NEW
Font size
Worksheets23 анели
Total questions: 23
Worksheet time: 12mins
Шәңгерейдің махаббат лирикасы
«Жігіттің болса жақсы алған жары», «Қатшекейге», «Қияға мен бір қыран көз жіберген»
«Бұл дүние панилығын етеді екен»
«Таудағы тас ұядан»
«Ол күндерді тапсырдым»
«Бұл күнде, жас көңілім, судай тастың».
Шәңгерейдің туған жер, атамекен туралы өлеңдері
«Қайран жерім», «Көлторғай», «Көлборсы», «Нарын туралы»
«Құйрық атып құлия»
«Алла яр» жаздым
«Ғасанды Кәлим алла лаған берсең»
Сұңқардай шалықтаған тас ұяның».
Шәңгерейдің ағарту, білім абзалдығына арнаған өлеңдері
“Эдисон”,”Ғылым” т.б
«Бұл күнде, жас көңілім, судай тастың»
«Жалғаншы, жарық дүние!»
«Таудағы тас ұядан»
«Ол күндерді тапсырдым».
Шоқан Уәлихановтың ататегі
Хан Сұлтан
ІІІ. Ағарту-шылық-демократтық мазмұндағы реалистік жаңа жазба әдебиет-2-Сем
Қара шаруа
Кедей
Орташа
Шоқан он жасқа толғанда барып оқыған оқу орыны
Кадет корпусы
Бастауыш мектеп
Орталау мектеп
Семинария
Лицей
Шоқан оқыған кадет көрпусында оған саналы білім үйреткен ұстаздары
Ждан-Пушкин, Костылецкий, Гонцевский, т.б.
Иванов, Сидоров
Плещеев, Романов
Достоевский, Пржевальский
Семенов Тян Шанский
Шоқанның кадет корпусын бітіргеннен кейін атқарған қызметі
Генерал-губернатордың көмекшісі (адьютант)
әскери кеңесші
ғылыми қызметкер
оқытушы
полк командирі
Шоқанның 1856 жылы полковник Хоментовский экспедициясына қатысқанының нәтижесінде жасаған ісі
Халық санағын жүйелеуі
Қырғыз-қазақ жерінің географиялық картасы
оқу жұмысын реттеуі
әкімшіліктерді жөнге салуы
жер бөлуді ұйымдастыру
Шоқанның 1856–1858 жылдары жасаған саяхат-сапарының тарихи маңызы
Еуропаға бүкіл әлемге Қашқарияны (Шығыс Түркістанды) тұңғыш танытқан
Қазақ елін танытқаны
Түркі мәдениетін саралағаны
Географиялық анықтамалар жасауы
Қытай тарихын танытқаны.
Шоқан оқып, санасына зерделеген әлем жазушылары, саяхатшылары мен ғалымдары, қайраткерлері
Шекспир, Е. П. Ковалевский, Ф. М. Достоевский, Жан-Жак Руссо, Диккенс, Теккерей, Д. И. Менделеев, Марко Поло, Христофор Колумб, П. С. Паллас, т.б.
Иванов, Тимофеев
Александров, Томашевский
Болотников, Пугачев
Радлов, Потанин
Шоқанның фольклоршы ғалымдығын танытқан еңбектері
Аңыз-әңгімелерді, жоқтауларды, тарихи жырларды жинауы, жариялауы
Ертегілерді жинауы, зерттеу
Мақал-мәтелдерді жинады, зерттеуі
Шешендік сөздерді жинауы, зерттеу
Жұмбақтарды жинауы, зерттеу.
Шоқанның әдебиеттануға арналған еңбектері
Сыпыра, Асан, Бұқар, Шал, Жанақ, Түбек, Шөже, Орынбай ақын жыраулар поэзиясы, қазақ өлеңінің түрлері (жыр, жоқтау, қайым өлең, қара өлең, өлең) туралы зерттеулер
тұрмыс салт жырлары
ақындар айтыстары туралы
шешендік өнер мұралары туралы
әдебиет тарихының дәуірлері
Шоқанның көсемсөзші (публицист) жазушылық шығармалары
Қазақтардағы шамандықтың қалдығы
егіншілік туралы
қазақ шежіресі
«Қытай империясының батыс өлкесі және Құлжа қаласы», «Қошқарға барған және Қошқардан Алатау округіне кері қайтқан сапарымыз туралы
сахарадағы мұсылмандық туралы
Шоқанның шығармашылығын арнайы зерттеген, ғалымдар, әдеби көркем бейнесін сомдаған жазушылар
Сәбит Мұқанов, Әлкей Марғұлан, Қажым Жұмалиев, Ханғали Сүйіншәлиев, Сапарғали Бегалин, Сәуірбек Бақбергенов
Ә. Дербісәлин, М. Ғабдуллин
З. Қабдолов, Т. Кәкішев
Мұхтар Әуезов, Ғабит Мүсірепов
З. Ахметов, С. Қирабаев.
Ыбырай Алтынсариннің педагогтік қызметі мен ағартушылық идеялары туралы еңбек жазған ғалымдар
Ә. Сыдықов, Т. Тәжібаев, Қ. Жарықбаев, Ә. Ламашев, т.б.
С. Қалиев, С. Хасанова
Ш. Беркімбаева, С. Әсіпов
Р. Шаханова, Ө. Озғанбаев
Е. Дайрабаев, А. Құсайынов
Ыбырай Алтынсариннің әдеби шығармашылығы туралы әдебиеттану зерттеулерін (мақалалар, монографиялар) жазған ғалымдар
М. Әуезов, Қ. Жұмалиев, Б. Кенжебаев, Б. Сүлейменов, Ә. Дербісәлин, Х. Сүйіншәлиев, т.б.
С.Мұқанов, Ә.Мәрғұлан
М. Ғабдуллин, Ы. Дүйсенбаев
Т.Кәкішев, Б.Шалабаев
З. Қабдолов, С. Ордалиев.
1850 жылы Атасы Балғожа апарып берген Орынбордағы қазақ балаларына арналып ашылған жетіжылдық мектеп жылдарында Ыбырай оқып игерген классикалық әдебиет мұралары
Шығыс (Фердауси, Низами, Науаи, «Мың бір түн», қиссалар, т.б.) және Батыс (Пушкин, Лермонтов, Гоголь, т.б.) фольклоры мен әдебиет мұралары
Германия, Франция әдебиеті
Жапония, Индия әдебиеті
Қытай, Иран әдебиеті
Италия, Англия әдебиеті.
Ыбырай Алтынсаринның Орынбордағы мектепті бітіргеннен кейінгі алғашқы атқарған кеңселік қызметтері
тілмаш, іс жүргізуші, уезд бастығының аға көмекшісі, уездік судея
болыстық
ауылнайлық
хатшылық
старшиндық
Ыбырайдың ағартушылық-педагогикалық жұмысындағы алғашқы тағайындалған қызметі
Торғай облыстық мектептерінің инспекторы (1879)
Бастауыш мектеп мұғалімі
Орталасу мектеп мұғалімі
Білім беруді ұйымдастырушы
Кәсіптік мамандықтарды насихаттаушы.
1879 жылы жарық көрген Ыбырайдың тұңғыш хрестоматиялық оқулығы
Қазақ (Қырғыз) хрестоматиясы, 1879 жыл
Сөз өнерінің хрестоматиясы
Халық мұрасы хрестоматиясы
Халық әдебиеті хрестоматиясы
Әдебиет хрестоматиясы.
Ыбырайдың поэзиялық шығармаларының тақырыптық, жанрлық сипаты
оқу, өнер-білім, ғылым, табиғат, заман қайшылығы, лирикалық-дидактикалық
азаматтық лирика
сатиралы өлең
махаббат
мысал, арнау
Ыбырай әңгімелеріндегі тақырыптық-идеялық желілер
әділдік, талаптылық, еңбексүйгіштік, кәсіпкерлік, қайырымдылық, отырықшылық, т.б.
саудагерлік, өсімқорлық
егіншілік малшылық
әкімдік, басқарушылық
балықшылық, жылқышылық.
Ыбырайдың еңбек тақырыбындағы әңгімелері
«Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш», «Бай мен жарлы баласы», «Әке мен бала», «Қыпшақ Сейітқұл», «Киіз үй мен ағаш үй», т.б.
“Бір уыс мақта”,”Әдеп”,”Әділдік” т.б
«Аурудан аяған күштірек», «Тәкаппарлық»
«Мейірімді бала», «Петр патшаның тергелгені».
“Таза бұлақ”, “Шеше мен бала”
