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Devolutiva Tarefas SP - 2º BIM - 8º ano

Total questions: 25

Worksheet time: 18mins

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1.

A letra “A” apontada pela seta na imagem refere-se à:

a)

A) tarifa de consumo médio mensal de energia pelo equipamento.

b)

B) eficiência energética do equipamento.

c)

C) classificação da qualidade do equipamento.

d)

D) temperatura média do equipamento.

2.

Leia o texto a seguir e complete as lacunas:

Quando falamos sobre energia, ______________ significa gerar ______________ de energia consumindo ______________ ou realizar a transformação de um tipo de energia em outro utilizando menos energia.

a)

sustentabilidade, maior quantidade, menos recursos naturais

b)

desenvolvimento sustentável, mesma quantidade, mais recursos naturais

c)

eficiência energética, mesma quantidade, menos recursos naturais

d)

eficiência térmica, menor quantidade, poucos recursos naturais

3.

Marque as alternativas que indicam atitudes que podem contribuir para diminuir a quantidade de lixo eletrônico.

a)

Escolher produtos que tenham maior durabilidade.

b)

Realizar o descarte correto dos equipamentos eletrônicos quebrados.

c)

Refletir sobre a real necessidade de adquirir um equipamento eletrônico mais novo.

d)

Utilizar equipamentos eletrônicos apenas na sua residência.

4.

Marque a alternativa correta quanto ao lixo eletrônico.

a)

A) O lixo eletrônico (e-lixo) ou lixo tecnológico é formado por equipamentos eletrônicos descartados e por suas peças e componentes.

b)

B) A produção de lixo eletrônico não é tão prejudicial ao meio ambiente, visto que em todas as cidades brasileiras ocorrem a coleta e o tratamento adequado desse material.

c)

C) A reciclagem de lixo eletrônico não minimiza os impactos negativos no meio ambiente.

d)

D) Todas as alternativas estão corretas.

5.

Selecione a alternativa que completa incorretamente as lacunas do texto a seguir:

A economia circular é um modelo que busca aproveitar ao máximo os ____________ existentes, evitando o ____________ e mantendo os materiais e produtos em ciclos de_______________.

a)

A) combustíveis fósseis; descarte; reuso permanente

b)

B) recursos naturais; descarte; reaproveitamento

c)

C) produtos recicláveis; desperdício; descarte contínuo

d)

D) recursos; desperdício; uso contínuo

6.

Assinale a alternativa que apresenta um recurso da economia circular:

a)

A) Aterros sanitários para descarte dos equipamentos logo após o uso.

b)

B) Design circular de produtos e processos que facilitam a reutilização, reciclagem e regeneração dos materiais.

c)

C) Modelo produtivo de extração, produção e descarte.

d)

D) Obsolescência programada de equipamentos e produtos.

7.

Assinale as alternativas corretas:

a)

A) Um dos fatores que provoca a elevação de consumo de energia elétrica em um país é seu desenvolvimento socioeconômico.

b)

B) Quanto mais necessitamos de energia, mais aumentamos a exploração de recursos naturais e a geração de impactos negativos ao meio ambiente.

c)

C) As fontes de energia utilizadas em um país vão indicar se seu desenvolvimento socioeconômico é sustentável ou não, baseando-se em como esse país utiliza seu recurso energético.

d)

D) Transição energética é uma transformação na matriz energética para aumentar a participação de fontes de energia renovável.

8.

A matriz elétrica brasileira tem como principais fontes de energia:

(Matriz elétrica brasileira (BEN, 2022)

a)

A) carvão, óleo diesel, nuclear

b)

B) hidráulica, eólica, gás natural

c)

C) eólica, solar e gás natural

d)

D) carvão, nuclear e hidráulica

9.

Qual das alternativas abaixo indica um benefício da produção e uso sustentáveis de energia?

a)

A) Tarifas mais baixas.

b)

B) Aumento do consumo residencial.

c)

C) Impactos ambientais.

d)

D) Todas as alternativas anteriores.

10.

Podemos dizer que a produção de energia influencia na ________________, pois permite o acesso a ________________, impulsiona o ____________________ e promove o bem-estar social.

a)

A) qualidade de vida, empregos, desenvolvimento ambiental

b)

B) eficiência energética, educação, desenvolvimento social

c)

C) qualidade de vida, serviços básicos, desenvolvimento econômico

d)

D) eficiência energética, moradia, desenvolvimento econômico

11.

Em muitos zoológicos, é comum a prática de parear animais de espécies ameaçadas de extinção para que eles possam se reproduzir. Em relação a essa prática, podemos afirmar que:

a)

A) não é eficaz para a manutenção da espécie, pois uma espécie ameaçada de extinção já perdeu sua capacidade de reprodução.

b)

B) não é eficaz para a manutenção da espécie, pois a reprodução irá propagar as características que levaram a espécie à extinção.

c)

C) é eficaz para a manutenção da espécie porque a reprodução garante que a espécie fique viva.

d)

D) é eficaz para a manutenção da espécie, mas é desnecessária.

12.

Todos os tipos de reprodução apresentam algumas vantagens e algumas desvantagens para os seres vivos que a realizam. Como exemplo de vantagem da reprodução assexuada, podemos citar:

a)

A) o aumento na variedade de indivíduos.

b)

B) a simplicidade e a rapidez do processo.

c)

C) a necessidade de dois indivíduos.

d)

D) a complexidade do processo.

13.

Um cientista coletou os espermatozoides de um coelho para analisar no laboratório. Em suas análises, ele descobriu que eles apresentavam 22 cromossomos.

Levando isso em consideração, podemos afirmar que:

a)

A) as células diploides dos coelhos têm 44 cromossomos.

b)

B) as células diploides dos coelhos têm 22 cromossomos.

c)

C) as células haploides dos coelhos têm 44 cromossomos.

d)

D) não é possível determinar quantos cromossomos têm as células diploides dos coelhos.

14.

Os cogumelos que conhecemos e até nos servem de alimento, na realidade, são estruturas reprodutivas dos fungos. Os fungos podem se reproduzir de forma sexuada e assexuada. Quando se reproduzem sexuadamente, a maioria apresenta ciclo haplobionte haplonte, que quer dizer que:

a)

A) os adultos são diploides (2n).

b)

B) as células sexuais são diploides (2n).

c)

C) o zigoto é haploide (n).

d)

D) o zigoto é diploide (2n) e forma um adulto haploide (n).

15.

Leia o texto para responder à questão.

Como fazer um muda de manjericão



Se você possui um pé de manjericão de médio porte e quer fazer mudas, este método é a melhor opção.

Pegue um caule, de preferência que ramifique em “V” e que tenha algo em torno de 10 cm (com pelo menos 4 cm na parte de baixo).

[...] Pegue um vaso pequeno, encha-o de terra (de preferência adubada e airada). Não há necessidade de um sistema de drenagem.

Finque cerca de 3 cm do caule na terra.

Regue bem. Molhe a terra todos os dias para manter o solo úmido (não precisa encharcar, só mantenha úmido).

Deixe pelo menos uma semana na sombra, depois disso, coloque a muda em um lugar com baixa incidência solar.

Em questão de duas a três semanas, o caule terá formado raízes e já poderá ser transplantado para um local definitivo.

Disponível em: https://manualdojardim.com.br/2020/10/19/como-fazer-muda-de-manjericao/. Acesso em: 19 fev. 2024.

O método de reprodução descrito no texto é:

a)

A) Reprodução sexuada.

b)

B) Enxertia.

c)

C) Estaquia.

d)

D) Alporquia.

16.

Assinale a seguir as alternativas que contenham um método de reprodução assexuada.

a)

A) Alporquia.

b)

B) Semeação.

c)

C) Mergulhia.

d)

D) Polinização.

17.

Um único indivíduo dá origem a um ou mais descendentes. Esse tipo de reprodução é chamada de:

a)

sexuada.

b)

assexuada.

c)

poliembrionia.

d)

poliovulação.

18.

O indivíduo forma brotos que se separam do corpo do genitor e passam a ter vida independente, originando um novo ser. Esse tipo de reprodução assexuada é chamada de:

a)

brotamento.

b)

fragmentação.

c)

esporulação.

d)

partenogênese.

19.

A reprodução é uma das características que diferem os seres inanimados dos seres vivos.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

20.

Tipo de reprodução que depende da união de gametas:

a)

assexuada

b)

bipartição

c)

brotamento

d)

sexuada

21.

A reprodução sexuada envolve a mistura de material genético devido à fusão dos gametas. Essa mistura de material genético promove:

a)

a geração de clones.

b)

a redução da variabilidade genética.

c)

o aumento da variabilidade genética.

22.

Exemplo de um ser vivo que se reproduz por estaquia:

a)

gato

b)

bacteria

c)

aranha

d)

planta

23.

A reprodução é importante para

a)

destruição das espécies

b)

manutenção das espécies

c)

organização das espécies

d)

colonização das espécies

24.

Assinale as células germinativas (reprodutivas):

a)

Neurônio

b)

Miócito

c)

Espermatozoide

d)

Epitelial

e)

Óvulo

25.

Assinale as alternativas que indiquem as desvantagens da reprodução sexuada:

a)

Precisa de mais de um indivíduo (na maioria das vezes)

b)

Gera descendentes diferentes dos pais

c)

Gasta muita energia

d)

Aumenta a variabilidade genética

e)

é mais lenta em relação a assexuada