wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAINS TINGKATAN 2: BAB 1 HINGGA BAB 4

Total questions: 85

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Semua benda hidup dikenali sebagai _____.

a)

organisma

b)

haiwan

c)

mikroorganisma

d)

mamalia

2.

Biodiversiti wujud kerana kepelbagaian _____ dan _____ di bumi.

a)

habitat

b)

iklim

c)

makanan

d)

landskap

3.

Tempat tinggal semula jadi sesuatu organisma dipanggil _____.

a)

habitat

b)

kawasan kediaman

c)

tempat perlindungan

d)

petempatan

4.

Biodiversiti penting kerana _____

a)

membekalkan sumber ekologi dan pendidikan

b)

membekalkan sumber untuk bidang perubatan dan bioteknologi

c)

mengekalkan keseimbangan alam melalui kitar semula jadi seperti kitar oksigen, karbon dan air.

d)

membekalkan pelbagai sumber semula jadi

5.

Kitar semula jadi termasuk _____

a)

kitar oksigen

b)

kitar karbon

c)

kitar nitrogen

d)

kitar air

6.

Berikut ialah langkah-langkah pengurusan biodiversiti:

a)

Mengadakan kawasan perlindungan organisma hidup

b)

Mengurus alam sekitar dengan bijaksana

c)

Melalui pendidikan

d)

Melalui penguatkuasaan undang-undang

7.

...Mengurangkan penyahhutanan...

...Menanam semula pokok di hutan...

...Membaik pulih habitat yang rosak...


Langkah-langkah di atas adalah

a)

mengurus alam sekitar dengan bijaksana

b)

menguatkuasakan undang-undang

8.

Contoh-contoh aktiviti manusia yang mengancam alam sekitar termasuk:

a)

pembangunan tidak terancang

b)

menanam semula pokok

c)

pencemaran air

d)

penggunaan pestisid

9.

Kekunci pengenalan yang dibina daripada pasangan cidi bertentangan dikenali sebagai...

a)

Kekunci dikotomi

b)

Kekunci monotomi

10.

Burung ialah haiwan _____.

a)

vertebrata

b)

invertebrata

11.

Pengelasan vertebrata ialah

a)

mamalia

b)

burung

c)

ikan

d)

amfibia

e)

reptilia

12.

Semua ciri-ciri haiwan vertebrata bertelur kecuali,

a)

mamalia

b)

reptilia

c)

amfibia

d)

ikan

13.

..dedaun urat jejala...

...akar tunjang...

...batang keras berkayu...


Ciri-ciri di atas merujuk kepada tumbuhan

a)

dikotiledon

b)

monokotiledon

14.

Gambar di atas ialah tumbuhan tidak berbunga. Apakah ciri-ciri tumbuhan ini?

a)

mempunyai akar

b)

mempunyai daun

c)

mempunyai batang

d)

membiak melalui spora

15.

Tumbuhan tidak berbunga dikategorikan kepada

a)

lumut

b)

konifer

c)

paku pakis

d)

kulat

16.

Gambar menunjukkan haiwan amfibia. Nyatakan dua ciri bagi amfibia.

a)

berdarah sejuk

b)

bertelur

c)

bernafas melalui insang

d)

berdarah panas

17.

Mengapa usaha pemeliharaan dan pemuliharaan gajah pygmy perlu dilakukan?

a)

supaya tidak pupus

b)

untuk ekopelancongan

c)

untuk pendidikan dan kajian

d)

untuk membazir sumber alam

18.

Ekosistem yang pelbagai membolehkan kewujudan biodiversiti.

a)

Betul

b)

Salah

19.

Buaya ialah haiwan poikiloterma.

a)

Betul

b)

Salah

20.

...mempunyai cangkerang...

...tidak mempunyai kaki...


Ciri-ciri di atas merujuk kepada

a)

siput

b)

ketam

21.

________________ialah persekitaran atau tempat tinggal sesuatu organisma

a)

Spesies

b)

Habitat

c)

Komuniti

d)

Ekosistem

22.

__________________ialah beberapa populasi organisma yang berbeza dan hidup bersama dalam satu habitat dan saling berinteraksi antara satu sama lain,

a)

Habitat

b)

Populasi

c)

Komuniti

d)

Eksosistem

23.

_____________________sekumpulan organisma yang mempunyai ciri-ciri yang serupa dan boleh saling membiak dan menghasilkan anak.

a)

Spesies

b)

Populasi

c)

Komuniti

d)

Ekosistem

24.

_______________ialah beberapa komuniti yang tinggal bersama-sama dalam satu habitat saling berinteraksi antara satu sama lain termasuk segala komponen bukan hidup seperti air, udara dan tanah

a)

Spesies

b)

Ekosistem

c)

Populasi

d)

Komuniti

25.

______________ialah sekumpulan organisma yang sama spesies dan hidup di habitat yang sama.

a)

Spesies

b)

Komuniti

c)

Populasi

d)

habitat

26.

Organisma saling bersandaran dengan komponen-komponen bukan hidup dalam persekitaran seperti:

a)

air

b)

cahaya

c)

udara

d)

tanah

e)

tumbuhan

27.

Bagaimanakah rubah artik北极狐 menyesuaikan diri适应 terhadap persekitaran di kawasan tundra北极/南极?

a)

Mempunyai bulu yang tebal

b)

mempunyai badan yang bersisik

c)

Mempunyai bonggol di belakangnya

d)

Mempunyai lemak yang banyak di bawah kulit

28.

Bagaimanakah unta menyesuaikan diri适应 terhadap iklim habitat di gurun沙漠?

a)

Mempunyai bulu yang tebal

b)

Menyimpan lemak di dalam boggol sebagai bekalan tenaga.

c)

Mempunyai lemak yang banyak di bawah kulit

d)

Mempunyai batang berair untuk menyimpan air

29.

Bagaimanakah lembu yang tinggal di tropikal menyesuaikan diri terhadap persekitaran di kawasan tropikal热带?

a)

Mempunyai bulu yang tebal

b)

Mempunyai lemak yang banyak di bawah kulit

c)

Mempunyai bulu yang pendek supaya kurang menyimpan haba

d)

Mempunyai bonggol di belakangnya.

30.

Bagaimanakah kaktus仙人掌 menyesuaikan diri terhadap persekitaran gurun?

a)

Mempunyai duri针状叶 untuk mengurangkan kehilangan air

b)

Mempunyai akar yang panjang untuk menyerap air jauh ke dalam tanah

c)

Batangnya mempunyai klorofil叶绿素 dan dapat menyimpan air

d)

Mempunyai bonggol驼峰 menyimpan makanan

31.

Interaksi yang menguntungkan satu organisma sahaja dan memudaratkan organisma lain.


Pernyataan di atas merujuk kepada interaksi ....

a)

Mutualisme

b)

Parasitisme

c)

Mangsa-Pemangsa

32.

Apakah interaksi yang dipaparkan oleh ikan remora serta ikan jerung diatas?

a)

Mutualisme

b)

Parasitisme

c)

Komensalisme

d)

Mangsa-Pemangsa

33.

Ciri-ciri haiwan yang tinggal di kawasan tundra

a)

mempunyai lapisan lemak yang nipis

b)

telinga yang kecil

c)

Berbulu tebal

34.

Contoh penyesuaian tumbuhan di hutan tropika热带雨林

a)

sesetengah tumbuhan berbatang lembut memanjat攀缘 naik ke atas pokok lain

b)

sesetengah tumbuhan tumbuh menumpang寄住 di atas batang pokok tinggi

c)

tumbuhan tumbuh rendah dan berkelompok群体

d)

tumbuhan mempunyai batang berair (sukulen储存水的茎) yang dapat simpan air

35.

Ciri-ciri ekosistem yang seimbang

a)

bilangan organisma tidak tetap

b)

komposisi gas dalam udara , air dan tanah yang tetap

c)

kandungan mineral dalam tanah yang tetap

36.

Apakah jenis kitar nutrien yang diwakili oleh rajah di atas

a)

Kitar nitrogen

b)

Kitar air

c)

Kitar karbon

d)

Kitar karbon

37.

Proses-proses di bawah terlibat dalam pembebasan gas karbon dioksida KECUALI..

a)

Kondensasi

b)

Respirasi

c)

Pembakaran

d)

Penguraian

38.

Haiwan ini hidup di kawasan

a)

pantai

b)

tropika

c)

tundra

d)

gurun

39.

Dua ekor ayam yang berlaga打架 untuk mendapatkan pasangan配偶 mengawan交配. Jenis interaksi yang ditunjukkan ialah _________

a)

Persaingan

b)

Mangsa pemangsa

c)

Simbiosis

40.

sawi --> belalang --> burung pipit --> helang


Manakah pengguna sekunder dalam rantai makanan di atas?

(a)  

41.

Kategorikan contoh-contoh berikut berdasarkan interaksi yang ditunjukkan

Categorize the following
Mutualisme
Komensalisme
Parasitisme
42.

Padankan pemangsa dengan mangsa yang betul berdasarkan konsep kawalan biologi

a)

1.

Jentik-jentik

b)

2.

Afid

c)

3.

Siput

d)

4.

Tikus

e)

5.

Kumbang tanduk

43.

Bilangan数量 burung (a)   di Malaysia meningkat上升 disebabkan sisa makanan食物残渣 yang banyak.

44.

Perpindahan搬迁 haiwan dari satu tempat ke satu tempat yang lain akibat perubahan musim季节转变 dikenali sebagai (a)   .

45.

Senaraikan 4 langkah untuk mengatasi kesan aktiviti manusia terhadap alam sekitar.

4 lines
46.

Antara berikut, yang manakah hasil akhir pencernaan karbohidrat?

Which of the following is the end product of the digestion of carbohydrate?

a)

Amino asid / Amino acids

b)

Glukosa / Glucose

c)

Vitamin / Vitamins

d)

Asid lemak dan gliserol / fatty acids and glicerols

47.

Antara keadaan berikut, yang manakah akibat daripada kekurangan serat dalam diet?

Which of the following condition is caused by lack of fibre in the diet?

a)

Osteoporosis

b)

Obesiti / Obesity

c)

Sembelit / Constipation

d)

Rabun Malam / Night blindness

48.

Antara berikut, yang manakah ujian makanan untuk menguji kehadiran glukosa?

Which of the following food test is used to test for the peresence of glucose?

a)

Ujian iodin / iodin test

b)

Ujian Millon / Millon's test

c)

Ujian benedict / Benedict's test

d)

Ujian emulsi / emulsion test

49.

Nilai kalori nasi lemak adalah 14 kJ/g. Hitung nilai kalori 100g makanan itu.

The calorific value of nasi lemak is 14kJ/g. Calculate the calorific value for 100g of the food.

a)

14kJ

b)

28kJ

c)

1400kJ

d)

2800kJ

50.

Bahan yang manakah diserap semula ke dalam usus besar?

Which substance is reabsorbed into the large intestine?

a)

Air / water

b)

Glukosa / glucose

c)

Asid lemak / fatty acid

d)

Asid amino / amino acids

51.

Tandakan (v) bagi struktur Q dan R.

Tick (v) for structure Q and R

a)

Q: usus panjang/long intestine

R: hempedu/bile

b)

Q: usus kecil/small instestine

R: pankreas/pancrease

c)

Q: usus panjang/long intestine

R: hempedu/bile

52.

Enzim yang dirembeskan di P ialah ..........

Enzyme secreted in P is ..........

(a)  

53.

Hasil akhir pencernaan bagi roti ialah ..........

The end product of digestion for bread is ..........

(a)  

54.

Hasil akhir pencernaan bagi putih telur ialah ..........

The end product of digestion for white egg is ..........

a)

Glukosa/glucose

b)

Asid lemak/fatty acids

c)

Asid amino/amino acids

55.

Jelaskan mengapa terdapat banyak vilus dalam usus kecil.

Explain why there are many villi in the small intestine.

a)

Memudahkan pengaliran makanan tercerna

Make the flow of digested food easier

b)

Menambah luas permukaan untuk penyerapan pantas makanan tercerna

Provide a larger surface area for the rapid absorption of digested food.

56.

Membina otot dan tisu badan

a)

Lemak

b)

Protein

c)

Karbohidrat

d)

Vitamin

57.

Mengekalkan suhu badan

a)

Lemak

b)

Protein

c)

Vitamin

d)

Karbohidrat

58.

Membekalkan tenaga

a)

Protein

b)

Vitamin

c)

Karbohidrat

d)

Lemak

59.

Merangsang proses peristalsis

a)

Air

b)

Pelawas

c)

Karbohidrat

d)

Protein

60.

Mengangkut makanan tercerna

a)

Air

b)

Pelawas

c)

Karbohidrat

d)

Vitamin

61.

Mengekalkan kesihatan badan

a)

Karbohidrat

b)

Lemak

c)

Protein

d)

Vitamin

62.

Apakah fungsi karbohidrat?

a)

Untuk pertumbuhan dan pembaikan tisu

b)

Untuk melindungi organ badan

c)

Untuk membekalkan tenaga yang banyak

d)

Sebagai penebat haba dalam badan

63.

Antara berikut, yang manakah hasil akhir pencernaan karbohidrat?

Which of the following is the end product of the digestion of carbohydrate?

a)

Amino asid / Amino acids

b)

Glukosa / Glucose

c)

Vitamin / Vitamins

d)

Asid lemak dan gliserol / fatty acids and glicerols

64.

Antara keadaan berikut, yang manakah akibat daripada kekurangan serat dalam diet?

Which of the following condition is caused by lack of fibre in the diet?

a)

Osteoporosis

b)

Obesiti / Obesity

c)

Sembelit / Constipation

d)

Rabun Malam / Night blindness

65.

Antara berikut, yang manakah ujian makanan untuk menguji kehadiran glukosa?

Which of the following food test is used to test for the peresence of glucose?

a)

Ujian iodin / iodin test

b)

Ujian Millon / Millon's test

c)

Ujian benedict / Benedict's test

d)

Ujian emulsi / emulsion test

66.

Berikan satu contoh penyakit lain yang disebarkan menerusi vektor yang sama dengan

demam denggi berdarah

(a)  

67.

Namakan jenis vektor lain yang juga membawa patogen Salmonella typhi.

a)

Lalat

b)

Tikus

c)

Nyamuk Aedes

68.

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

Vaksin disediakan daripada patogen yang

telah (a)   atau mati.

69.

Fagositosis pada barisan pertahanan kedua badan dijalankan oleh

a)

SEL DARAH PUTIH

b)

SEL DARAH MERAH

c)

KULIT

d)

MEMBRAN MUKUS

70.

4 CARA PENYEBARAN PENYAKIT BERJANGKIT IALAH, UDARA, AIR, VEKTOR DAN (a)  

71.

PENYAKIT CORONAVIRUS 2019 (COVID19) DISEBARKAN MELALUI SENTUHAN DAN (a)   .

72.

Berikan maksud penyakit?

4 lines
73.

Patogen adalah .......

4 lines
74.

Penyakit bawaan udara terbahagi kepada 2 jenis iaitu jangkitan titisan dan jangkitan habuk. Berikan satu contoh bagi jangkitan titisan dan satu contoh bagi jangkitan habuk.

4 lines
75.

Apakah yang dimaksudkan dengan vektor dan patogen?

4 lines
76.

Imunisasi adalah

4 lines
77.

Berikan 2 punca sistem imunisasi menjadi lemah:

4 lines
78.

Sila jawab soalan berdasarkan gambar di atas:

4 lines
79.

Yang manakah kenyataan yang betul bagi mengelakkan jangkitan penyakit melalui udara ?

a)

Membaiki sistem sanitasi

b)

Mencuci tangan dengan sabun

c)

Tempat tinggal mestilah disinari dengan cahaya matahari

d)

Mendidihkan air sebelum minum

80.

PILIH PERNYATAAN YANG BENAR MENGENAI PENYAKIT BERJANGKIT.

a)

DISEBABKAN FAKTOR GENETIK

b)

BOLEH DIWARISI

c)

DISEBABKAN OLEH PATOGEN

d)

TIDAK BOLEH BERPINDAH KEPADA INDIVIDU LAIN

81.

KEMPEN DUDUK DI RUMAH ADALAH MEKANISME MENGHALANG PENULARAN PENYAKIT COVID19 PERINGKAT

a)

PRIMER

b)

SEKUNDER

c)

TERTIER

82.

antara yang berikut yang manakah barisan pertahanan pertama?

a)

sel darah putih

b)

antibodi

c)

kulit

83.

yang manakah ciri-ciri keimunan aktif?

a)

suntikan antiserum

b)

tindak balas yang lambat

c)

memberi perlindungan jangka panjang

d)

menyembuhkan penyakit

84.

Pilih pasangan vektor dan patogen yang betul

a)

Vektor : Lipas , Patogen : Virus Zika

b)

Vektor: Nyamuk Aedes, Patogen: Virus Denggi

c)

Vektor: Lalat, Patogen: Salmonella typhi

d)

Vektor: Tikus, Patogen: Bakteria

85.

Penyakit seperti SARS, H1N1 dan TB ialah contoh penyakit

a)

BAWAAN AIR

b)

BAWAAN UDARA

c)

TIDAK BERJANGKIT

d)

DISEBABKAN VEKTOR

Similar Resources on Wayground

SOAL LATIHAN OSN IPA BAGIAN 1

80 questions

SOAL LATIHAN OSN IPA BAGIAN 1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

OSN IPA SD 5

84 questions

OSN IPA SD 5

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

hijau

80 questions

hijau

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Latihan OSN SD 4

80 questions

Latihan OSN SD 4

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

REGULER IPA - Sesi 5.1

80 questions

REGULER IPA - Sesi 5.1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Latihan IPAS Rangking 1

85 questions

Latihan IPAS Rangking 1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

sains tahun 4

86 questions

sains tahun 4

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

Latihan Soal Jumat

85 questions

Latihan Soal Jumat

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade