Font size
WorksheetsBÀI ÔN TẬP CUỐI KÌ II
Total questions: 22
Worksheet time: 24mins
Bộ phận nào trong câu sau trả lời cho câu hỏi Để làm gì? Chiếc cặp này để em đựng sách vở.
Bộ phận nào trong câu sau trả lời cho câu hỏi Ở đâu? Rau xum xuê trên nương bãi.
Bộ phần nào trong câu "Tết Trung thu, Bác càng nhớ các cháu thiếu niên, nhi đồng." trả lời câu hỏi "Khi nào?" ?
Câu "Quả măng cụt tròn như quả cam" trả lời cho câu hỏi: Là gì?
Bộ phận in đậm trong câu "Thỏ con ra khỏi hang để kiếm cái ăn." trả lời cho câu hỏi nào?
Đọc bài Chim Sơn Ca và Bông cúc trắng (TV2 tập 2 tr 49) . Qua câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng, em hiểu điều gì?
Các loài chim đều bị nhốt trong lồng, bông hoa bị cắt đi.
Bảo vệ chim chóc, bảo vệ các loài hoa vì chúng làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp
Biết được thế giới thiên nhiên thật đẹp
Trong câu "Nam thấy hối hận quá." có thể thay từ hối hận bằng từ nào dưới đây?
Hối hả
Ân cần
dạy bảo
Ân hận
Đọc bài Chim Sơn Ca và Bông cúc trắng (TV2 tập 2 tr 49) .Vì sao tiếng hót của chim sơn ca trở nên buồn thảm?
Vì chim sơn ca phải xa bạn.
Vì chim sơn ca bị thương.
Vì chim sơn ca đã bị nhốt trong lồng.
Dòng ghi đúng bộ phận câu trả lời câu hỏi là gì? trong câu: "Thiếu nhi là măng non của đất nước"
là măng non của đất nước
măng non của đất nước
là măng non
Các từ ngữ sau: tre, cặp, bàn, sách, bò là từ chỉ:
Sự vật
Đặc điểm
Từ chỉ hoạt động.
Bộ phận in đậm trong câu: "Nam tìm cách cắt nắp chai." trả lời cho câu hỏi nào?
Làm gì?
Khi nào?
Ở đâu?
Những từ ngữ có thể dùng để đặt câu hỏi thay thế cho khi nào?
bao giờ, mùa xuân
bao giờ, tháng mấy?
tháng hai, hôm qua.
Đọc bài Chim Sơn Ca và Bông cúc trắng (TV2 tập 2 tr 49) Đoạn 1 giới thiệu những nhân vật nào của câu chuyện.
Đám cỏ dại, cây hoa cúc trắng
Chim sơn ca, bông cúc trắng
Hai cậu bé.
Các từ ngữ sau: tre, cặp, bàn, sách, bò là từ chỉ:
Sự vật
Đặc điểm
Từ chỉ hoạt động
Dấu chấm hỏi được đặt sau câu:
Câu kể
Câu hỏi.
Câu cảm.
Các từ ngữ sau: Tắm, ăn, chạy, đi, câu cá, bơi, khóc. thuộc nhóm từ chỉ :
Từ ngữ chỉ sự vật
Từ ngữ chỉ đặc điểm
Từ ngữ chỉ hoạt động.
Bộ phận in đậm trong câu: "Nam tìm cách cắt nắp chai." trả lời cho câu hỏi nào?
Làm gì?
Khi nào?
Ở đâu?
Thế nào?
Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu Ai làm gì ?
Thầy giáo lớp em là giáo viên giàu kinh nghiệm.
Bài dạy của thầy rất sinh động.
Trong giờ học, thầy thường tổ chức các hoạt động
Dòng nào gồm các từ chỉ đặc điểm
Tươi, đẹp, hồng, khôn, trung thực.
Thầy, bạn, nông dân, công nhân, bác sĩ.
Cười, chơi, đọc, dọn dẹp, luyện tập.
Các từ ngữ sau: đen, đẹp, xanh, hồng, sáng rực là từ chỉ:
Sự vật
Đặc điểm
Từ chỉ hoạt động.
Đọc bài Chim Sơn Ca và Bông cúc trắng (TV2 tập 2 tr 49) .Hành động của hai cậu bé đã gây ra chuyện gì đau lòng?
Sơn ca lìa đời, bông cúc tắm nắng mặt trời.
Sơn ca lìa đời, bông cúc cũng héo lả đi vì thương sót.
Sơn ca bị cầm tù, cúc bị cắt đi.
Khoanh tròn vào chữ cái đặt câu hỏi đúng cho bộ phận được in đậm trong câu sau: Tết đến, những chú thỏ con đem tặng mẹ món quà.
Khi nào những chú thỏ con đem tặng mẹ món quà?
Vì sao những chú thỏ con đem tặng mẹ món quà?
Ở đâu những chú thỏ con đem tặng mẹ món quà?
