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WorksheetsPROVA PARANÁ REFAZER 2024
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
O narrador desse texto
conta a história sem participar dos fatos.
conta os detalhes da história que participa.
participa da história como personagem principal.
participa da história como personagem secundário.
Esse texto tem a finalidade de
opinar sobre a atitude de uma criança.
explicar a vida de um mentiroso.
informar sobre uma premiação.
contar uma história.
Entende-se desse texto que
Felipe está escrevendo a própria história.
a avó de Felipe não ligava para o neto.
a mãe de Felipe não quis o prêmio.
Felipe conta histórias verídicas.
No texto, no trecho: “Mas no dia seguinte...” (ℓ. 8), as reticências produzem sentido de
alegria.
destaque.
suspense.
frustração.
Nesse texto, no trecho: “Silêncio dele é tão alto que os passarinhos ouvem” (v. 2), a palavra destacada tem o mesmo sentido de
real
heroico
intenso
incompreensível
Entende-se desse texto que Bernardo
é uma pessoa que se movimenta pouco
tem conexões fortes com a natureza
é uma pessoa criativa
tem poderes mágicos
Nesse texto, no segundo quadrinho: “Arrumo sim!”, a palavra em destaque tem o mesmo sentido de
ordenar
resolver
consertar
conseguir
Entende-se desse texto que Armandinho
desconhece os significados da palavra arrumar.
responde com ironia à fala de sua mãe.
sente-se feliz em arrumar o quarto.
sente-se injustiçado.
Segundo o texto, a competição esportiva acontecerá
no Peru.
no Brasil.
em Paripe.
em Salvador.
No texto, há uma opinião no trecho:
"...estão de malas prontas para competição esportiva internacional... (l. 2-3)
"A história de Kerem e Maria Clara começou no bairro de Paripe..." (l. 5)
"As duas se conheceram há seis anos em uma academia..." (l. 6)
"O caminho até o sucesso não foi fácil para as jovens atletas." (l. 14)
O assunto desse texto é sobre
as ginastas do subúrbio que representarão o Brasil.
as dificuldades de Silvania Santos com a filha.
a história do balé clássico no Brasil.
o sonho olímpico do Brasil.
Segundo o texto, o estudante sonhou que
ficava na terra.
comia o queijo.
subia a escada.
estava dentro do céu.
Essa história termina quando o
caboclo confessa que comeu o queijo.
estudante espera o padre no céu.
estudante responde lá do céu.
padre conta seu sonho.
Qual é o tema do texto?
Os pais que não entendem a filha.
As primas que se amam.
A chatice da prima Beth.
O corte de cabelo.
Nesse texto, no trecho: "...minha 'priminha querida'..." (ℓ. 1), as aspas produzem sentido de
marcar uma linguagem regional.
indicar presença de ironia.
realçar um termo afetivo.
destacar uma gíria.
Nesse texto, no trecho: "A Beth virou uma chata de galocha!" (ℓ. 4), a expressão destacada produz sentido de
discordância com os trajes da prima.
deboche com a vestimenta da prima.
irritação com a prima.
sentimento de inveja.
Entende-se desse texto que Joana
detesta ler livros.
precisa de uma TV nova.
considera os programas de TV chatos.
desfruta de um relacionamento amigável com a TV.
O objetivo desse texto é
informar sobre a programação televisiva do dia.
realizar uma crítica por meio do humor.
divulgar um programa de TV.
narrar uma história infantil.
Nesse texto, no trecho: “As aves são joias da natureza...” (l. 4), o termo em destaque produz sentido de
imagem
simpatia
mercadoria
preciosidade
No texto, o trecho que apresenta um fato é:
“As aves seduzem e apaixonam.” (l. 6)
“Eu me formei em Engenharia Química...” (l. 8)
“As aves exercem um encantamento tão grande na vida dos homens...” (l. 13)
“...a Bíblia tem passagens lindas sobre pássaros.” (l. 13-14)
