Font size
WorksheetsК. р. 5 класс (исправление)
Total questions: 5
Worksheet time: 15mins
Распредели по группам влияние человека на природу (запиши номера):
а) Положительное: ____
б) Отрицательное: ____
1) вырубка лесов; 2) очистка сточных вод; 3) осушение болот; 4) браконьерство; 5) переработка мусора; 6) стихийные свалки; 7) использование солнечных батарей.
Составьте пищевые цепи, используя следующие организмы:
мышь, пшеница, сова.
напишите ответ в виде: буква-цифры, буква-цифры
Распределите примеры искусственных и природных сообществ. (ответ в виде: а) - номера; б) - номера)
а) Природные сообщества
б) Искусственные сообщества
Примеры сообществ: 1. Лес. 2. Парк. 3. Болото. 4. Луг. 5. Море.
6. Сад. 7. Аквариум. 8. Озеро. 9. Пруд. 10. Океан. 11. Поле. 12. Степь.
13. Тайга. 14. Огород.
Выпишите лишний термин из предложенных. Объясните свой выбор.
А) ветер, снег, насекомые, свет, дождь
Б) испарение, вырубка, распашка, рыбная ловля
В) волк и заяц, божья коровка и тля, кот и мышь, охота человека на медведя
Г) наземно-воздушная, водная, ветреная, почвенная
