Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan yang menggambarkan konsep apa ....

Apa arti dari kata "Bhinneka" dalam Bhinneka Tunggal Ika ....

Bagaimana kita dapat menerapkan nilai Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari ....

Di sebuah sekolah yang terletak di tengah kota besar, terdapat murid-murid dari berbagai suku, agama, dan latar belakang budaya. Mereka berkumpul setiap hari di kelas untuk belajar bersama dan menjalin persahabatan meskipun memiliki perbedaan. Guru mereka selalu menekankan pentingnya kebersamaan dan menghargai keberagaman di antara mereka.

Suatu hari, sekolah mereka mengadakan acara perayaan kebhinekaan, di mana setiap murid diminta untuk membawa makanan atau pakaian tradisional dari daerah atau agama masing-masing. Pada hari acara tersebut, kelas dipenuhi dengan berbagai macam makanan enak dari seluruh penjuru negeri dan pakaian adat yang memukau.

Selama acara, murid-murid bersama-sama menikmati makanan, menari, dan bernyanyi lagu-lagu tradisional. Mereka saling bertukar cerita tentang budaya dan tradisi mereka, sehingga semua merasa lebih mengenal satu sama lain. Setelah acara selesai, mereka meninggalkan sekolah dengan senyum di wajah, merasa bangga menjadi bagian dari kebersamaan yang indah dan beragam di sekolah mereka.

Apa yang membuat sekolah tersebut istimewa ....

Ketika lahir, manusia dikenali dari ciri-cirinya. Misalnya, warna kulit, bentuk rambut, warna mata, golongan darah dll. Ciri tersebut merupakan tipe dari identitas ....

Berikut ini tujuan dari identitas nasional, kecuali ....

Mengenali keragaman identitas dapat dilakukan dengan cara berikut, kecuali ...

Keinginan untuk melakukan interaksi satu dengan lainnya. Interaksi berarti hubungan timbal balik yang dilakukan baik antar individu, antar kelompok maupun individu dengan kelompok disebut ….

Penanaman atau penyebaran (diseminasi) adat, nilai, cara pandang

atau pemahaman yang dilakukan oleh satu generasi kepada generasi berikutnya

dalam sebuah masyarakat disebut dengan ....

Tuhan menciptakan manusia sebagai individu yang unik. Individu dikatakan unik karena .…

(a) Letak strategis wilayah Indonesia

(b) Kondisi negara kepulauan

(c) Perbedaan kondisi alam

(d) Keadaan transportasi dan komunikasi

(e) Penerimaan masyarakat terhadap perubahan

Secara umum, keberagaman masyarakat Indonesia disebabkan oleh ....

Di Pulau Sumatera terdapat suku Aceh, Gayo Alas, Batak, Minangkabau, dan Melayu. Di Pulau Jawa terdapat ....

(a) ras Malayan- Mongoloid

(b) ras Melanesoid

(c) ras Asiatic Mongoloid

(d) ras Kaukasoid

Ras yang mendiami daerah Papua, Maluku, dan Nusa Tenggara Timur adalah ....

Suku Asmat berasal dari daerah ....

Keikutsertaan warga negara dalam upaya pembelaan negara yang diupayakan oleh negara kepada siswa adalah ....

Rela berkorban untuk bangsa dan Negara disebut ....

Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaanya kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara disebut ....

Berikut pulau yang terdapat sebuah provinsi yang diberikan kebebasan menjalankan syariat Islam dalam kehidupan sehari-hari dan hukum positif adalah ....

Negara Indonesia berbentuk ....

Bentuk pemerintahan Indonesia sejak merdeka hingga sekarang adalah ....

Awal mula konflik sengketa batas wilayah antara Indonesia dengan Malaysia dimulai pada tahun ….

Dua pulau tidak berpenghuni yang menjadi rebutan serta sengketa antar dua negara, yaitu Indonesia dan Malaysia ....

Pada akhirnya pulau Sipadan dan Pulau Ligitan resmi/sah milik negara ....

Sengketa batas wilayah Blok Ambalat terjadi antara negara Indonesia dengan negara ....