NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsASESMEN AKHIR SUMATIF PENDIDIKAN PANCASILA - SEMESTER 2 KELAS 4
Total questions: 35
Worksheet time: 2hrs 45mins
Name
Class
Date
1.
Tokoh yang mengetik naskah proklamasi adalah …
a)
Latif Hendraningrat
b)
Laksamana Maeda
c)
Sayuti Melik
d)
Fatmawati
2.
Berikut yang bukan tujuan NKRI adalah …
a)
membuat kaya seluruh penduduk
b)
melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
c)
memajukan kesejahteraan umum
d)
mencerdaskan kehidupan bangsa
3.
Para pemuda Indonesia dahulu melakukan sumpah pemuda agar dapat …
a)
menjadi penguasa
b)
Bersatu mengusir penjajah
c)
terus sekolah
d)
menjadi tantara Indonesia
4.
Para pemuda berikrar bahwa mengaku bertumpah darah yang satu, yaitu …
a)
tanah air Sabang Merauke
b)
tanah air Indonesia
c)
tanah air nusantara
d)
tanah air Jawa
5.
Organisasi yang terbentuk saat maklumat pemerintah pada tanggal 5 Oktober 1945 adalah …
a)
BKR
b)
TKR
c)
BPKKP
d)
PETA
6.
Semboyan Bangsa Indonesia adalah …
a)
Maju Tak Gentar
b)
Bhineka Tunggal Ika
c)
Tut Wuri Handayani
d)
Garuda Pancasila
7.
Kalimat Bhineka Tunggal Ika diambil dari kitab …
a)
Sutasoma
b)
Negarakertagama
c)
Pararaton
d)
Ranggalawe
8.
Berikut yang bukan merupakan fungsi negara adalah …
a)
melaksanakan penertiban
b)
menambah kekuasaan
c)
menegakkan keadilan
d)
mengusahakan kesejahteraan dan kemakmuran rakyatnya
9.
Kegiatan dari gambar di atas merupakan dampak dari …
a)
globalisasi
b)
peningkatan kesejahteraan
c)
persatuan
d)
majunya pendidikan
10.
Berikut ini yang bukan sikap kepahlawanan dalam kebhinekaan adalah ...
a)
rela berkorban
b)
cinta tanah air
c)
keserakahan
d)
berjiwa besar
11.
Mengolah kekayaan alam dengan menjaga ekosistem merupakan contoh sikap …
a)
bersatu
b)
cinta tanah air
c)
tanggung jawab
d)
rela berkorban
12.
Rezky dikenal sebagai anak yang suka menolong. Karena sikapnya tersebut Rezky memiliki …
a)
banyak teman
b)
banyak musuh
c)
sedikit teman
d)
banyak saingan
13.
Kata “gotong” memiliki makna serupa yakni …
a)
menolong
b)
meletakkan kepentingan pribadi
c)
mengangkat atau memikul sesuatu
d)
mempersatukan
14.
Gambar di atas merupakan gotong royong dalam lingkungan …
a)
Keluarga
b)
Sekolah
c)
Desa
d)
Kelas
15.
Menjaga lingkungan agar tetap bersih dan sehat merupakan tanggung jawab …
a)
keluarga
b)
ketua RT
c)
semua masyarakat
d)
tetangga
16.
Hal yang dapat kita berikan sesuai gambar tersebut adalah …
a)
doa dan semangat
b)
waktu
c)
materi
d)
tenaga
17.
Permainan yang memerlukan kerjasama tim adalah …
a)
gobak sodor
b)
kelereng
c)
layang-layang
d)
dakon
18.
Di sekolah ada Ani yang berasal dari Jakarta, Mita dari Sumatera Barat dan Agung berasal dari Jawa Timur. Walaupun demikian, mereka harus hidup dengan …
a)
rukun dan bersahabat
b)
sendiri-sendiri
c)
tidak mau berteman
d)
pilih-pilih teman
19.
Satu nusa berarti satu …
a)
tanah air
b)
bahasa
c)
budaya
d)
kesatuan
20.
Manfaat dari gotong royong adalah …
a)
menambah beban, waktu, dan biaya
b)
meningkatkan rasa persaingan antar sesama
c)
meringankan beban, waktu, dan biaya
d)
menumbuhkan rasa perselisihan antar warga
21.
Cara menumbuhkan semangat kerja sama di lingkungan sekolah kecuali adalah …
a)
tidak masuk sekolah tanpa izin
b)
berpartisipasi secara aktif menyusun dan melaksanakan aturan sekolah
c)
menentukan pergaulan yang bersifat positif
d)
gotong royong membersihkan lingkungan
22.
Jika ada kegiatan kerja bakti di lingkungan, tindakan yang sebaiknya kamu lakukan adalah …
a)
tidur di rumah
b)
menonton kerja bakti
c)
bermain bersama teman
d)
ikut membantu
23.
Kerjasama atau dikenal dengan sebutan gotong royong merupakan perwujudan semangat Pancasila sila …
a)
pertama
b)
kedua
c)
ketiga
d)
keempat
24.
Nilai-nilai positif dalam gotong royong antara lain, adalah …
a)
kebersamaan dan keuntungan
b)
kebersamaan dan persatuan
c)
keuntungan dan persatuan
d)
keuntungan dan balas jasa
25.
Contoh sikap yang baik dalam membina persatuan di lingkungan sekolah adalah …
a)
berkelahi dengan teman
b)
berteman dengan siapa saja
c)
mengejek teman yang bodoh
d)
pilih-pilih teman sedarah saja
26.
Kita harus menjaga persatuan di lingkungan …
a)
keluarga
b)
sekolah
c)
masyarakat
d)
semua tempat
27.
Di bawah ini yang bukan nilai-nilai luhur dari sumpah pemuda adalah …
a)
semangat persatuan
b)
cinta tanah air
c)
menang sendiri
d)
toleransi
28.
Sikap toleransi mendorong untuk saling …
a)
membenci dan menghina
b)
menghormati dan mengiba
c)
merendahkan dan mencela
d)
menghormati dan menghargai
29.
Pita bertuliskan Bhineka Tunggal Ika terdapat di Garuda Pancasila di bagian …
a)
leher garuda
b)
perisai dada garuda
c)
ekor garuda
d)
dicengkram kaki garuda
30.
Salah satu cara untuk menghindari perpecahan adalah mempunyai sifat …
a)
menang sendiri
b)
toleransi
c)
tinggi hati
d)
mudah tersinggung
31.
Sebelum sumpah pemuda, bangsa Indonesia dahulu sulit mengusir penjajah. Sebabnya karena tidak adanya …
a)
persatuan
b)
pendidikan
c)
pemimpin
d)
senjata
32.
Suku Dayak berasal dari pulau …
a)
Kalimantan
b)
Irian Jaya
c)
Sulawesi
d)
Sumatra
33.
Para pemuda Indonesia dahulu melakukan sumpah pemuda agar dapat …
a)
menjadi penguasa
b)
bersatu mengusir penjajah
c)
terus sekolah
d)
menjadi tentara Belanda
34.
Para pemuda berikrar bahwa mengaku bertumpah darah yang satu, yaitu …
a)
tanah air Sabang Merauke
b)
tanah air Indonesia
c)
tanah air nusantara
d)
tanah air Jawa
35.
Piket membersihkan kelas merupakan salah satu penerapan gotong royong di lingkungan ...
a)
keluarga
b)
lingkungan RT
c)
sekolah
d)
rumah
Reset
