Мұғаліммен оқушылардың белгіленген мақсатқа жетуге бағытталған,реттелген,бірлескен іс-әрекеті, оқушылардың танымдық іс-әрекетін арнайы ұйымдастыру

«Тәрбиеге жетекші» еңбегінің авторы

Көрнекілік принципінің ғылыми заңдылығы

Оқыту мазмұнындағы,тәсіліндегі жүйені бұзбау принципі

Оқушылардың оқу материалын тек жаттап қана қоймай , олардың мән мағынасын терең түсінуін қамтамасыз ету шартын талап ететін принцип

Материалдық заттар жасауға, оларды сақтауға, көбейтуге бағытталған іс-әрекет

Оқулықтағы материал баланың рухани өміріне, ақыл- ойына, шығармашылығына әсер етеді

Еліміздегі білім саясатын жүзеге асыруда қамтамасыз ететін стратегиялық маңызды құжат

Сөздік әдістер тобына жататын әдістердің бірі

Оқушылардың таным белсенділігі деңгейіне қарай топтастырылған әдістер

Дидактикалық мақсатқа жету үшін қолданылатын әдістерді топтастырған педагогтар

Сократ әдісі деп атайтын әдіс

Сабақтағы тілдік тәжірибенің бір түрі

Жеке жұмысты ұйымдастырудың нәтижелі түрі

16.Оқушылар баяндама тақырыптарын өздері таңдап,шағын зерттеу жұмыстарын жүргізіп,нәтижелері бойынша сөз сөйлеуге әзірленеді

Сабақтың дидактиқалық талабы

Оқушының сабаққа үлгермеуінің себебі

Оқу тәрбие процессінің барысы және нәтижелері туралы ақпарат алу тәсілдері

Тексерудің және бақылаудың жүйелілігі,тұрақтылығы,міндеттілігі, оқушылардын білім, іскерлік және дағдылары мемлекеттік оқу бағдарламаға сай болуы,бағаның әділ қойылуы

1.      Блум таксономиясының пән бойынша білімдерді, ----- және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану

Оқушының пәнді терең түсіну қабулетін дамытуды, алған білімдерін кез-келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту 

    Әр түрлі жастағы табысты сыныптарда мұғалімнің оқу үдерісін бағыттап, толықтырып, ұолдап отыру рөлі

Сынақтан өткізу сұрағы

Оқу нәтижелерін оқушының жеке тұлғалық аспектісі ретінде қарастыратын тұжырымдама

Сұрағы қарапайым етіп қою, өткен материалға оралу, ойға салу,дұрысын қабылдау және толығырақ жауап беруге итермелейтін сқрақ тәсілі

     Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін сұрақ

  Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау қажеттігін көрсетіңіз

   Басқаларды бақылай отырып, жаңа мінез-құлық қалай қалыптасатынын білуге болады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі

Тәрбие мазмұнының ұйымдастырылу бағыттарын анықтайтын, басшылыққа алынған идеялардың жиынтығы

Жеке тұлғаны қалыптастыру үдерісі

      Қоғамға әлеуметтік сапасы жоғары балалар ұжымымен қатар, жеке тұлғаны қалыптастыруға мүмкіндіктер жасайды

1.      Оқушылар пәндер арқылы ғылымның негіздерін үйренеді

1.      Оқу үдерісінде оқушылардың білім алуымен қатар, олардың дүниеге көзқарасы, адамгершілігі қалыптасып ақыл-ойы дамиды

    Білім беру мазмұнын негідеу ұстанымдары

Оқу пәндері мазмұнындағы үдерістік блок

  Оқушылардың білім алудағы мақсатқа, күткен нәтижелерге жету жолдары

Оқытудың көрнекілік әдістері

  Білім алушыларды алға қарай жылжуға жақсы нәтижеге жетуге ынталандырады