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WorksheetsMini Repaso Final
Total questions: 20
Worksheet time: 30mins
¿A qué aspecto normativo de la educación corresponde las siguientes características de los derecho de las niñas, niños y adolescentes?
"Promover la participación, tomar en cuenta la opinión y considerar los aspectos culturales, éticos, afectivos, educativos y de salud de niñas, niños y adolescentes, en todos aquellos asuntos de su incumbencia, de acuerdo a su edad, desarrollo evolutivo, cognoscitivo y madurez"
El interés superior de las niñas, niños y adolescentes
La igualdad sustantiva
La autonomía progresiva
Niñas y niños de educación básica en México se beneficias de las escuelas como un derecho fundamental que les corresponde, sin discriminación alguna.
Identifique la característica de la educación a la que se hace referencia.
Gratuita
Pública
Universal
Puesto que en México la rectoría de la educación corresponde al Estado, la que este brinda debe garantizar que el proceso educativo responda al interés social.
Identifique la característica de la educación a la que se hace referencia
Universal
Gratuita
Pública
Uno de los criterios establecidos en la Ley General de Educación indica que se debe favorecer el pleno ejercicio del derecho a la educación de todas las personas, para lo cual se combatirán las desigualdades socioeconómicas, regionales, de capacidades y de género.
Identifique la situación escolar en la que la escuela en coordinación con la comunidad escolar, promueve el cumplimiento del mismo.
En una escuela, ingresa un alumno de otro estado y con dificultades en el lenguaje; la directora lo lleva hasta el salón para presentarlo con sus compañeras y compañeros y solicita a la maestra que realice actividades de integración a lo largo de la semana con la intención de que su incorporación sea gradual
Una alumna nueva llega a la escuela por lo que la directora le asigna un lugar en un grupo, a fin de brindarle una educación de calidad, atendiendo las diversas capacidades de los alumnos y tomando en cuenta los ritmos y estilos de aprendizaje así como las opiniones de los alumnos
En un jardín de niños la directora y el colectivo docente han observado conductas atípicas en los alumnos por lo cual convocan a una reunión a las madres y los padres de familia para informar sobre la importancia de promover la sana convivencia basada en valores entre los actores de la comunidad escolar.
La educación buscará promover la convivencia armónica entre todos los miembros de la comunidad, teniendo como base el respeto por la diversidad de opiniones, costumbre y tradiciones por medio del reconocimiento de las personas en un marco de inclusión social.
Identifique el criterio al que se hace referencia
Equitativa
Humanista
Intercultural
Este criterio toma en cuenta las diversas capacidades, circunstancias y necesidades de los educandos y basada en el principio de accesibilidad se realizan ajustes razonables con el objetivo de eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación
Integral
Democrática
Inclusiva
En una escuela, la maestra observa que en diversas situaciones, una alumna usa el dialogo para solucionar diferencias con sus compañeros; además la niña actúa conforme a los acuerdos del aula, tales como ayudar a otros, escuchar las participaciones y mostrarse paciente al esperar su turno para hablar.
Identifique el fin de la educación al que se refiere.
Incentivar la comprensión, el aprecio, el conocimiento y la enseñanza de la pluralidad étnica, cultural y lingüística en un marco de respeto por los derechos de todas las personas y de dialogo e intercambio intercultural basados en la equidad y el respeto mutuo
Promover el respeto irrestricto de la dignidad humana, en un marco de respeto a partir de una formación humanista que contribuya a la mejor convivencia social, así como la integridad de las familias, el aprecio por la diversidad y la corresponsabilidad
Formar a los alumnos en una cultura de paz, respeto y tolerancia, en favor del dialogo constructivo y de la búsqueda de acuerdos que permitan la solución no violenta de conflictos y la convivencia en un marco de respeto a las diferencias.
Identifique la situación en la que interviene la institución para promover la formación de los educandos en la cultura de la paz y el respeto, lo cual es uno de los fines de la educación
En una sesión de CTE, el colectivo docente menciona que es importante fomentar los valores en las aulas, por lo que el director organiza diversas actividades, las cuales serán implementadas ante la comunidad escolar
Una maestra reporta que en su grupo una niña sufre violencia por parte de algunos compañeros, por esta razón se realizan actividades masivas para que convivan y se promueva la importancia de la dignidad humana
Los alumnos de una escuela tienden a agredirse verbal y físicamente por lo cual el director y colectivo diseñan una serie de actividades en las que se fomente el marco de respeto, las cuales se implementarán grupalmente.
Complete la siguiente descripción de acuerdo con el concepto del interés superior de la niñez
Promover la________________tomar en cuenta la ___________de Niñas, Niños y Adolescentes.
igualdad-participación
participación-opinión
no discriminación-inclusión
Garantizar un enfoque integral, transversal y con perspectiva de derechos humanos, promover la participación considerando los aspectos culturales, éticos, afectivos, trasparentes de seguimiento y evaluación
Identifique a qué aspecto normativo corresponde esta característica
Acceso a una vida libre de violencia
Interés superior de la niñez
Acceso a la educación
Relacione cada elemento que articula la propuesta curricular del plan de estudios con su descripción
1b, 2a, 3d
1c, 2a,3d
1c,2d,3a
Relaciona cada elemento con su descripción
1a,2b,3c,4d
1c, 2a,3d,4b
1b, 2d, 3a, 4c
Los alumnos arrojan basura al suelo dentro y fuera de la escuela. Por ello la escuela organiza la campaña "Limpiando mi escuela y comunidad" en la que participan la comunidad educativa, la delegación municipal, asi como grupos sociales.
Identifique el tipo de experiencia formativa
Desde la comuinidad
Con la comunidad
Para la comunidad
Una alumna agrede a uno de sus compañeros, la madre del niño acude a la escuela para solicitar información sobre dicha agresión. La directora indica que deberá esperar, debido a que no asistió a la reunión convocada para tratar asuntos relacionados con la educación de su hijo.
Identifique qué derecho de las familias se está vulnerando
Participar con las autoridades en cualquier problema relacionado con sus hijos con el fin de buscar soluciones
Acudir a los llamados de las autoridades escolares, relacionados con el desempeño y la conducta de sus hijos
Informar a las autoridades los cambios que se presenten en la conducta y actitud de los alumnos
Identifique la atribución que corresponde al consejo estatal de participación escolar en la educación
Promover y apoyar actividades extracurriculares, de carácter cultural, cívico, deportivo y de bienestar social
Contribuir a reducir las condiciones sociales adversas que influyan en el aprendizaje mediante acciones específicas
Promover actividades de orientación, capacitación y difusión dirigidas a las familias para el cumplimiento de sus obligaciones
¿Cuál es una de las razones que explican por qué se coloca a la comunidad como foco de los procesos educativos?
El desarrollo y el aprendizaje de niñas y niños pueden entenderse a partir de su participación en las prácticas sociales en diferentes comunidades
Los conocimientos, los saberes, los valores y las relaciones se incorporan de manera integral en la vida cotidiana de la escuela y la comunidad.
La participación de NNA en actividades en familia y en la comunidad representan oportunidades de aprendizaje por observación y atención
En un jardín de niños, durante el programa de Mochila Segura, a un alumno se le detectó un objeto punzocortante, al cuestionarlo, mencionó que era de su papá. Ordene el protocolo que se debe seguir:
1.- Llamar al supervisor escolar y a las autoridades competentes
2.-Elaborar el acta de hechos
3.- Evitar tocar el objeto, colocarlo en un contenedor para su resguardo
4.-Dar seguimiento a la atención y apoyo a NNA
2, 1, 3, 4
3, 1, 2, 4
3, 2, 4, 1
Durante la jornada escolar se detecta que una alumna porta en la mano un objeto punzocortante poniendo en riesgo a sus compañeras y compañeros. Ordene el protocolo de actuación
1.- Brindar las facilidades a los servicios de emergencias y policiacos para que realicen su labor y ceder a ellos el control de la situación.
2.- Verificar que todos se encuentren en el aula
3. Llamar al 911 e informar a las autoridades en cuanto sea posible
4.- Indicar a las niñas y niños se coloquen boca abajo en el piso, lejos de puertas y ventanas
5.- Desalojar el área de riesgo y movilizar a los alumnos hacia un espacio de menor riesgo.
4, 5, 1, 3, 2
4, 2, 5, 3, 1
4, 3, 1, 5, 2
Identifique la atribución que le corresponde al Consejo de Participación Escolar
Promover y apoyar actividades extracurriculares de catacter cultural cívico, deportivo y de bienestar social
Gestionar el mejoramiento de los servicios educativos, la construcción y ampliación de escuelas públicas y demás proyectos
Llevar a cabo las acciones de coordinación y difusión necesarias para la protección civil y la emergencia escolar
Identifique la atribución que corresponda al Consejo Municipal de Participación Escolar
Contribuir a reducir las condiciones sociales adversas que influyen en la educación, mediante acciones específicas para su atención
Obtener recursos complementarios para el mantenimiento y el equipamiento básico de cada escuela pública
Conocer el desarrollo y la evolución del sistema educativo y opinar en materia de la mejora continua de la educación
