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AULA 12 - Importância do Discurso

Total questions: 1

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1-19.
1.

Qual é a parte mais importante do discurso?

a)

Introdução

b)

Preparação

c)

Conclusão

d)

Assunto central

2.

Quais são os elementos do assunto central?

a)

Introdução e conclusão

b)

Preparação e introdução

c)

Confirmação e refutação

d)

Conclusão e preparação

3.

O que pode ser dispensado dependendo das circunstâncias?

a)

Assunto central

b)

Introdução, preparação e conclusão

c)

Confirmação e refutação

d)

Nenhuma parte do discurso

4.

O que é tratado no segmento de confirmação do discurso?

a)

Introdução do assunto

b)

Preparação do discurso

c)

Segmento central que atende às indicações anunciadas

d)

Conclusão do discurso

5.

O que deve ser feito na parte de confirmação do discurso?

a)

Introduzir o assunto

b)

Reunir todos os esforços e utilizar a capacidade para convencer os ouvintes

c)

Concluir o discurso

d)

Anunciar as indicações

6.

Qual é a primeira técnica para uma boa argumentação mencionada na imagem?

a)

Comece com um argumento ruim.

b)

Comece com um bom argumento, mas não o melhor.

c)

Comece com o melhor argumento.

d)

Não comece com nenhum argumento.

7.

De onde você deve coletar dados para uma boa argumentação?

a)

De fontes não confiáveis.

b)

De fontes confiáveis.

c)

De qualquer lugar.

d)

De amigos.

8.

O que você deve pensar em relação aos seus argumentos?

a)

Pense em argumentos fracos.

b)

Pense em argumentos longos.

c)

Pense em contrapontos aos seus argumentos.

d)

Pense em argumentos curtos.

9.

O que você deve fazer com alguns argumentos?

a)

Ignore alguns argumentos.

b)

Dê destaque a alguns argumentos.

c)

Esconda alguns argumentos.

d)

Esqueça alguns argumentos.

10.

Como você deve mostrar bons argumentos?

a)

Mostre bons argumentos juntos.

b)

Mostre bons argumentos separadamente.

c)

Não mostre bons argumentos.

d)

Mostre bons argumentos misturados.

11.

O que é a refutação?

a)

É o segmento do assunto central que serve para defender a confirmação das objeções colocadas expressamente pelos adversários ou até mesmo percebidas no silêncio do auditório.

b)

É a introdução de um novo argumento.

c)

É a conclusão de um debate.

d)

É a apresentação de dados estatísticos.

12.

Quando a refutação deverá ocorrer imediatamente?

a)

Quando a objeção for contra um argumento usado.

b)

Quando a objeção for a favor de um argumento usado.

c)

Quando a objeção for irrelevante.

d)

Quando a objeção for contra a conclusão.

13.

Quando a refutação poderá ocorrer após a confirmação?

a)

Quando for contra uma grande parte ou todos os argumentos.

b)

Quando for a favor de uma pequena parte dos argumentos.

c)

Quando for irrelevante.

d)

Quando for contra a introdução.

14.

O que é um movimento de refutação?

a)

Apresenta uma tese em acordo com a ideia exposta.

b)

Apresenta uma tese em desacordo com a ideia exposta.

c)

Apresenta uma tese sem relação com a ideia exposta.

d)

Apresenta uma tese que apoia a ideia exposta.

15.

Quais são alguns dos principais marcadores de um movimento de refutação?

a)

Verbos: concordar, aceitar, apoiar.

b)

Expressões metalinguísticas: é verdadeiro que..., é certo que...

c)

Operadores argumentativos: ao contrário, mesmo assim.

d)

Verbos: refutar, discordar, contestar.

16.

Qual das seguintes expressões é um exemplo de expressão metalinguística usada em um movimento de refutação?

a)

É falso que...

b)

É certo que...

c)

É verdadeiro que...

d)

É claro que...

17.

Qual operador argumentativo pode ser usado em um movimento de refutação?

a)

Portanto

b)

Além disso

c)

Ao contrário

d)

Consequentemente

18.

O que compreendemos como estratégia de abordagem do assunto central de um discurso?

a)

A) A aceitação

b)

B) A refutação

c)

C) A indiferença

d)

D) A concordância

19.

O que diferenciamos no estudo de hoje?

a)

A) Distintas possibilidades de aceitação

b)

B) Distintas possibilidades de refutação

c)

C) Distintas possibilidades de concordância

d)

D) Distintas possibilidades de indiferença