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WorksheetsRECUPERAÇÃO PRESENCIAL - MAIO (CICLO III)
Total questions: 8
Worksheet time: 55mins
NOME COMPLETO:
CIDADE:
NA AULA PRESENCIAL, REALIZAMOS A DINÂMICA "EU LÍDER". COM O OBJETIVO DE EXPLORAR AS CARACTERÍSTICAS QUE NOS TORNAM ÚNICOS. PARA ALÉM DISSO, REFLETIR SOBRE COMO AS QUALIDADES APRESENTADAS NOS AJUDAM A SERMOS LÍDERES MELHORES E MAIS EFICAZES.
CITE 03 CARACTERÍSTICAS QUE VOCÊ UTILIZARIA PARA SE APRESENTAR?
EXPLIQUE QUAL A MOTIVAÇÃO DE TER ESCOLHIDO AS 03 CARACTERÍSTICAS INFORMADAS NA QUESTÃO ANTERIOR?
COMBINE OS DESENHOS COM OS ESTILOS DE LIDERANÇAS VISTOS EM AULA:
AUTOCRÁTICO
TRANSFORMACIONAL
SITUACIONAL
DEMOCRÁTICO
COACH
SEGUNDO O CONCEITO DE INSPIRAÇÃO, ELE CONSISTE EM UM SENTIMENTO DE SE SENTIR INSPIRADO E INCENTIVADO A PROPOR ALGO INÉDITO E SINGULAR, A PARTIR DE UM ESTÍMULO EXTERNO OU INTERNO.
A PARTIR DO CONCEITO ACIMA, RESPONDA AO QUE SE PEDE:
O QUE TE INSPIRA?
COMO A SUA INSPIRAÇÃO MOVIMENTA AS SUAS AÇÕES NO DIA A DIA?
COMO A PARTICIPAÇÃO NO PROJETO LIDERANÇAS JOVENS, PODE ESTAR ASSOCIADA A AÇÃO PROMOVIDA PELA INSPIRAÇÃO?
A PARTIR DAS CARACTERÍSTICAS APRESENTADAS NA FIGURA, ESCOLHA 03 DELAS QUE VOCÊ UTILIZARIA PARA SE DESCREVER ENQUANTO UMA LIDERANÇA JOVEM?
10-12.
Answer the questions below after watching the video
O QUE A POPULAÇÃO ESTÁ FAZNDO PARA ENFRENTAR A CRISE HÍDRICA?
Desperdiçando mais água
Ignorando a crise
Aumentando o consumo de água
Reduzindo o consumo de água
QUAL É UM DOS RESULTADOS VISÍVEIS DOS PROJETOS SUSTENTÁVEIS NA ESCOLA?
Fechamento da escola
Aumento do desperdício de água
Desmotivação dos alunos
Motivação dos alunos e aprendizado significativo
COMO ACONTECE NA PRÁTICA A IMPLANTAÇÃO DA AGROFLORESTA NA CHÁCARA DO AVÔ DA BRUNA?
O conceito de feedback construtivo refere-se à prática de fornecer informações a uma pessoa sobre seu desempenho, comportamento ou atitudes com a intenção de de ajudar a pessoa a crescer, aprender e se aprimorar.
COM BASE NO TEXTO, DÊ UM FEEDBACK CONSTRUTIVO QUANTO AS AULAS DO LIDERANÇA:
INFORME DOIS PONTOS POSITIVOS REFERENTES AS AULAS DE UMA FORMA GERAL:
INFORME DOIS PONTOS DE MELHORIAS PARA QUE A EXPERIÊNCIA COM O PROJETO SEJA AMPLIADA:
INFORME DOIS PONTOS POSTIVOS DIFERENTES DOS QUE JÁ FORAM ELENCADOS:
INFORME PONTOS DE SUGESTÕES QUE POSSAM SER IMPORTANTES PARA SEREM LEVADOS EM CONSIDERAÇÃO PARA AS PRÓXIMAS AULAS (ONLINES E PRESENCIAIS):
