NEW
Font size
WorksheetsBAB I QUIZIZ KELAS IV MINU Polowijen
Total questions: 20
Worksheet time: 2hrs 36mins
Arafah diminta oleh Pamannya membeli benih tanaman jenis batang basah untuk ditanam di kebun. Arafah harus mengetahui bahwa tanaman jenis batang basah yang cocok untuk ditanam di kebun Paman membutuhkan kondisi lahan tanah yang gambut, tersedianya humus yang cukup, daerah yang lembab, dan mengandung air yang tinggi. Setelah sampai di toko pertanian, Benih tanaman yang tidak dapat dibeli Arafah yaitu….
Bayam
Kangkung
Pisang
Durian
Perhatikan pernyataan berikut:
1) Buah merupakan hasil dari penyerapan air oleh akar
2) Buah merupakan hasil dari reproduksi antara putik dan serbuk sari pada tumbuhan
3) Buah terdiri atas bagian xilem dan floem
4) Buah merupakan hasil penyerapan cahaya matahari
5) Buah sebagai penyedia cadangan makanan saat melakukan perkecambahan
Pernyataan yang tepat tentang buah tersaji pada nomor….
1 dan 2
2 dan 4
3 dan 5
2 dan 5
Ibu Aisyah adalah seorang tabib terkenal di desanya yang memiliki pengetahuan mengenai tumbuhan obat. Salah satu rahasia penyembuhannya adalah daun jambu dan mangga yang tumbuh di belakang rumahnya. Ibu Aisyah membuat ramuan dari daun jambu dan mangga dengan hati-hati untuk setiap orang yang sakit. Daun jambu dan mangga digunakan untuk mengobati batuk dan pilek, gangguan pencernaan, hingga luka bakar.
Berdasaran teks di atas, daun yang dimanfaatkan oleh Ibu Aisyah dalam mengobati orang yang sakit memiliki jenis tulang daun….
Bertulang menyirip
Bertulang Melengkung
Bertulang sejajar
Bertulang menjari
Rahman membantu Ayahnya menanam tanaman pada hari minggu pagi dengan menggunakan biji berkeping satu. Setelah beberapa bulan tanaman itu tumbuh, Rahman melihat bagian akar keluar dari pangkal batangnya. Tanaman yang memiliki jenis akar yang ditanam oleh Rahman adalah….
Akar Tunggang
Akar Batang
Akar Serabut
Akar Basah
Pak Rido ingin membangun kios di depan rumah tetapi di lokasi tersebut ada pohon yang menghalanginya, kemudian Pak Rido memindahkan pohon itu ke belakang rumah. Pak Rido melihat bahwa pohon tersebut memiliki akar yang besar dan panjang sehingga sulit untuk dipindahkan. Tumbuhan yang memiliki jenis akar pokok panjang yang dimaksud Pak Rido adalah….
Pepaya
Wortel
Mangga
Kelapa
Pak RT meminta warganya bergotong royong pada hari Minggu pagi. Tugasnya adalah membersihkan lingkungan dari tumbuhan yang memiliki jenis batang beruas. Warga dengan semangat bergotog royong untuk menjaga lingkungan mereka agar tetap nyaman dan indah.
Perhatikan jenis batang pada tumbuhan berikut ini!
1. Mangga
2. Bayam
3. Padi
4. Tebu
5. Rumput
6. Gandum
Tumbuhan yang memiliki jenis batang beruas adalah….
1 dan 2
3 dan 5
3 dan 4
5 dan 6
Ibu meminta Zahra memetik daun tumbuhan di kebun untuk diolah menjadi pecel. Daun-daun itu memiliki bentuk seperti jari-jari tangan. Tumbuhan yang memiliki ciri-ciri diatas adalah….
Daun pepaya dan daun singkong
Daun mangga dan daun singkong
Daun nangka dan daun jagung
Daun kangkung dan daun genjer
Proses fotosintesis bermanfaat bagi seluruh makhluk hidup termasuk pada tumbuhan misalnya dapat menghasilkan oksigen, menyerap karbondioksida, membentuk buah, dan menghasilkan bahan makanan.
Dibawah ini manfaat fotosintesis yang benar adalah, kecuali….
Menghasilkan oksigen
Membentuk buah
Menyerap karbondioksida
Menyerap oksigen
Perhatikan bagian bagian bunga di bawah ini:
1. Tangkai
2. Kelopak
3. Putik
4. Benang sari
5. Floem
6. Xilem
7. Klorofil
8. Kloroplas
yang termasuk bagian dari bunga adalah….
1), 4), dan 5)
2), 5), dan 6)
6), 7), dan 8)
2), 3), dan 4)
Perhatikan gambar bunga di samping!
Bagian bunga yang memiliki kepala putik, kepala sari, mahkota, dan dasar bunga di tunjukkan pada nomor….
1), 4), 5), dan 8)
2), 5), 6), dan 8)
1), 3), 5), dan 7)
3), 5), 8), dan 9)
Ayu menanam tumbuhan labu menggunakan biji. Tumbuhan labu tersebut tumbuh dengan daun yang berwarna hijau dan muncul bunga, namun setelah ditunggu-tunggu oleh Ayu, tumbuhan tersebut tidak memiliki tanda-tanda adanya muncul buah, apa yang harus Ayu lakukan agar tumbuhan labu dapat berbuah….
Menyilangkan antara putik dan serbuk sari pada bunga tumbuhan labu
Menyilangkan antara putik dan kelopak pada bunga tumbuhan labu
Menyilangkan antara putik dan serbuk sari pada daun tumbuhan labu
Menyilangkan antara putik dan serbuk sari pada batang tumbuhan labu
Perhatikan gambar tanaman di samping!
Urutan fotosintesis yang benar adalah …..
Penyerapan air -> pelepasan okigen (O2) -> penangkapan sinar matahari -> penyerapan karbondioksida (CO2)
Penangkapan sinar matahari -> penyerapan karbondioksida (CO2) -> pelepasan okigen (O2) -> Penyerapan air
Penyerapan karbondioksida (CO2) -> pelepasan okigen (O2) -> penangkapan sinar matahari
Penyerapan air -> penyerapan karbondioksida (CO2) -> penangkapan sinar matahari -> pelepasan okigen (O2)
Dalam proses fotosintesis, tumbuhan menyerap air melalui bagian-bagian tertentu. Manakah pernyataan di bawah ini yang benar menggambarkan proses penyerapan air oleh tumbuhan....
Air diserap oleh akar tumbuhan melalui pembuluh angkut xilem dan floem dan disebarkan ke seluruh bagian tubuh tumbuhan
Air diserap oleh dan disebarkan di daun tumbuhan yang terjadi di pembuluh angkut floem
Air diserap oleh akar dan disebarkan ke bunga yang terjadi pada pembuluh xilem
Air diserap oleh akar tumbuhan melalui pembulh angkut xilem dan floem terjadi pada daun
Azizah dan teman-temannya melakukan jogging pagi di sekitar taman pinus. Karena banyak pepohonan rindang dan asri di sekitar taman, mereka percaya oksigen yang banyak membuat udara menjadi sejuk. Alasan daerah taman pinus memiliki kadar oksigen yang melimpah adalah….
Pohon pinus melakukan fotosintesis dan mengeluarkan CO2
Pohon pinus melakukan fotosintesis dan mengeluarkan oksigen
Pohon pinus melakukan fotosintesis dan memasukkan oksigen
Pohon pinus melakukan fotosintesis dan memasukkan CO2
Restu sedang berjalan-jalan di kebun Kakek dan melihat sebuah pohon mangga yang besar dan buahnya yang lebat. Dia penasaran dan bertanya kepada Kakek.
Restu : ‘’Kakek, kenapa pohon mangga tumbuh dengan kuat dan besar?’’
Kakek menjawab: “karena akar pohon sangat kuat dan panjang. Akar sangat penting bagi tumbuhan karena pohon tidak hanya menyerap air dan nutrisi dari tanah, tetapi juga menjaga pohon tetap kokoh dan tidak mudah roboh”.
Restu bertaya lagi kepada kakek.
Restu : “Apa yang terjadi apabila akar pohon tidak kuat?”
Kakek menjawab: “ Pohon ini akan tumbang saat angin kencang jika akarnya tidak kuat untuk menyerap air dan nutrisi yang cukup”.
Pada teks cerita diatas, fungsi akar berikut ini yang tepat adalah….
Menyerap air dan mineral dari tanah dan meneruskannya ke batang
Sebagai alat trasnportasi yang mengangkut air mineral dari akar menuju daun
Tempat terjadinya proses fotosintesis
Tempat terjadinya penyerbukan
Pada hari ini, Bu Nina mengajarkan materi buah-buahan di kelas IV Sekolah Dasar. Untuk meningkatkan pembelajaran, setiap siswa menerima buah-buahan dari Ibu Nina sebagai contoh dan tiap buahnya memiliki ciri khas masing-masing. Bu Nina memilih beberapa siswa untuk mengambil beberapa buah-buahan seperti berikut:
1) Rahmi senang menerima sepotong pisang karena mengandung banyak kalium yang baik untuk jantung dan otot dan Rahmi menyadari bahwa pisang akan memberinya semangat untuk bermain di luar.
2) Risma menerima sebutir apel merah dan menyukainya karena rasanya yang menyegarkan. Risma tahu bahwa apel mengandung banyak serat, yang membuatnya kenyang lebih lama.
3) Tikah menerima tiga butir stroberi merah, dia sangat menyukai karena stroberi mengandung banyak vitamin C yang membantu sistem kekebalan tubuhnya untuk menjaga kesehatannya agar tidak sakit.
4) Bella menerima satu jeruk besar dan biasanya diperas untuk dijadikan jus jeruk. Bella mengetahui bahwa jeruk mengandung vitamin C dan antioksidan yang membantu kulit tetap sehat.
Amatilah buah-buahan yang diperoleh oleh masing-masing siswa:
1) Rahmi menerima jeruk -> mengandung vitamin C dan antioksidan
2) Risma menerima stroberi -> mengandung banyak kalium dan vitamin C
3) Risma menerima apel -> mengandung banyak serat
4) Tikah menerima stroberi -> mengandung vitamin C dan menjaga kekebalan
5) Bella menerima pisang -> mengandung banyak kalium untuk jantung dan otot
6) Bella menerima jeruk -> mengandung vitamin C dan antioksidan
Berdasarkan teks diatas, pasangan manfaat buah yang diperoleh oleh masing-masing siswa yang benar adalah….
1), 2), dan 3)
2), 4), dan 5)
3), 4), dan 6)
4), 5), dan 6)
Siswa kelas IV-B berkumpul di bawah pohon halaman sekolah saat bel istirahat berbunyi. Pak Amir memegang satu buah ditangannya dan memberi tahu siswa bahwa akan belajar tentang pentingnya buah bagi kehidupan tumbuhan. Pak Amir bertanya kepada para siswa:
Pak Amir: “Apakah ada yang mengetahui fungsi buah bagi tumbuhan?”. Rehan mengangkat tangan dan menjawab
Rehan : “Buah adalah tempat untuk menyimpan biji”.
Dianna ikut menjawab
Dianna: “Buah berfungsi sebagai cadangan makanan bagi tumbuhan selama perkecambahan”.
Berdasarkan jawaban siswa, Pak Amir menjelaskan bahwa ketika biji tumbuh jatuh ke tanah, buah akan membantu biji bertahan hidup dengan menyediakan cadangan makanan untuk mendapatkan bibit baru tumbuh dengan sehat.
Fungsi buah yang tepat pada teks bacaa ndi atas adalah….
Buah berfungsi memberikan perlindungan bagi biji selama perkecambahan
Buah berfungsi membantu biji bertahan hidup dan menyediakan cadangan makanan untuk mendapatkan bibit baru
Buah berfungsi untuk menyediakan tempat nyaman bagi biji untuk berkecambah
Buah berfungsi membantu biji dalam menyerap air untuk perkecambahan
Pada hari ini, Bu Fatma mengajarkan tentang berbagai jenis daun tanaman di kelas IV Sekolah Dasar. Untuk meningkatkan pembelajaran, Bu Fatma mengajak siswa keluar kelas untuk mengambil daun-daun yang mereka temui di lingkungan sekolah. Setelah siswa memperoleh daun yang ada di lingkungan sekolah, Bu Fatma meminta siswa kembali kedalam kelas.
Bu Fatma meminta Ali, Anas, Hasan, dan Husain maju kedepan kelas untuk menceritakan daun yang mereka temui . Ali menemukan daun jambu, Anas menemukan daun pepaya, Hasan menemukan daun genjer, dan Husain menemukan daun kelapa.
Amatilah pernyataan di bawah ini!
1. Ali -> daun jambu -> bertulang menyirip
2. Anas -> daun papaya -> bertulang melengkung
3. Hasan -> daun genjer -> bertulang menjari
4. Husain -> daun kelapa -> bertulang sajajar
Berdasarkan cerita di atas pasangkan jenis tulang daun yang benar….
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
1 dan 4
Saat pelajaran berlangsung, Bu Salwa meminta siswa untuk membuat panduan men-stek bunga mawar. Perhatikan langkah-langkah berikut ini:
1) Menyediakan media tanam yang telah dicampur dengan pupuk kompos.
2) Memotong batang mawar sepanjang 10-15 cm dengan gunting stek yang steril.
3) Menanam batang yang telah diberi hormon perangsang akar ke dalam media tanam.
4) Membasahi media tanam dengan air hingga lembab.
5) Memilih batang mawar yang sehat dan bebas dari penyakit.
6) Mengoleskan hormon perangsang akar pada bagian bawah batang yang telah dipotong.
7) Menutup pot dengan plastik transparan untuk menjaga kelembapan.
8) Menempatkan pot di tempat yang teduh dan tidak terkena sinar matahari langsung.
Uurutan langkah-langkah yang benar untuk menstek bunga mawar adalah….
5), 2), 6), 1) 3), 4), 8),7)
5), 2) 6), 1) 8), 3), 4), 7)
5), 2), 3), 6), 1) 8), 4), 7)
5), 2) 4), 8), 6), 1) 3), 7)
Hari ini kelas IV-A melaksanakan pelajaran IPA dengan materi tumbuhan batang. Pak Bagas membagi siswa menjadi lima kelompok untuk mengurutkan panduan mencangkok pohon manga dan mengajak siswa keluar kelas. Setelah berada diluar kelas, Pak Bagas meminta siswa untuk mempraktikkan cara mencangkok dengan benar. Akan tetapi panduan yang diberikan Dari Pak Bagas belum teratur. Perhatikan langkah-langkah mencangkok pohon mangga berikut ini:
1) Pilihlah batang tanaman yang sehat dan bebas dari penyakit
2) Menyiram cangkokan secara teratur untuk mempertahankan kelembapan
3) Mengikat cangkok dengan plastik atau kain raffia agar tidak terbuka (membelah)
4) Mengupas kulit batang yang telah dipilih sepanjang 2-3 cm
5) Menutup luka pada batang dengan tanah atau media cangkok yang telah dicampur dengan pupuk kompos
6) Menyiapkan plastik transparan atau pembungkus cangkok lainnya
7) Menunggu hingga akar cangkok tumbuh dan siap untuk dipindahkan
8) Memotong batang di bawah akar yang telah tumbuh setelah beberapa minggu
Uurutan panduan langkah-langkah yang benar untuk mencangkok pohon mangga adalah….
1), 4), 6), 5), 3), 2), 8), dan 7)
1), 4), 5), 3), 6), 2) 7), dan 8)
1), 4), 5), 6), 3), 2), 7), dan 8)
1), 4), 5), 6), 2), 3), 7), dan 8)
