wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Биометод 1-25

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

1.     Биологиялық білімнің рөлі

a)

Ол өсіп келе жатқан жас ұрпаққа тіршілікті, өмірді аса зор құндылық деп түсінуді қалыптастырады. Биосфераны қорғау бүкіл тіршіліктің сақталуына, дамуына қажетті жағдай екенін сезіндіредіОрганикалық 

b)

Органикалық  дүниенің дамуын зерттеу

c)

Өзбетімен жұмыс істеу дағдысын дамыту

d)

Биологияны оқыту әдістемесінің теориясын негіздеу

e)

Биология саласындағы қазіргі ғылым мен практиканың берген жетістіктерімен мектептегі  биологиялық білім беруді жетілдіру

 

2.

1.     Биологиялық білім берудің дамуындағы негізгі көкейкесті мәселе

a)

Қоғам мен табиғат арасындағы проблемалар. Ғылыми дүниетаным қалыптастыру

b)

Адамның  жеке басын баға жетпес құнды байлық деп түсінетін адам тәрбиелеу

c)

Экономикалық  тұрғыда ойлау стилі қалыптасқан адам тәрбиелеу

d)

Адамның  жеке басын баға жетпес құнды байлық деп түсінетін  және экономикалық  тұрғыда ойлау стилі қалыптасқан адам тәрбиелеу

e)

Оқу бағдарламаларының  әртүрлі нұсқаларын жасау

3.

1.     Биологиялық білім – экологиялық сауаттылық негізі»  деген тұжырым

a)

Оқушыға әлемнің «экологиялық тұйықтығын» сезініп, табиғатпен үндестікте өмір сүру жолдарын оқып үйрен қажеттігін  білдіреді

b)

Қоршаған ортаны бақылауға, тәжірибеге жасауға үйретеді

c)

Табиғат нысандарын оқып үйренуді көздейді

d)

Экожүйелердің тіршілігін оқып үйренуді білдіреді

e)

Экологиялық, эстетикалық тәрбиеге баулиды

 

4.

1.     «Биологияны оқыту әдістемесі» ғылымы

a)

Биология пәнінің ерекшеліктеріне негізделген оқыту мен тәрбиелеу үдерісі элементтерінің жиынтығын беретін ғылым

b)

Биологиядан сабақ түрлерін оқытады

c)

Экологиялық тәрбие және адамгершілік тәрбие береді

d)

Оқу құралын, оқулықты таңдауға оқытады

e)

Биология сабақтарының типтерін және табиғатты зерттейді

5.

1.     Әдістеме мына ғылымға жатады

a)

Педагогикалық

b)

Психологиялық

c)

Биологиялық

d)

Филологиялық

e)

Экологиялық

6.

1.     Әдіснама мына  ілім

a)

Құрылым жөніндегі және барлық әрекет түрлерін логикалық ұйымдастыру, оның ішінде оқу ісін ұйымдастыру турасындағы ілім6

b)

Биологияны оқытудың қажетті әдістері мен формаларын іздеп табуға көмектеседі.

c)

Оқыту үдерісін негіздейтін ілім.

d)

Биологияны оқытуда тәрбие берудің қажетті әдістері мен формаларын іздеп табуға көмектеседі

e)

Ғылыми білім саласы мен оқу пәні

7.

1.     Әдістемеге  жататын

a)

Оқу пәнінің мазмұны және оқыту мен тәрбиелеудің әдістері мен формалары

b)

Оқулықтар материалдары

c)

Ғылыми-көпшілік әдебиет

d)

Көркем әдебиет

e)

Теориялық білімнің негізі болып табылатын ұғымдар, пікірлер мен түйсінулерді қалыптастырудың нәтижесі

8.

1.     Биологияны оқыту әдістемесі ғылымының басқа мына ғылымдармен байланысы бар

a)

Биологиямен, психологиямен, дидактикамен, философиямен

b)

Физикамен, медицинамен, филологиямен

c)

Математикамен, медицинамен, экономикамен

d)

Биологиямен, экологиямен, экономикамен

e)

Физикамен, химиямен

9.

1.     Әдістеменің міндеттері

a)

Әдіснама көмегімен жасалған теориялық жағдайларды практикалық әрекеттер түріне айналдыру

b)

Тірі ағзаларды сақтауға үйрету

c)

Органикалық дүниенің дамуын зерттеу

d)

Нақты анықталған жағдайларға байланысты мақсатты түрде құбылыстарды зерттеу

e)

Биология ғылымының дамуын оқыту

10.

1.     Оқыту әдістемесі мынадай сұрақтарға жауап береді

a)

Неге және қалай оқыту, қалай және немен тәрбиелеу керек

b)

Қалай дұрыс, аса пәрменді және мақсатқа сәйкес түрде ұлтшылдыққа тәрбиелеу керек

c)

Тек өзінің жеке басын ғана ойлауға қалай жеткізуге болады

d)

Экономикалық және эстетикалық сезімдерін дамыту қажет 

e)

Органикалық  дүниенің дамуын қалай зерттеу керек

11.

1.     XIX ғасыр соңында педагогикада ерекше ғылыми сала- жаратылыстануды оқыту әдістемесі пайда болуына себепкер болған ғалым:

a)

Герд А. Я

b)

Менделеев Д. И.

c)

Верзилин М. Н.

d)

Комиссаров Б. Д.

e)

Ломоносов М. В.

12.

1.     Қазақстанда биологиялық білім берудің міндеттерін шешуде алғаш рет еліміздің аймағының этнолингвистикалық және экологиялық –географиялық жағдайларын ескеріп, оқушыларда натуралистік ой тудыруға мүмкіндік жасайтын тиімді әдістемелік жағдай жасайтын біріңғай биологиялық  білім беру тұжырымдамасын жасаған ғалым:

a)

М. Шаймарданова

b)

Р. С. Сәтімбеков

c)

К. Жүнісова

d)

Қ. Жұмағұлова

e)

Қ. Қайым

13.

1.     Биологияны оқытудың материалдық базасына  кіретін

a)

Биология кабинеті, тірі табиғат мүйісі, оқу-тәжірибе алаңы

b)

Сыныптан тыс жұмыстар, тірі табиғат мүйісі

c)

Мектеп кітапханасы, үйірмелер, сыныптан тыс жұмыс

d)

Оқу-тәжірибе алаңы, үйірмелер, практикалық жұмыстар

e)

Мектеп кітапханасы, зертханалық жұмыс құралдары

 

14.

1.     Мектеп биология кабинетін ұйымдастырғанда басты назарда болатын негізгі үш мәселе

a)

Эволюция, экология және табиғатты қорғау, систематика

b)

Таратпа материалдар, мүсіндер, әдістемелік әдебиеттер

c)

Экология, динамикалық нобайлар, әдістемелік әдебиеттер

d)

Гербариилер, әдістемелік әдебиеттер, телевизор

e)

Эволюция, ғалымдар суреттері, сынып тақтасы

15.

1.     Биология кабинетінің атқаратын қызметі

a)

Оқу-тәрбие жұмысы, ғылыми-әдістемелік жұмыс, оқу құралдарын орналастыру

b)

Гербарии сақтайтын орын, әдістемелік әдебиеттер орны

c)

Дидактикалық құралдар орны, гербарии сақтайтын бөлме, препараторлық орын

d)

Сабақ өтетін орын, препараторлық бөлме

e)

Препараторлық бөлме

16.

1.     Мектеп жанындағы оқу-тәжірибе алаңын жасағанда есепке алынуы тиіс жағдайлар

a)

Жердің сипаты, бедері және топырақ жағдайлары

b)

Мұғалімнің бос уақытының болуы

c)

Оқушының бос уақытының болуы

d)

Мұғалімнің және  оқушының бос уақытының болуы

e)

Биологияны оқытудың оқу-материалдық базасы

17.

1.     Мектеп жанындағы оқу-тәжірибе алаңы барлық сыныптардың оқу тақырыбына сәйкес

a)

Танымжорықтар және сабақтан тыс жұмыстар өткізуге қолайлы

<variant>Спорттық шаралар өткізуге қолайлы

b)

Қазба қалдық ағзалар жөнінде шежірені оқып үйренуге қолайлы

c)

Оқушылардың кәсіби әлем бейнесін қалыптастыруға (КӘБҚ) қолайлы

d)

Оқу-танымдық ойындарға арналған танымжорықтар өткізу орны

e)

Спорттық шаралар өткізуге қолайлы

18.

 Биология кабинетінің құрамдас бөлігі болып саналатын тірі табиғат мүйісінде

a)

Тірі жануарлар мен өсімдіктер сақталады, сабақтар  және бақылаулар жүргізіледі

b)

Жануарлар және өсімдіктер систематикасы оқылады

c)

Жануарлар және өсімдіктер классификациясы оқылады

d)

Жануарлардың қаңқалары мен тұлыптары сақталады

e)

Гербарилер жинақталып сақталады

19.

1.     Биология кабинетіне тірі табиғат мүйісін жасаудағы бірінші мәселе

a)

Оқу үдерісіне пайдаланатын тірі нысандарды орналастыру

b)

Плакаттармен жабдықтау

c)

Сызбанұсқалар салу

d)

Оқу материалдарын көрсету

e)

Плакаттармен жабдықтау. Сызбанұсқалар салу

 

20.

1.     Тірі табиғат мүйісінің оқушылар үшін маңызы

a)

Оқу-танымдық, эстетикалық. Зерттеушілік, тәрбиелік

b)

Зерттеушілік, тәрбиелік

c)

Оқу-танымдық, эстетикалық

d)

Тексерушілік

e)

Үгіт-насихаттық

21.

Дидактикалық принциптер оқыту үдерісінде мынадай қызмет атқарады

a)

Мақсат міндеттерге сәйкес реттеуші қызмет атқарады

b)

Сабақ және танымжорық өткізу

c)

Сыныптан тыс жұмыстар жүргізу

d)

Ғылыми кештер өткізу

e)

Сабақтан тыс жұмыстар өткізу

22.

1.     Оқушылардың ақыл-ойы, рухани және дене күшінің дұрыс дамуының мүмкіндіктерін шешу мәселелерін көрететін дидактикалық принцип

a)

Оқыту, тәрбиелеу және және дамытудың біртұтастығы

b)

Ғылымилылық және жүйелілік

c)

Теория мен практиканың бірлігі

d)

Көрнекілік

e)

Оқытудың белсенділігі, саналылығы мен беріктігі

23.

1.     Ғылыми білім жүйесінің мазмұнының, ұғымдардың, заңдар мен заңдылықтардың және деректердің өзгермей, нақты берілуін қамтамасыз ететін принцип

a)

Ғылымилылық

b)

Түсініктілік

c)

Беріктілік

d)

Жүйелілік

e)

Көрнекілік

24.

1.     question> Жан-жақты дамыған оқушының жеке тұлғасын тәрбиелеуде  және білім беру мақсаттарына сәйкес келетін міндеттерді шешуде  биология мұғалімін үнемі бағыттап , жұмылдырып отыратын принцип

a)

Оқыту, тәрбиелеу және дамыту

b)

Түсініктілік

c)

Беріктілік

d)

Жүйелілік

e)

Көрнекілік

25.

1.     Оқытудағы ғылымилылық принципі дегеніміз

a)

Күнделікті тұрмыстағы сауатсыз түсінік емес, құбылыстар мен деректерді ғылыми білім тұрғысынан толғау

b)

Оқу материалының көлеміне байланысты

c)

Мектеп дамуын негізге алады және оны қатаң сақтайды

d)

Политехникалық мәселелерді оқыту

e)

Оқушының тәрбиелілігін анықтайды

Similar Resources on Wayground

САМЫРСЫН, ҚАРАҒАЙ ТҰҚЫМДАСЫ ӨКІЛДЕРІ

28 questions

САМЫРСЫН, ҚАРАҒАЙ ТҰҚЫМДАСЫ ӨКІЛДЕРІ

quiz

Worksheet

•

University

Бұлшықет, сүйек, ожж

20 questions

Бұлшықет, сүйек, ожж

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Био 20 сұрақ

20 questions

Био 20 сұрақ

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Экология

21 questions

Экология

quiz

Worksheet

•

University

Физиология растении(1жауап)

21 questions

Физиология растении(1жауап)

quiz

Worksheet

•

University

15-сабақ / тақырыптық қайталау

22 questions

15-сабақ / тақырыптық қайталау

quiz

Worksheet

•

7th Grade - Professio...

Жасуша органоидтері.Микроскоп

22 questions

Жасуша органоидтері.Микроскоп

quiz

Worksheet

•

University

untitled

24 questions

untitled

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University