WorksheetsBIMTEK IKM DISIPLIN POSITIF
Total questions: 23
Worksheet time: 9mins
Lari mengelilingi lapangan basket 2 kali karena terlambat hadir di sekolah.
hukuman
sanksi/konsekuensi
Membersihkan coretan yang dibuatnya di meja tulis.
Hukuman
Konsekuensi
Berjemur di lapangan basket pukul 12:00 siang karena mengobrol dengan teman
Hukuman
Konsekuensi
Membersihkan tumpahan air di meja tulis karena tersenggol pada saat belajar
Hukuman
Konsekuensi
Terlambat hadir di pembelajaran daring 15 menit, dan diminta untuk tinggal 15 menit sesudah kelas usai untuk membahas ketertinggalan pembelajaran.
Hukuman
Konsekuensi
Manfaat dari menerapkan disiplin positif dalam pendidikan adalah:
Membuat anak menjadi pemberontak
Meningkatkan perilaku positif dan pengetahuan anak
Menyebabkan anak merasa terisolasi
Membuat anak tidak percaya diri
Apa yang bisa dilakukan sebagai orang tua/guru untuk menerapkan disiplin positif dalam pembelajaran?
Memberikan hukuman fisik kepada anak
Mengabaikan perilaku negatif anak
Mendengarkan dan berbicara dengan anak dengan hormat
Tidak melibatkan anak dalam pembuatan aturan dan konsekuensi
Dalam disiplin positif ada 2 hal yang harus di perhatikan yaitu ?
Kepercayaan dan Kepedulian
Aturan dan Tata tertib
Sanksi dan Hukuman
Perjanjian dan Kesepakatan
Mengapa penting untuk menerapkan disiplin positif di sekolah?
Untuk menegakkan aturan sekolah
Untuk menciptakan suasana belajar yang aman dan nyaman
Untuk menunjukkan kekuasaan guru atas siswa
Agar siswa merasa takut pada konsekuensi tindakan mereka
Apa yang dapat dilakukan oleh guru ketika siswa melakukan pelanggaran aturan di sekolah?
Mengabaikan perilaku siswa jika itu bukan masalah besar
Secara otomatis memberikan hukuman yang telah ditetapkan
Membicarakan masalah tersebut secara empati dan mencari solusi bersama siswa
Menyuruh siswa untuk keluar dari kelas tanpa memberikan penjelasan
Apa manfaat dari penerapan disiplin positif bagi siswa?
Membuat siswa merasa takut dan patuh
Membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial dan penyelesaian masalah
Menimbulkan rasa takut pada guru
Mengurangi interaksi positif antara siswa dan guru
Mengapa penting bagi guru untuk memahami latar belakang siswa dalam menerapkan disiplin positif?
Untuk mengetahui siapa saja yang harus dihukum
Agar guru dapat memberikan hukuman yang lebih berat kepada siswa yang melanggar aturan
Untuk membangun hubungan yang kuat antara guru dan siswa
Agar guru dapat memahami penyebab perilaku siswa dan menawarkan solusi yang efektif
Bagaimana peran orang tua dalam mendukung penerapan disiplin positif di sekolah?
Mengharapkan guru untuk menyelesaikan semua masalah perilaku anak di sekolah
Menghukum anak di rumah jika mereka mendapatkan hukuman di sekolah
Menyalahkan guru jika anak mengalami masalah perilaku di sekolah
Berpartisipasi aktif dalam pembentukan kebijakan sekolah terkait disiplin
Apa yang dimaksud dengan keyakinan kelas/sekolah?
Pandangan umum tentang dunia yang berpusat pada kelas/sekolah
Keyakinan individu tentang diri mereka sendiri
Nilai-nilai dan prinsip-prinsip yang dipegang bersama oleh anggota kelas/sekolah
Perspektif guru terhadap pendidikan
Apa peran siswa dalam membangun keyakinan di kelas/sekolah?
Hanya menunggu arahan dari guru
Berkontribusi dalam menciptakan budaya belajar yang positif dengan mendukung teman sekelas dan mematuhi nilai-nilai yang dipegang bersama
Mengabaikan keyakinan dan nilai-nilai yang dianut oleh kelas/sekolah
Membandingkan diri mereka dengan siswa lain untuk menilai tingkat keyakinan mereka
Kasus: Di kelasnya, seorang siswa terus-menerus mengganggu teman-temannya dengan mengoceh dan tidak memperhatikan instruksi guru. Guru memutuskan untuk menerapkan disiplin positif. Apa yang sebaiknya dilakukan guru?
Soal:
Apa langkah yang dapat diambil guru untuk menerapkan disiplin positif dalam kasus ini?
Menghukum siswa tersebut dengan memasukkan namanya ke dalam buku catatan
Mendatangi siswa tersebut di luar kelas dan menghukumnya agar tidak melakukan tindakan tersebut lagi
Mengabaikan perilaku tersebut dan berharap siswa akan memperbaikinya sendiri
Menggunakan penguatan positif untuk memperkuat perilaku yang diinginkan dan memberikan konsekuensi yang konsisten untuk perilaku yang tidak diinginkan
Kasus: Seorang siswa, Aji, telah diingatkan beberapa kali oleh guru karena sering terlambat mengerjakan tugas sekolahnya. Meskipun sudah diberikan waktu tambahan dan perhatian ekstra, Aji masih gagal untuk menyelesaikan tugasnya tepat waktu. Guru ingin menerapkan pendekatan disiplin positif untuk membantu Aji belajar tanggung jawab dan manajemen waktu.
Soal:
Apa yang dapat dilakukan guru untuk menerapkan disiplin positif dalam membantu Aji mengatasi masalah keterlambatan tugasnya?
Mengadakan sesi konseling pribadi dengan Aji untuk memahami penyebab keterlambatan dan bersama-sama mencari strategi untuk mengelola waktu dengan lebih efektif
Memberikan hukuman fisik kepada Aji sebagai konsekuensi atas keterlambatan tugasnya
Menerapkan kurikulum yang lebih mudah agar Aji dapat menyelesaikan tugasnya tepat waktu
Mengabaikan keterlambatan Aji karena menganggap itu adalah masalah pribadi yang tidak mempengaruhi pembelajaran di kelas
"Kamu seharusnya tau nak, ibu lelah menasihati, ibu stress". Kalimat tersebut termasuk posisi kontrol sebagai?
Penghukum
Sebagai Teman
Pembuat orang merasa bersalah
Pemantau
Berikut ini yang tidak termasuk dalam posisi kontrol disiplin positif yaitu ?
Penghukum
Pembimbing
Manajer
Pemantau
Yang bukan merupakan motivasi perilaku manusia adalah . . . .
Menghindari hukuman atau rasa ketidaknyamanan
Untuk mendapatkan hadiah atau penghargaan
Untuk mendapatkan kekuasaan
Menghargai diri sendiri dengan nilai - nilai yang mereka percaya
" kamu selalu saja melakukan kesalahan, sebenarnya kamu bisa apa sih?" Kalimat tersebut merupakan contoh posisi kontrol guru sebagai . . . .
Pembuat rasa bersalah
Penghukum
Manajer
Pemantau
Posisi kontrol guru sebagai pembuat rasa bersalah tercermin dari ungkapan kalimat berikut, yaitu . . . .
"Ayolah lakukan ini demi Ibu, ya Nak!"
"Kamu tidak kasihan ya sama bapak? Nanti Bapak dimarahi kepala sekolah".
"Setiap orang pasti pernah melakukan kesalahan, tapi mari kita mencoba menyelesaikan masalah ini."
"Sekarang silahkan push up 30 kali!"
