NEW
Font size
WorksheetsSOAL AL QUR'AN HADIS 7.1
Total questions: 25
Worksheet time: 50mins
Perhatikan pernyataan berikut !
1)Apabila waw jatuh setelah dhammah,ya jatuh setelah kasrah,dan alif jatuh setelah fathah dibaca pajang satu alif dua harakat
2)Apabila ada mad thabi ‘i bertemu dengan huruf hamzah yang berharakat fathah,dhammah ataupun kasrah dalam satu kata
3)Apabila ada mad thabi’ i yang bertempat diakhir kata setelah itu terdapat hamzah yang berada dilain kata.
4)Apabila ada mad thabi’ i bertemu dengan ya sukun pada satu kalimat
Dari pernyataan diatas yang termasuk pengertian mad thabi’i menurut istilah ditunjukkan dengan pernyataan nomor....
A.
(1)
(2)
(3)
(4)
Sakinah sedang membaca Al-qur’an surah Al-Kautsar : 1 dengan tajwid yang benar,saat ia menemukan ayat إِنَا أَعْطَيْنَا كَ الْكَوْثَر ,,ia membacanya ... alif
A. 1
B. 2
C. 3 (1/2)
2 (1/2)
Sakinah sedang membaca Al-qur’an surah Al-Kautsar : 1 dengan tajwid yang benar,saat ia menemukan ayat إِنَا أَعْطَيْنَا كَ الْكَوْثَر ,,ia membacanya ... alif
A. 1
B. 2
C. 3 (1/2)
2 (1/2)
Sakinah sedang membaca Al-qur’an surah Al-Kautsar : 1 dengan tajwid yang benar,saat ia menemukan ayat إِنَا أَعْطَيْنَا كَ الْكَوْثَر ,,ia membacanya ... alif
A. 1
B. 2
C. 3 (1/2)
2 (1/2)
Sakinah sedang membaca Al-qur’an surah Al-Kautsar : 1 dengan tajwid yang benar,saat ia menemukan ayat إِنَا أَعْطَيْنَا كَ الْكَوْثَر ,,ia membacanya ... alif
A. 1
B. 2
C. 3 (1/2)
2 (1/2)
Sakinah sedang membaca Al-qur’an surah Al-Kautsar : 1 dengan tajwid yang benar,saat ia menemukan ayat إِنَا أَعْطَيْنَا كَ الْكَوْثَر ,,ia membacanya ... alif
A. 1
B. 2
C. 3 (1/2)
2 (1/2)
Sakinah sedang membaca Al-qur’an surah Al-Kautsar : 1 dengan tajwid yang benar,saat ia menemukan ayat إِنَا أَعْطَيْنَا كَ الْكَوْثَر ,,ia membacanya ... alif
A. 1
B. 2
C. 3 (1/2)
2 (1/2)
Sakinah sedang membaca Al-qur’an surah Al-Kautsar : 1 dengan tajwid yang benar,saat ia menemukan ayat إِنَا أَعْطَيْنَا كَ الْكَوْثَر ,,ia membacanya ... alif
.
1
2
3
4
. Perhatikan ayat berikut ini !
وَ أَ لْقَتْ مَا فِيْهَا وَ تَخَلَتْ
Hukum bacaan yang bergaris bawah pada ayat diatas adalah....
A. Mad jaiz munfashil
B. Mad wajib muttashil
C
Mad jaiz munfashil
Mad wajib muttashil
3 Mad thabi’i
4Mad farqi
9. Sinar adalah siswi yang pandai membaca Al-qu’an.Ketika menemukan lafal mad thabi’i bertemu dengan huruf hamzah yang berharakat fathah,dhammah ataupun kasrah dalam satu kata dan ia membacanya dengan panjang empat harakat.Hukum bacaan yang dibaca Sinar adalah....
mad thabi’i
Mad jaiz munfashil
Mad wajib muttashil
Mad badal
Syamsir sedang membaca QS. Al-Kautsar : 1.Syamsir harus membaca ayat tersebut dengan benar sesuai hukum bacaan ....
A. Mad thabi’i
B. Mad jaiz munfashil
C. Mad wajib muttashil
Mad farqi
Syamsir sedang membaca QS. Al-Kautsar : 1.Syamsir harus membaca ayat tersebut dengan benar sesuai hukum bacaan
Mad thabi’i
Mad jaiz munfashil
Mad wajib muttashi
Mad farqiMad farqi
11. Perhatikan ayat berikut ini!
لا أُقْسِمُ بِهَذَا الْبَلَدِ
Ayat tersebut terdapat pada....
QS.Al-Balad (90)
B. QS.Al-Balad (90) : 3
C. QS.Al-Balad (90) : 1
D. QS. Balad (90) : 2
Setelah mempelajari QS.Al-Balad (90) : 8-9 ,siswa – siswi MTs Sehati Ulutedong selalu....!
A. Memamerkan nikmat yang Allah berikan
B. Memperindah penampilan wajah dan mulutnya
C. Menghina orang yang jelek wajahnya
D. Mensyukuri nikmat mata dan dua bibir yang Allah berikan
Sesungguhnya kami telah menciptakan manusia berada dalam susah payah”.Adalah arti Dari ....
أُقْسِمُ بِهَذَا الْبَلَدِلآَ
وَ أَنْتَ حِلُ بِهَذَا الْبَلَدِ
وَ وَا لِدٍ وَمَا وَلَد
لَقَدْ خَلَقْنَا الإِ فِي كَبَدٍ
Perhatikan QS.Az-Zumar (39) : 53 berikut!
قُلْ يَعِبَا دِيَ الَذِيْنَ اَسْرَفُوْا عَلَى اَنْفُسِهِمْ لاَ تَقْنَطُوْا مِنْ رَحْمَةِ اللهِ
Arti lafal yang bergaris bawah adalah....
A. Janganlah kamu melampaui batas
B. Janganlah kamu lari dari rahmat Allah
C. Janganlah kamu bertputus asa
D. Janganlah kamu berkeluh kesah
Rehan selalu berbuat banyak kesalahan ,baik kepada Allah sang pencipta maupun kepada sesama manusia lainnya,lalu suatu hari ia bertobat kepada Allah Swt atas kesalahannya.sikap Rehan termasuk mengamalkan isi kandungan ....
Bagaimana cara membaca lafal mad thabi'i yang bertemu dengan huruf hamzah yang berharakat fathah, dhammah, atau kasrah dalam satu kata?
1) Pajang satu alif dua harakat
2) Pajang dua alif dua harakat
3) Pajang tiga alif dua harakat
4) Pajang empat alif dua harakat
Apakah arti lafal yang bergaris bawah dalam ayat berikut?
قُلْ يَعِبَا دِيَ الَذِيْنَ اَسْرَفُوْا عَلَى اَنْفُسِهِمْ لاَ تَقْنَطُوْا مِنْ رَحْمَةِ اللهِ
A. Janganlah kamu melampaui batas
B. Janganlah kamu lari dari rahmat Allah
C. Janganlah kamu bertputus asa
D. Janganlah kamu berkeluh kesah
Setelah mempelajari QS. Al-Balad (90) : 8-9, apa yang selalu dilakukan siswa-siswi MTs Sehati Ulutedong?
A. Memamerkan nikmat yang Allah berikan
B. Memperindah penampilan wajah dan mulutnya
C. Menghina orang yang jelek wajahnya
D. Mensyukuri nikmat mata dan dua bibir yang Allah berikan
Rehan selalu berbuat banyak kesalahan ,baik kepada Allah sang pencipta maupun kepada sesama manusia lainnya,lalu suatu hari ia bertobat kepada Allah Swt atas kesalahannya.sikap Rehan termasuk mengamalkan isi kandungan ....
Perhatikan QS.Az-Zumar (39) : 53 berikut !
قُلْ يَعِبَا دِيَ الَذِيْنَ اَسْرَفُوْا عَلَى اَنْفُسِهِمْ لاَ تَقْنَطُوْا مِنْ رَحْمَةِ اللهِ
Maksud seruan Allah Swt ditujukan kepada kalangan...
A. Orang kafir
B. Orang beriman
C. Orang berbuat syirikA. Orang berbuat syirikA. Orang berbuat syirik
D. Orang bertaubat
. Perhatikan QS.Al-Baqarah (2) : 153 berikut!
1
2
3
4
5
يَآَيُهَا الَذِيْنَ آ مَنُوا
اِنَ اللهَ
اسْتَعِيْنُوْا بِالصَبْرِ
مَعَ الصَبِرِيْنَ
وَ الصَلَو ةِ
Urutan ayat yang benar pada tabel diatas adalah
A. Orang kafir
B. Orang beriman
C. 1,3,2,4,5
D. 1,3,2,4,5
Perhatikan QS.Al-Baqarah (2) : 153 berikut!
. مَعَ الصَبِرِيْنَ اِنَ اللهَ وَ الصَلَو ةِ اسْتَعِيْنُوْا بِالصَبْر يَآَيُهَا الَذِيْنَ آ مَنُوا
Arti lafal yang bergaris bawah adalah.
A. Hai orang-orang yang beriman
A. Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu
A. Sesungguhnya Allah bersama orang-orang yang yang sabar
D. Sesungguhnya Allah maha penolong
Perhatikan hal-hal berikut !
1) Seorang ibu yang senantiasa sabar dalam nenunggu kedatangan anaknya
2) Meskipun Aura sakit ,dia tidak pernah berkeluh kesah dan melupakan kewajibannya untuk melaksanakan shalat
3) Nanang selalu bersabar walaupun teman-temannya mengejeknya
4) Kakek kelihatan sabar menghadapi kondisi covid-19 yang dianjurkan pemerintah untuk dirumah aja,dengan begutu kakek banyak meluangkan waktunya shalat berjamaah dirumah.
pada pernyataan diatas yang merupakan perilaku sabar sesuai dengan QS .Al Baqaroh ; 153 di tunjukkan pada nomor .....Al-Baqarah :153 ditunjukkan pada nomor ....
A.(1) DAN (2)
B.(2) DAN (4)
C. (3) DAN ( 4)
D. (2)
Perhatikan potongan hadis berikut !
اِ نْ اَصَابَتْهُ سَرَ اءُ شُكَرَ فَكَا نَ خَيْرً لَهُ, وَ اِنْ اَصَا بَتْهُ ضَرَا ءُ صَبَرَ فَكَا نَ خَيْرً الَهُ
Arti kalimat yang bergaris bawah adalah.
A. Bersyukur dan shalat
B. Bersabar dan sedekah
c. Bersyukur dan bersabar
Bersyukur dan bersabar
Seorang ibu yang sedang menunggu anaknya dirumah sakit,ia rela tidak pergi ke tempat kerja sebagaimana biasanya dan ia rela menanggung semua resikonya,demi menemani anaknya.Saat malam,kebanyakan orang tidur lelap,ia tahan kantuknya dan selalu mengawasi jangan sampai ada masalah dengan si kecil kesayangannya.Meski demikian,kewajiban shalat tak pernah dilewatkan.Sikap si ibu mencerminkan sikap ..
A. Bersyukur
A. Bersabar
A. Beramal
Bersahaja
.Prestasi Aan sangat luar biasa,berbagai kejuaraan yang ia ikuti hampir selalu dapat dimenangkannya.Ia selalu mengucapkan hamdalah saat ia dinyatakan sebagai juara.Sikap Aan mencerminkan sikap ..
Bersabar
Bersujud
Bersahaja
Bersyukur
Perhatikan hadis berikut !
مَا يُصِيْبُ الْمُسْلِمَ مِنْ نَصَبٍ وَلاَ وَصَبٍ وَلاَ هَمٍ وَلاَ حُزْ نٍ وَلاَ أَذًا وَلاَ غَمٍ حَتَى الشَوْ كَةِ يُشَا كُها إِلا ا
كَفَرَاللهُ بِهَا مِنْ خَطَا يَاه
Isi kandungan pada hadis tersebut adalah....
A. Jika mendapat kesenangan maka bersyukurlah
A. Pertolongan dari Allah selalu menyertai kesabaran
A. Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu
Sabar adalah kunci keberhasilan
24. Perhatikan hadis berikut !
عَنْ عَبْدِ اللهَ بنْ عَبَّا
سِرَ ضِيَ اللهُ عَنْهُمَا قَ لَ قَ لض رض سُوْ لُ اللهِ صَلىَّ اللهُ عَلَيْهِ وَ سَلَّمَ وَ ا عْلَمْ اَنَّ النَصْرَ مَعَ الصَّبْرِ وَ اَ نَّ الْفَرَ جَ مَعَ الْكَرْبِ وَاَنَّ مَعَ الْعُسْرِ بُسْرًا(رَوَاهُ اَلتِّرْ مِيْذِئ)
Terjemahan yang tepat dari kalimat yang bergaris bawah tersebut adalah.
A. Allah bersama orang-orang yang sabar
A. Pertolongan dari Allah selalu menyertai kesabaran
J
A. Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu
Sabar adalah kunci keberhasilan
Perhatikan kalimat –kalimat berikut ini!
1) إِلا اكَفَرَاللهُ بِهَا مِنْ خَطَا يَا
2) وَلاَ حُزْ نٍ وَلاَ أَذًا وَلاَ غَمٍ
3) مَا يُصِيْبُ الْمُسْلِمَ مِنْ
4) اكَفَرَاللهُ بِهَا مِنْ خَطَا يَاه
5) مِنْ نَصَبٍ وَلاَ وَصَبٍ وَلاَ هَمٍ
6) حَتَى الشَوْ كَةِ يُشَا كُها
Urutan hadis yang tepat adalah.....
3,5,2,6,1,4
3,5,6,2,1,4
3,5,1,4,2,6
3,5,4,1,6,2
Apa yang dimaksud dengan hukum bacaan mad Jaiz munfashil?
