A.      Belanda menjadi penguasa perekonomian Asia.

B.      Kekuatan militer Belanda di Hindia Belanda semakin kuat.

C.      Pemerintah Hindia Belanda mendapatkan modal dari penguasa swasta.

D.      Keuangan dari kerajaan Belanda menjadi lebih baik.

E.      Negara Belanda mendapatkan penghargaan dari Kerajaan Inggris.

A.      Masuknya paham liberalisme ke wilayah kolonial Hindia Belanda.

B.      Berkembangnya paham nasionalisme di negeri Belanda.

C.      Merebaknya paham humanis dan nasionalisme di Hindia Belanda.

D.      Merebaknya penganut paham liberalisme victoria dan humanisme di Belanda.

E.      Munculnya kaum kapitalis di Hindia Belanda terutama kaum pribumi.

A.      Memberi peluang pemodal asing untuk menyewa tanah/lahan.

B.      Melindungi hak milik petani atas tanahnya dari penguasa dan pemodal asing.

C.      Mendapatkan lahan yang luas dan murah di wilayah pulau Jawa.

D.      Mendapat kemudahan dalam menjual hasil bumi ke siapa saja.

E.      Mempermudah proses penguasaan lahan milik Hindia Belanda

A.      Persenjataan canggih yang telah dimiliki Belanda.

B.      Adanya dukungan dari penguasa Bone, Arung Palakka.

C.      Portugis dan Spanyol telah menyingkir dari Sulawesi.

D.      Banyaknya kapal-kapal Belanda di perairan Makassar.

E.      Benteng-benteng Belanda telah berdiri kokoh di sepanjang pantai Makassar.

A.      Reaksi terhadap monopoli pembelian bahan baku dengan harga murah yang dilakukan oleh kaum bangsawan yang sangat merugikan pedagang Islam.

C.      Sebagai respon terhadap permintaan pasar yang sangat tinggi terhadap komoditas rempah- rempah terutama dari konsumen muslim.

D.      Sebagai respon terhadap penjualan barang yang tak terkontrol baik dari segi jumlah, jenis, dan harga dari pedagang Islam.

E.      Reaksi orang Islam terhadap maraknya pembentukan partai dari berbagai kalangan untuk mendapatkan keuntungan dalam bidang ekonomi.

B.      Reaksi terhadap monopoli penjualan bahan baku oleh pedagang Cina yang dirasakan sangat merugikan pedagang Islam.

A.      Pemimpin koran Doenia Bergerak.

B.      Pemilik surat kabar Oetoesan Hindia.

C.      Pengawas Mindere Welvaart Commissie.

D.      Tokoh perintis Pers Nasional di Jawa.

E.      Pendiri serikat wartawan Indonesia pertama.

A.      Mulai menerapkan pemerataan pemenuhan kebutuhan pokok rakyat banyak, khususnya pangan, sandang, dan perumahan.

C.      Menghentikan ekspor di sektor migas dan komoditas kehutanan karena terjadi krisis minyak global akibat Revolusi Iran dan konflik Timur Tengah.

D.      Merombak sistem ekonomi komando menjadi mekanisme pasar melalui pengembangan skema investasi asing dan investasi dalam negeri.

E.      Mempermudah perluasan jaringan bank dan pendirian bank baru, dan mempermudah bank dalam memenuhi syarat untuk menjadi bank devisa.

B.      Membuka kembali pintu investasi dari luar negeri melalui pengesahan Undang-Undang Penanaman Modal Asing dan Penanaman Modal Dalam Negeri.

A.      Kebanyakan anggotanya terdiri dari pegawai pemerintah dan golongan priyayi.

B.      Lahirnya organisasi lain yang lebih agresif dan bersifat radikal seperti Indische Partij.

C.      Menjalankan strategi pergerakan yang merugikan masyarakat umum yaitu non kooperatif.

D.      Mendapatkan tekanan dari pemerintah Belanda dan golongan konservatif pribumi.

E.      Menjadi alat pemerintah kolonial Hindia Belanda dalam menekan rakyat.

A.      Kesepakatan bersama untuk bersama-sama membangun Indonesia.

B.      Dihadiri oleh seluruh organisasi pemuda yang ada pada masa pergerakan.

C.      Perbedaan sikap dalam menanggapi tujuan kongres.

D.      Keinginan untuk memperkuat persatuan antara organisasi pemuda.

E.      Kegagalan kongres menyatukan seluruh organisasi pemuda.

A.      Perekrutan pemuda desa untuk perang Jepang melawan sekutu.

B.      Kemiskinan serta penderitaan fisik dan mental yang berkepanjangan.

C.      Tenaga romusha mendapat fasilitas yang minim dan tidak diberi upah.

D.      Banyak pemuda yang lari ke perkotaan karena tidak mau menjadi romusha.

E.      Desa menjadi terbuka karena gagasan baru yang dibawa oleh bekas romusha.

A.      Kabinet hanya diisi oleh orang-orang partai politik sebagai representasi dari pemilihan umum di tahun 1955.

B.      Kabinet tidak hanya diisi oleh perwakilan partai politik, tetapi juga oleh pihak di luar partai dan kalangan militer.

C.      Kabinet mulai didominasi oleh orang-orang berhaluan komunis karena berkembangnya Nasakom.

D.      Terjadi persaingan untuk memperebutkan posisi sebagai perdana menteri di kalangan partai- partai politik.

E.      Pemerintahan menjadi bersifat Zaken Kabinet, di mana menteri-menteri berasal dari kalangan militer dan perwakilan partai politik.

A.      Indonesia menyatakan keluar dari keanggotaan Perserikatan Bangsa-Bangsa karena lebih tertarik untuk mendirikan NEFO (New Emerging Forces).

E.      Indonesia semula aktif di dalam PBB, akan tetapi karena konfrontasi dengan Belanda tentang masalah Irian Barat, Indonesia pada akhirnya keluar dari keanggotaan PBB.

D.      Indonesia menerapkan politik konfrontasi terhadap kekuatan-kekuatan barat, salah satunya adalah konfrontasi dengan negara Amerika Serikat dan Inggris.

C.      Indonesia memiliki kedekatan dengan pihak Uni Soviet, sehingga menjadi salah satu anggota dalam pakta pertahanan blok timur.

B.      Indonesia semula aktif dalam gerakan non blok, namun kemudian menggeser politiknya mendekat dengan pihak sosialis dengan terbentuknya New Emerging Forces (NEFO).

A.      Membentuk Komando Operasi Pemulihan Keamanan dan Ketertiban untuk memulihkan keamanan pasca tragedi 1965.

B.      Melakukan penyederhanaan partai-partai politik menjadi Partai Persatuan Pembangunan, Partai Demokrasi Indonesia, dan Golongan Karya.

C.      Menyelenggarakan pemilihan umum pertama kali yang diikuti oleh dua partai politik dan satu golongan karya untuk memilih anggota DPR dan DPRD.

D.      Menjalankan politik luar negeri bebas aktif dengan bergabung kembali menjadi anggota PBB dan pemrakarsa pendirian ASEAN.

E.      Menyelenggarakan pemilihan umum pada tahun 1971 yang diikuti oleh tiga kontestan, yakni PPP, PDI dan Golongan Karya.

A.      Sedikitnya ahli pahat yang membuat patung pada masa itu.

B.      Menurunnya minat dalam pembuatan patung dan arca pada masa Islam.

C.      Pihak kerajaan melarang pembuatan patung dan arca.

D.      Agama Islam tidak memperbolehkan seni patung.

E.      Kerajaan-kerajaan Islam lebih mengutamakan kaligrafi dari pada arca.

A.      Presiden Abdurrahman Wahid mengeluarkan dekrit yang membekukan DPR dan membubarkan Partai Golkar, sehingga dukungan parlemen menjadi hilang terhadap pemerintahan.

C.      Presiden mengganti dengan tiba-tiba Kepala Kepolisian RI, sehingga mengakibatkan munculnya gelombang penolakan di kalangan kepolisian dan juga di parlemen yang berdampak pada pemakzulan presiden.

D.      Presiden kerap kali melakukan kunjungan ke luar negeri yang berdampak pada lemahnya kontrol terhadap pemerintahan dan politik dalam negeri, sehingga kekuatan pendukung presiden menjadi sangat lemah.

E. Gus Dur kerap kali melontarkan ketidaksepakatan dengan parlemen, bahkan menganggap DPR seperti taman kanak-kanak, sehingga berdampak seluruh fraksi mendesak penerbitan memorandum terhadap presiden.

B.      Dukungan parlemen yang melemah karena presiden kerap merombak struktur pemerintahan dan langkah yang tidak sejalan dengan kepentingan partai pendukung, sehingga membesarkan gerakan oposisi.

A.      Indonesia bebas untuk bergabung dengan kekuatan-kekuatan besar dan menggalang aliansi dengannya.

B.      Indonesia memiliki hak untuk mendirikan organisasi tandingan di luar kekuatan Amerika Serikat dan Uni Soviet.

C.      Indonesia memiliki hak untuk menggalang kekuatan negara-negara di Asia dan Afrika melalui KAA.

D.      Indonesia tidak terikat oleh suatu ideologi atau oleh suatu politik negara asing atau oleh blok negara-negara tertentu.

E.      Indonesia bebas untuk tergabung di dalam pakta pertahanan manapun yang sejalan dengan kepentingan nasional.

A.      Indonesia pelopor terbentuknya ASEAN University Network yang memudahkan mahasiswa dalam melakukan pertukaran dengan universitas di Asia Tenggara.

C.      Secara berkala, Indonesia menyelenggarakan ASEAN Film Festival untuk memajukan perfilman

di kawasan Asia Tenggara.

D.      Indonesia aktif di dalam ASEAN COCI sejak tahun 1978 untuk mempromosikan kesetiakawanan dan pemajuan budaya di kawasan Asia Tenggara.

E.      Indonesia menjadi penyelenggara KTT ke 10 di Bali yang melahirkan Bali Concord II pada 2003 yang menyepakati pembentukan Masyarakat Ekonomi ASEAN.

B.      Indonesia secara rutin menjadi tuan rumah pelaksanaan SEA Games sebagai media persahabatan negara-negara Asia Tenggara melalui olahraga.

A.      Indonesia tergabung dalam G15 yang didirikan saat KTT GNB 1989 sebagai Kelompok Tingkat Tinggi untuk Konsultasi dan Kerja Sama Selatan-Selatan.

C.      Indonesia ikut terlibat dalam ECOSOC (Dewan Ekonomi dan Sosial) dan menginisiasi terbentuknya G15 untuk meningkatkan Kerjasama perekonomian.

.

D.      menginisiasi pertemuan guna membahas masalah-masalah ekonomi dunia dan pembentukan Tata Ekonomi Dunia Baru melalui pendirian NEFO.

E.      Pusat Kerja sama Teknik Selatan-Selatan GNB (NAM CSSTC) menghimpun dana dari negara- negara donor untuk disalurkan kepada anggota-anggota Gerakan Non Blok yang membutuhkan

B.      Indonesia turut serta mendirikan kelompok G-77 yang menjadi organ strategis dalam konsultasi ekonomi negara-negara berkembang dengan Gerakan Non Blok.

A.      Indonesia selaku anggota tidak tetap Dewan Keamanan PBB mendesak Israel dan Amerika Serikat untuk mengakui kedaulatan Palestina.

C.      Indonesia sejak awal telah bergabung dengan OKI untuk menentang segala tindakan perusakan terhadap Masjid Al Aqsa.

D.      Indonesia membatalkan kesepakatan dan hubungan diplomatik dengan Israel dan menarik duta besar dari Tel Aviv.

E.      Indonesia meminta Amerika Serikat dan negara-negara lain untuk tidak memindahkan kedutaan besar dari Tel Aviv ke Yerusalem.

B.      Indonesia mengecam segala bentuk perusakan Masjid Al Aqsa dengan menutup kedutaan besar yang ada di Tel Aviv.

A.      Sebagai anggota dewan keamanan, Indonesia menjadi pelopor pencetusan ZOPFAN dan SEANWFZ.

E.      Sebagai anggota PBB Indonesia membantu dalam menampung suatu para pengungsi yang tepatnya berasal dari Vietnam di Pulau Galang.

D.      Indonesia menggunakan hak veto sebagai anggota Dewan Keamanan PBB untuk memperjuangkan nasib Palestina.

C.      Indonesia memegang penholder ship untuk sejumlah isu mengenai penyelesaian masalah Rohingnya.

B.      Sejak 1956, Indonesia menyatakan diri bersedia bergabung di dalam UNEF dan mengirimkan pasukan perdamaian mulai tahun 1957.

A.      Adanya upacara waprakeswara di kerajaan Kutai.

B.      Ditemukannya tujuh buah Yupa sebagai sumber tertulis dari kerajaan Kutai.

C.      Catatan prasasti yang menyebutkan kerajaan Kutai adalah kerajaan Hindu.

E.      Adanya peninggalan berupa sisa-sisa bangunan pura dari kerajaan Kutai.

D.      Hubungan kerjasama antara kerajaan Kutai dengan kerajaan Hindu di India.

A. Prasasti Canggal

B. Prasasti Kedu

C. Prasasti Kalasan

D. Babad Pararaton

E. Babad Parahyangan

A.      Munculnya modal swasta asing yang menanamkan modalnya di Hindia Belanda.

B.      Munculnya spekulan yang menimbun hasil panen tebu untuk mendapatkan keuntungan lebih.

C.      Munculnya pemilik tanah dari kaum pribumi dengan luasan tanah yang besar.

D.      Munculnya uang sebagai alat tukar menukar dalam perdagangan.

E.      Munculnya kapitalis bumi putera di tanah Jawa.

A.      Kitab Negarakertagama

B.      Kronik Tiongkok

C.      Prasasti Kudadu

D.      Cerita lisan rakyat

E.      Kitab Pararaton

A.      Islam yang datang ke Nusantara bukan berasal dari Gujarat.

B.      Tidak ada kaitan antara Gujarat dikuasai Islam dengan masuknya Islam ke Nusantara.

C.      Sebelum tahun 699 H/1298 M di Gujarat sudah banyak ulama-ulama yang berhubungan baik dengan Nusantara.

D.      Masuknya Islam di Nusantara berasal dari Gujarat berdasarkan kesamaan batu nisan.

E.      Gujarat dan Nusantara sudah menjalin hubungan baik sebelum tahun 699 H/1298 M.

A.      Sunan Kalijaga menikahi wanita di Jawa kemudian menyebarkan agama Islam melalui perkawinan itu.

B.      Sunan Kalijaga dan Walisanga lain mendekati raja agar proses Islamisasi di kerajaan yang belum Islam menjadi mudah.

C.      Sunan Kalijaga menyebarkan Islam secara sembunyi-sembunyi agar tidak menimbulkan konflik dengan penguasa lokal yang masih beragama Hindu.

D.      Sunan Kalijaga berdakwah menggunakan bahasa daerah agar mudah dipahami.

E.      Sunan Kalijaga berdakwah menggunakan kesenian wayang agar memikat hati masyarakat.

A.      Penguasa kerajaan Perlak adalah orang dari Persia.

B.      Ada hubungan antara kerajaan Persia dengan kerajaan Perlak.

C.      Ada pengaruh dari Persia pada kerajaan Perlak.

D.      Pendiri kerajaan Perlak merupakan keturunan orang Arab.

E.      Pendiri kerajaan Perlak adalah pedagang dari Arab.

A.      Budaya Hindu

B.      Budaya Buddha

C.      Budaya India

D.      Budaya lokal

E.      Budaya Jawa

A.      Penarik pajak hasil bumi bagi kepentingan pemerintah Hindia Belanda.

B.      Melaksanakan kontrol pemerintah Hindia Belanda pada daerah-daerah taklukannya.

C.      Melaksanakan keputusan-keputusan pemerintah Belanda di daerah jajahan.

D.      Penguasaan daerah dan mengerjakan keperluan administrasi pemerintah.

E.      Kepanjangan tangan kepentingan ekonomi pemerintah Hindia Belanda.

A.      Bangsa Portugis melakukan memonopoli perdagangan.

B.      Portugis berlaku sombong terhadap para penguasa lokal.

C.      Portugis dimusuhi oleh para penguasa muslim di Nusantara.

D.      Kekuatan militer Portugis mengancam kekuasaan penguasa lokal di Nusantara.

E.      Dalam melakukan penjajahan, bangsa Portugis juga menyebarkan agama Nasrani.

A.      Mengadopsi kelompok intelektual untuk tunduk terhadap semua kebijakan pemerintahan militer Jepang.

B.      Menjaga sistem sosial dan budaya yang sudah berlangsung di Indonesia untuk menekan protes dan pemberontakan.

C.      Membantu Jepang dalam propaganda Perang Asia Timur Raya.

D.      Melibatkan pemimpin nasional untuk pembicaraan proses Kemerdekaan Republik Indonesia.

E.      Membujuk kaum nasionalisme sekuler dan kaum intelektual agar dapat mengerahkan tenaga dan pikirannya untuk usaha Jepang di Perang Dunia II.

A.      Membantu pelaksanaan kebijakan pendidikan dengan menyelenggarakan sekolah-sekolah berbahasa Indonesia/

B.      Membantu polisi dalam menjaga lalu lintas dan melakukan pengamanan desa.

C.      Membantu militer Jepang dalam urusan distribusi logistik dan senjata.

D.      Membentuk tentara cadangan untuk persiapan perang Asia Timur Raya.

E.      Membantu masyarakat dalam pengadaan pangan.

A.      Melemahnya kekuatan Jepang dan adanya serangan mendadak dari Amerika dan Uni Soviet pada Agustus 1945.

B.      Jepang menyerah karena Jerman sudah menyerah terlebih dahulu sehingga mematahkan semangat perang Jepang.

C.      Indonesia sudah tidak lagi mendukung Jepang dalam propaganda Perang Asia Timur Raya.

D.      Tentara Jepang kehabisan logistik sehingga tentara Jepang mengalami kelaparan.

E.      Jepang tidak mampu menandingi kekuatan Amerika yang memiliki bom nuklir.

A.      Peristiwa Rengasdengklok merupakan bukti lambatnya golongan tua dalam merespon kekalahan Jepang dalam Perang Dunia II.

B.      Momentum yang dimanfaatkan oleh para pemuda untuk segera memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia.

C.      Rengasdengklok sangat cocok untuk sebuah ibukota negara karena lokasinya strategis dan aman.

D.      Peran tentara PETA sangat penting bagi keamanan Peristiwa Rengasdengklok.

E.      Peran tokoh lokal sangat menentukan arah perjuangan menuju Kemerdekaan Indonesia.

A. Menunjukkan sikap rela berkorban rakyat terhadap proklamasi kemerdekaan.

B. Penghancuran tentara NICA dan Inggris melalui sabotase.

C. Agar bangunan tidak digunakan sebagai markas tentara Inggris dan NICA.

D. Mengusir tentara NICA dan Inggris dari bumi Bandung.

E. Perlawanan rakyat yang kurang mendapat dukungan tentara.

A.      Belanda mengakui secara de facto wilayah Republik Indonesia, yaitu Jawa, Sumatera dan Madura.

B.      Belanda mengakui secara de facto wilayah Republik Indonesia, yaitu Sumatera, Jawa, dan Kalimantan.

C.      Belanda harus meninggalkan wilayah Republik Indonesia selambat-lambatnya tanggal 1 Januari 1948.

D.      Belanda dan Indonesia sepakat membentuk negara-negara bagian RIS.

E.      RIS harus berkonsultasi pada kerajaan Belanda dalam menentukan arah politik.

A.      Memerintahkan batalyon yang berada di bawah komando Brigade XXIX untuk ikut operasi penumpasan.

B.      Menyusun rencana operasi untuk merebut Madiun dari tangan pasukan pemberontak PKI dengan menugaskan Kolonel Dahlan.

C.      Menyiapkan pasukan penggempur yang terdiri dari batalyon-batalyon yang berada di bawah Brigade Surachmat.

D.      Memblokade Madiun dari arah Timur dan Utara untuk mempersulit langkah PKI.

E.      Mengantisipasi gerakan PKI ke arah selatan dengan melibatkan berbagai divisi yang ada di Jawa Timur.

A.      Kekecewaan Ibnu Hajar atas kebijakan didemobilisasi tentara.

B.      Penolakan pemerintah atas usulan Ibnu Hajar tentang rasionalisasi tentara.

C.      Keinginan Ibnu Hajar mendirikan negara Islam sejak zaman pergerakan.

D.      Pengaruh Gerakan DI/TII pimpinan S.M. Kartosuwiryo di Jawa Barat.

E. Kurangnya penghargaan pemerintah atas perjuangan Ibnu Hajar dengan rasionalisasi tentara

A.      Organisasi negara dengan melaksanakan pemilihan umum untuk konstituante dan dewan- dewan daerah.

B.      Memajukan tingkat penghidupan rakyat dengan mempertinggi produksi nasional terutama bahan makanan rakyat.

C.      Memperlengkapkan perundang-undangan perburuhan untuk meningkatkan derajat kaum buruh guna menjamin proses produksi nasional.

D.      Memperkuat pertahanan dan keamanan untuk menghadapi Belanda di Irian Barat.

E.      Mempercepat usaha-usaha perbaikan untuk pembaharuan pendidikan dan pengajaran.

A.      Lembaga legislatif hasil Pemilu 1955 yang bertugas menyusun Undang Undang Dasar.

B.      Lembaga legislatif hasil Pemilu 1955 yang bertugas mengesahkan kembali UUD 1945.

C.      Lembaga majelis setingkat MPR yang bertugas merumuskan undang-undang baru

D.      Lembaga setingkat DPR dan DPA sebagai lembaga tinggi negara yang dipilih langsung oleh rakyat

E.      Lembaga pengontrol negara dan perumus Undang Undang Dasar.

A.      Tanaman yang ditanam bukan yang laku di Eropa.

B.      Pelaksanaan diawasi langsung oleh tentara Belanda.

C.      Terjadi penyimpangan dalam pelaksanaannya.

D.      Kerusakan yang terjadi ditanggulangi oleh pemerintah.

E.      Adanya persaingan antara pengawas-pengawas wilayah.

A.      Keuangan rakyat menjadi lebih baik.

B.      Keadaan sosial masyarakat yang sejahtera.

C.      Kemudahan dalam memperoleh financial income.

D.      Pengelolaan tanaman musiman menjadi lebih baik.

E.      Hasil barang yang diekspor mampu bersaing di pasar Eropa.

A.      Berkembangnya paham liberalisme, sehingga sistem tanam paksa tidak sesuai lagi dan Terbitnya buku Max Havelaar.

B.      Pelaksanaan sistem tanam paksa yang telah menimbulkan penderitaan rakyat pribumi dan menguntungkan Belanda.

C.      Pelaksanaan tanam paksa diserahkan pada pimpinan pribumi.

D.      Kemenangan partai liberal dalam parlemen Belanda mendesak pemerintah Belanda menerapkan sistem ekonomi liberal.

E.      Kemenangan partai konservatif dalam parlemen Belanda mendesak pemerintah Belanda menerapkan sistem ekonomi pintu terbuka.

A.      Mengusir penjajah dari tanah Minangkabau.

B.      Memurnikan ajaran agama Islam di Minangkabau.

C.      Membuat sistem perdagangan baru di Minangkabau.

D.      Menyatukan kekuatan rakyat Minangkabau melawan penjajah.

E. Memperluas wilayah kekuasaan kerajaan di wilayah Minangkabau

A.      Mengembangkan edukasi dan budaya nasional yang merupakan senjata untuk melawan kolonial.

B.      Menghimpun pergerakan rakyat dari kalangan bumiputera dalam melawan penjajah.

C.      Menolak Undang Undang Sekolah Liar yang ditetapkan oleh pemerintah kolonial.

D.      Memperjuangkan penghapusan Undang Undang Sekolah Liar.

E.      Mengundurkan langkah politik kolonial di bidang pengajaran.

A.      Tokoh-tokoh awal pendiri dari organisasi Indische Vereeniging yang berdiri pada tahun 1908.

B.      Tokoh tiga serangkai yang berjuang melawan penjajah lewat jalur pendidikan.

C.      Tokoh-tokoh pendiri dari organisasi Tri Koro Dharmo yang memperjuangkan kemerdekaan kamu

bumiputera.

D.      Tokoh-tokoh awal pendiri dari organisasi Insulinde yang berdiri pada tahun 1912.

E.      Anggota dari organisasi perintis pergerakan yakni Boedi Oetomo.

A.      Orientasi politik Boedi Oetomo tidak sesuai dengan kondisi Indonesia saat itu.

B.      Kegagalan wakil Boedi Oetomo yang duduk di dalam Dewan Rakyat.

D.      Dr. Sutomo mengundurkan diri dari jabatannya.

E.      Tekanan yang dilakukan oleh pemerintah kolonial terhadap pergerakan nasional.

C. .      Golongan priyayi menguasai Boedi Oetomo.

A.      Islam adalah agama mayoritas di Indonesia.

B.      Organisasi Islam lebih mementingkan tujuan Jepang.

C.      Jepang ingin mencari dukungan dari orang Indonesia.

D.      Para tokoh Islam memiliki kedudukan yang lebih terhormat.

E.      Desakan para tokoh Islam untuk membuat suatu organisasi baru.

A. Sebagai momentum sejarah bangsa dalam memperkuat peranan pemuda pada setiap perubahan.

B. Memperkuat keterikatan organisasi-organisasi dalam menyongsong Indonesia merdeka.

C. Menjadi landasan persatuan yang kuat untuk membangun Indonesia sampai saat ini.

D. Menunjukkan perbedaan pendapat yang membawa perubahan kehidupan dalam mencapai kemerdekaan.

E. Peristiwa yang membanggakan bagi pemuda yang mempunyai peranan penting dalam berbagai perubahan.