wangsul

35.

Diutus tegese ...

a)

dikandhani

b)

dikongkon

c)

gampang

d)

bali

36.

Geguritan iku asal saka tembung gurit kan ateges...

a)

nembang

b)

sarwa endah

c)

tembang

d)

endah

37.

Salah sijine jinis karangan sastra Jawa sing dikarang kanthi nengenake rasa kaendahan diarani...

a)

cangkriman

b)

parikan

c)

geguritan

d)

parbasan

38.

Jroning nulis geguritan sing diutamakake dhiksi. Sing diarani dhiksi yaiku...

a)

penganggone wirama

b)

penganggone gaya bahasa

c)

pangangen angen

d)

pamilihan tembung

39.

Rini anggone maturnuwun marang Bu Guru ngganggo basa...

a)

ngoko alus

b)

krama madya

c)

ngoko lugu

d)

krama inggil

40.

Eyang kakung tindak menyang kantor nitih montor. Ukara iki migunakake basa...

a)

krama lugu

b)

krama inggil

c)

ngoko alus

d)

ngoko lugu

41.

cara maca endah gegurtian ing ngisor iki, kejaba...

a)

diwaca alon kanthi iramane trep

b)

maca karo kesuh-kesuh

c)

macane aja gemrungsung

d)

dhuwur cendheke swara manut ukara

42.

jeneng pengarang ing geguritan yaiku...

a)

irah-rah

b)

anggita

c)

asma

d)

bausastra

43.

Wacanen kanthi satiti!

Dina senin wingi Sofa dolanan layangan mbi Rudi lan Wawan. Cah telu iku dolanaan layangan ana ing ratan. Saking senenge dolanan, ujug-ujug ana mobil sing lewat banter. Bocah telu iku ameh ketabrak. Nanging sopir mobile untung wae iso mandekake mobile kanthi cepet. Sahingga cah telu iku ora ana sing ketabrak. Bocah telu iku langsung diseneni pak sopire. Dikandani nek dolanan layangan ora oleh nang ratan.

Sapa sing dolanan layangan nang ratan ?

a)

Sofa

b)

Wawan

c)

Rudi

d)

Sofa, Rudi lan Wawan

44.

Pahlawanku

(R. Tantiningsih)

Pahlawanku

Wutahing ludirmu

Nyiram ibu pertiwi

Nadyan sang ibu

Kudu muwun sedhih

Karajang-rajang manahe

Karujit-rujit rasa pangrasane

Apa irah-irahane geguritan ing dhuwur?

a)

R. Tantingingsih

b)

Pahlawan

c)

Pahlawanku

d)

Karajang

45.

Pahlawanku

(R. Tantiningsih)

Pahlawanku

Wutahing ludirmu

Nyiram ibu pertiwi

Nadyan sang ibu

Kudu muwun sedhih

Karajang-rajang manahe

Karujit-rujit rasa pangrasane

Sapa kang nulis geguritan ing dhuwur?

a)

R. Tantiningsih

b)

R. Tanti

c)

R.A. Tantiningsih

d)

R.A. Kartini

46.

Ana ing sawijining dina Begawan Abyasa, Madrim, Puntadewa, Yamawidura, Kunti, lan Bima kumpul ing kraton nunggu baline Prabu Pandhu.

Ora suwe dumadakan teka salah siji utusan saka Pandu kang anggawa warta yen Prabu Pandu nembe wonten tugas ndereke Basudewa tindak ana ing tlatah Mandura.

Dewi Kunthi kang nembe mbobot tuwa banjur nglahirake jabang bayine.

Saka kelahiran iku bayi kang lagi wae mbrojol saka njero weteng Dewi Kunthi banjur digendong dening Bima sing ora liya yaiku kakang saka jabang bayi kui mau.

Bima nggendong adhine menyang tlatah Mandura kanthi kawalan saka Begawan Abyasa.

Ana ing tlatah Mandura, Ugrasena sowan wonten Dewi Mahendra lan Dewi Bandraini.

Piyambake sedaya pada nunggu kerawuhan Basudewa.

Ora suwe banjur Raja Basudewa dumugi kanti diderekake dening Padu lan Arya Prabu. Dewi Badraini kang ugo nembe mbobot tuwa banjur nglairake jabang bayi kang ayu lan diparing asma Sumbadra.

Ora suwe Bima teka ana ing Mandura kaliyan nggendong bayi lanang yaiku adhine dewe kanti kawalan Begawan Abyasa.

Banjur bayi iku dicaosake dening Prabu Pandu kang ora liya yaiku bapakne.

Banjur Pandu paweh asma dening bayi iku kanti jeneng Parmadi, semono uga Begawan Abyasa paweh jeneng Palguna dening anak Dewi Kunti, sawetara Bima dados kakange paweh jeneng Jlamprong dening bocah kui.

Bocah iku sakmangkih dadi ksatria kang bagus lan kuat, kalebu ana ing bagian Pandawa Lima kanti julukan terkenal yaiku Arjuna.

Ona ing papan kui sakmenika awonten bayi loro kang gadah asma Parmadi lan Sumbadra, banjur Basudewa mangku keloro bocah kui, Parmadi ana ing pupu tengen lan Sumbadra ana ing pupu kiwane Basudewa.

Saka kunu keloro bocah kui dijodohake kawit bayi cenger lan Basudewa sabda yen saka keloro bocah iki sesok bakal anurunake keturunan kang dadi raja.

Sapa sing dilahirake ing crita kasebut....

a)

Abyasa

b)

Arjuna

c)

Pandawa 5

d)

Arya Prabu

47.

Wulan April

Yen ditulis nganggo aksara jawa : ...

a)

b)

c)

d)

48.

Wacanen wacana ing ngisor iki kanthi titi!

Program adiwiyata iku mujudake kerja bareng antarane Kendikbud karo Kementerian Lingkungan Hidup (KLH) ing babagan warga sekolah nduweni rasa peduli marang kalestarene lingkungan. Program iki diwiwiti taun 1996, sing dianyari maneh taun 2005. Taun 2006 Kementerian Negara Lingkungan Hidup ngembangake program pendhidhikan lingkungan hidup ing tataran pendhidhikan dasar lan menengah lumantra program adiwiyata. Adiwiyata mujudake sawijine program kang duwe tujuwan kanggo mujudake warga sekolah sing nduweni tanggung jawab marang rasa tresna lan open marang lingkungan lumantar program-program kegiyatan ing sekolah.

Program adiwiyata mujudake program pemerintah tumrap sekolah sing......

a)

Peduli marang kalestarene lingkungan

b)

Peduli marang bocah-bocah sing mlarat

c)

Ora seneng karo kalestarene lingkungan

d)

Kepingin dadi sekolah taraf internasional

49.

Tulisan aksara jawa iki unine ....

a)

Kacamata

b)

Matakaca

c)

Kacanata

d)

Bacamata

50.

Tulisan aksara jawa iki unine ....

a)

Tuku sega

b)

Luru sega

c)

Luru gula

d)

Tuku gula

51.

Penulisan tembung omahe didol ing ngisor iki sing bener yaiku…

a)

b)

c)

d)

Soal Bahasa Jawa Kelas 4

Total questions: 51

Worksheet time: 49mins

Similar Resources on Wayground