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Verificación parte 3 FM

Total questions: 26

Worksheet time: 25mins

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1.

¿Qué reacción tiene Lucía al recibir elogios por su actuación para la dama normanda Alinor de Bayeux? pág. 95-97

a)
  1. Ignora los elogios y sigue actuando

b)

Se pone nerviosa y comete errores

c)

Rechaza los elogios con modestia

d)

Se muestra sorprendida y agradecida

2.

¿Qué reacción tiene Lucía al recibir monedas como agradecimiento por su actuación? pág. 95-97

a)
  1. Las devuelve a Alinor

b)

Las guarda sin decir nada

c)

Las acepta con agradecimientos

d)

Las rechaza

3.

¿Qué hace Mattius al enterarse del éxito de Lucía con Alinor de Bayeux? pág.95-97

a)
  1. Se alegra sinceramente por ella

b)

Se muestra triste y desilusionado

c)

Decide dejar de ser su maestro

d)

Le pide que le enseñe más poemas

4.

¿Qué teme Mattius sobre el cambio de actitud de Lucía al convivir con la nobleza? 95-97

a)
  1. Que pierda su talento como juglaresa

b)

Que se case con un noble

c)

Que se aleje de él y de Michel

d)

Que se vuelva fría, ambiciosa y cruel

5.

¿Qué idioma hablaban los monjes sajones que les permitió comunicarse con Michel? 99-101

a)
  1. Inglés

b)

Francés

c)
  1. Latín

d)

Anglosajón

6.

¿Qué descripción se da de Winchester en la historia? Una ciudad 99-101

a)
  1. fortificada con un gran mercado

b)

con una catedral imponente

c)
  1. pequeña con una iglesia, la casa del arzobispo y un castillo

d)

costera con un puerto activo

7.

¿Qué recibían los vikingos como tributos del rey Ethelred para evitar ataques? 99-101

a)
  1. Provisiones y objetos de valor

b)

Dinero y joyas

c)

Tierras y títulos nobiliarios

d)

Esclavos y armas

8.

¿Qué evento desencadenó la visita de Michel al monasterio? 105-108

a)
  1. Una crisis nerviosa de la dama Alinor

b)

Un ataque vikingo al puerto

c)

Un peregrinaje a Santiago

d)

Un incendio provocado por húngaros

9.

¿Qué suceso causó la crisis nerviosa en la dama Alinor? 105-108

a)
  1. La visita de Michel al monasterio

b)

La revelación del Círculo de Piedra

c)

Un ataque vikingo al puerto

d)

La destrucción del barco que la llevaría a Normandía

10.

¿Qué motivó a Michel a investigar sobre el Círculo de Piedra en el monasterio? 105-108

a)
  1. La esperanza de descubrir algo intrigante

b)

La presión del arzobispo

c)

La necesidad de escapar de los húngaros

d)

La curiosidad del abad Patrick

11.

 ¿Qué rumores circulaban sobre el rey en el texto? estaba 109-111

a)
  1. construyendo una nueva catedral en Winchester.

b)

preparando una fiesta en el castillo.

c)

organizando un torneo de caballeros.

d)

planeando una invasión al danelaw.

12.

¿Qué aprendieron Mattius y Cedric el uno del otro durante su intercambio? Mattius aprendió 109-111

a)
  1. a cocinar y Cedric a montar a caballo.

b)

la rima anglosajona y Cedric algunas r.

c)
  1. palabras de francés.

  2. a tejer y Cedric a pinta

d)

a tocar la lira y Cedric a bailar.

13.

 ¿Qué descripción da Cedric sobre el Círculo de los Druidas? un 109-111

a)
  1. jardín secreto lleno de plantas exóticas.

b)

lugar con mucho poder donde se expulsan espíritus malignos.

c)

sitio sagrado donde se realizan sacrificios.

d)

lugar de reunión para caballeros.

14.

. ¿Qué implicación tiene el trabajo de Michel en su nuevo monasterio en comparación con su trabajo anterior? 111-114

a)

Es menos exigente físicamente.

b)

Es similar a lo que hacía antes.

c)

Es más demandante físicamente.

d)

Le permite pensar más que antes.

15.

¿Por qué Michel decide no hacer más preguntas a Mattius sobre el Círculo de Piedra? 111-114

a)

Porque no le interesa la información.

b)

Porque confía en Mattius y sabe que tiene un buen plan.

c)

Porque está cansado y quiere descansar.

d)

Porque está asustado y no quiere saber más.

16.

¿Qué revela el arzobispo Aelfric al comentar con Michel sobre enviar mensajes a jovencitas? que 111-114

a)

está vigilando de cerca a Michel.

b)

)

aprueba los mensajes de Michel.

 

c)

quiere ayudar a Michel a comunicarse con Lucía.

d)

no tiene interés en las actividades de Michel.

17.

¿Qué información recibe Michel del joven sajón sobre Mattius? que 114-121

a)

ha huido de la ciudad.

b)

ha sido arrestado por el arzobispo Aelfric.

c)

está enfermo y necesita ayuda.

d)

está en el monasterio esperando a Michel.

18.

¿cuál es la razón de que Michel decide enterrar el saquillo con los ejes antes de ir al palacio del arzobispo? porque 114-121

a)

tiene miedo de perderlo en la ciudad.

b)

cree que Lucía podría robárselo al marcharse.

c)

no quiere arriesgarse a que lo descubran con los amuletos.

d)

necesita esconderlo de Mattius.

19.

¿Cuál es el motivo por el que Michel no confía en que Lucía haya recibido su mensaje? porque 114-121

a)

sospecha que el joven sajón le mintió sobre la entrega del mensaje.

b)

cree que el arzobispo interceptó el mensaje.

c)

duda de la lealtad de ella

d)

el mensaje se perdió en el camino.

20.

¿Cuál es la razón principal por la que lady Alinor revela sus planes a Lucía? porque 122-128

a)

quiere que le ayude a conquistar las islas Británicas.

b)

planea usar la como señuelo para atrapar a Michel.

c)

confía plenamente en ella y cree que serán buenas aliadas.

d)

quiere intercambiar información y obtener el paradero del Eje del Pasado.

21.

¿Qué elemento de la trama hace que Lucía se sienta traicionada y horrorizada? 122-128

a)

El hecho de que lady Alinor tiene prisionero a Mattius.

b)

La revelación de que la dama Alinor está trabajando para el duque de Normandía.

c)

La constatación de que lady Alinor ha interceptado el mensaje de Michel.

d)

La afirmación de que traicionó a Mattius al acusarlo de incendiar el barco.

22.

¿Cuál es el propósito principal del viaje de Lucía? 131-137

a)

Escapar de los normandos.

b)

Encontrar el Círculo de los Druidas.

c)

Reencontrarse con Mattius y Michel.

d)

Buscar refugio en el bosque.

23.

¿Qué simboliza el ópalo que encuentra Lucía en la pequeña caja de madera? 137-142

a)

Representa el poder de la cofradía.

b)

Es un amuleto engarzado en un soporte con forma de ojo.

c)

Se ilumina con un fulgor azul y rojizo.

24.

143-145

¿Qué función cumplen los ejes que los personajes deben alzar sobre sus cabezas según Michel?

a)

Invocar a los espíritus protectores del bosque. 

b)

Establecer conexión con el Espíritu del Tiempo. 

c)

Proteger a los personajes de ataques nocturnos.

d)

Guiar a los personajes hacia el círculo de piedras.

25.

145-149 ¿Qué propone Michel al Espíritu del Tiempo para asegurar que la Rueda del Tiempo siga girando?

a)

Ofrecer un sacrificio humano. 

b)

Promover la paz y la igualdad en el mundo.

c)

Esperar mil años más para ver si la humanidad mejora.

d)

Sacrificar su propia vida.

26.

150-152 ¿Cuál es la decisión final de Lucía al final de la novela?

a)

Quedarse en Stonehenge a vivir en soledad.

b)

Continuar viajando y contar lo aprendido gracias a Michel. 

c)

Regresar a la taberna donde comenzó su viaje.

d)

Unirse al monasterio en Aquisgrán para convertirse en monja.