Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KISI-KISI SAS2 PEND PANCASILA

Total questions: 25

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

Ikan, mutiara, dan kerang salah satu sumber kekayaan bangsa Indonesia dalam bidang ....

a)

pertanian

b)

peternakan

c)

kehutanan

d)

kelautan

2.

Kebutuhan individu yang pemenuhannya dapat dilakukan dengan kerja sama adalah ....

a)

Kebutuhan makan dan minum

b)

Mengerjakan ulangan bersama

c)

Kebersihan sungai

d)

Mendaftar di sekolah unggulan

3.

Mempelajari berbagai tarian daerah merupakan perwujudan dari ....

a)

Membanggakan daerah sendiri

b)

Sikap ingin belajar mandiri

c)

Ketakutan hilangnya budaya bangsa

d)

Membina persatuan dan kesatuan

4.

Kamu melihat teman sekolah sedang mencorat-coret dinding sekolah, tindakan yang paling tepat kamu lakukan adalah ....

a)

Ikut mencoret dinding sekolah

b)

Memarahinya dengan teriak-teriak

c)

Menasehatinya dengan sopan

d)

Membiarkan saja karena takut

5.

Nilai-nilai positif dalam gotong royong antara lain, adalah ....

a)

Kebersamaan dan persatuan

b)

Keuntungan dan persatuan

c)

Kuntungan dan balas jasa

d)

Kebersamaan dan keuntungan

6.

Kerukunan di dalam masyarakat dapat dibina dan ditingkatkan dengan menerapkan sikap serta perilaku ....

a)

Saling menghina

b)

Saling gotong royong

c)

Saling menghujat

d)

Saling bertengkar

7.

Ketika kita mengetahui di sekitar kita terjadi bencana banjir, kita sebagai pelajar hendaknya ....

a)

Tidak memperdulikan

b)

membiarkan

c)

biasa aja

d)

turut mengevakuasi

8.

Dalam kegiatan gotong royong, manusia saling bekerja sama untuk ....

a)

Mendapat keuntungan

b)

Kepentingan pribadi

c)

Mendapat penghargaan

d)

Kepentingan bersama

9.

Negara Kesatuan Republik indonesia bukanlah negara yang berdiri dengan sendirinya, melainkan melalui ....

a)

Pemberian pemerintah jepang

b)

Pengorbanan jiwa, raga, dan harta rakyat

c)

Hasil perjuangan sekelompok orang saja

d)

Perjuangan para pahlawan semata

10.

Contoh sikap yang baik dalam membina persatuan di lingkungan sekolah adalah ....

a)

Berkelahi dengan teman

b)

Pilih-pilih teman sedarah saja

c)

Berteman dengan siapa saja

d)

Mengejek teman yang bodoh

11.

Gambar tersebut merupakan bentuk dari ....

a)

Menjaga keutuhan NKRI

b)

Melestarikan kebudayaan NKRI

c)

Merusak keutuhan NKRI

d)

Melindungi kekayaan NKRI

12.

Meskipun terdiri dari berbagai suku bangsa, tetapi tetap satu.

Pernyataan di atas merupakan arti dari semboyan ....

a)

habis gelap terbitlah terang

b)

bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

c)

Bhinneka Tunggal Ika

d)

satu nusa satu bangsa

13.

Pak Samuel mengikuti kerja bakti menyiapkan lahan untuk penyembelihan hewan kurban meskipun beliau bukan beragama Islam. Tindakan tersebut termasuk bentuk-bentuk hubungan kerja sama di lingkungan ....

a)

sekolah

b)

perkotaan

c)

pergaulan

d)

masyarakat

14.

Perilaku pada gambar menunjukkan sikap ....

a)

suka menolong

b)

rukun dengan sesama

c)

toleransi antarumat beragama

d)

rela berkorban

15.

Manfaat yang diperoleh warga ketika melaksanakan kegiatan seperti gambar adalah ....

a)

lingkungan bebas dari sampah

b)

keamanan lingkungan terjaga

c)

pekerjaan linmas berkurang

d)

tercipta kerukunan dengan tetangga

16.

Manusia hidup saling membutuhkan, karena manusia adalah makhluk (a)  

17.

Gotong royong dilakukan untuk kepentingan (a)  

18.

 Pualu-pulau di Indonesia membujur dari sabang sampai (a)  

19.

Piket membersihkan kelas merupakan salah satu penerapan gotong royong di (a)  

20.

Orang yang bersifat ramah akan ... banyak orang

(a)  

21.

Tuliskan 3 contoh bentuk bela negara dari seorang pelajar!

4 lines
22.

Mengapa manusia disebut sebagai makhluk sosial?

4 lines
23.

Apa manfaat gotong royong?

4 lines
24.

Apa saja nilai-nilai gotong royong?

4 lines
25.

Apakah yang dimaksud dengan gotong royong?

4 lines